注重生本理念落實(shí) 構(gòu)建高質(zhì)數(shù)學(xué)課堂

文/應(yīng)發(fā)強(qiáng)

引 言

注重學(xué)生課堂主體性的發(fā)揮，真正將課堂還給學(xué)生是課程改革的基本要求，也是生本理念有效落實(shí)的前提和保障。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要轉(zhuǎn)變思想，通過不同課堂活動的組織為學(xué)生的發(fā)展及成長奠定基礎(chǔ)。文章結(jié)合不同的教學(xué)環(huán)節(jié)對如何有效將生本理念滲透其中進(jìn)行論述，以使學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面提升。

一、生本理念：課前預(yù)習(xí)

對于小學(xué)階段的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教師教學(xué)的主要任務(wù)之一。教師在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中滲透生本理念不僅要鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力，還要幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生樹立課堂主人翁的意識[1]。但是，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)該如何將生本理念滲透到數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)活動中呢？

（一）正確認(rèn)識課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，但從當(dāng)前的實(shí)際情況來看，很多學(xué)生根本認(rèn)識不到課前預(yù)習(xí)的價值，所以，從思想上不重視，這影響了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此，在生本理念落實(shí)的過程中，教師首先要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性，確保學(xué)生能夠積極完成預(yù)習(xí)任務(wù)，達(dá)到促使學(xué)生全面發(fā)展的目的。

（二）恰當(dāng)預(yù)習(xí)活動的組織

預(yù)習(xí)活動或者說是預(yù)習(xí)任務(wù)的布置并不是要求教師單純地告訴學(xué)生課下要完成哪節(jié)課、哪單元的預(yù)習(xí)任務(wù)，而是要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及所要教授的內(nèi)容來選擇和組織不同的預(yù)習(xí)活動和任務(wù)。……