小學(xué)家校共育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭策略初探

俞翠翠

(山東省德州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)康博小學(xué) 山東 德州 253000)

引言

當(dāng)今時(shí)代背景下，社會(huì)的發(fā)展需要大量的人才，同時(shí)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，現(xiàn)如今，人才的培養(yǎng)單靠學(xué)校的力量很明顯是不夠的，更需要家庭的力量共同促進(jìn)，學(xué)校和家庭兩種教育力量結(jié)合，創(chuàng)新溝通的形式和內(nèi)容，在家校共育下培養(yǎng)出社會(huì)所需的人才。家庭和學(xué)校是教育的共同體，學(xué)校需要多和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系，傳遞科學(xué)的育人方法，促進(jìn)家庭教育的科學(xué)化，了解孩子在家庭的表現(xiàn)，以更好的進(jìn)行針對(duì)性的教育，家長(zhǎng)同樣也需要和學(xué)校進(jìn)行溝通和配合，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以更好的實(shí)施家庭教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍。

1.小學(xué)家校共育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的積極意義

1.1 有利于優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。小學(xué)家校共育構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭有利于優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。家庭和學(xué)校是小學(xué)生最主要的活動(dòng)場(chǎng)所，通過家庭和學(xué)校的合作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，給學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)全面的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)在和學(xué)校教師溝通配合的過程中，能了解孩子的在校表現(xiàn)，從教師那里學(xué)習(xí)到最新的教育理念，在家庭教育中給孩子正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭，父母和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，父母的一言一行都是影響孩子，在學(xué)習(xí)型家庭中，父母的學(xué)習(xí)能帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，提升家庭的幸福感。……