推廣電化教育設施應用促進城鄉學校均衡發展

袁 陽

(江蘇省寶應縣教育局電教站 江蘇 寶應 225800)

電化教育設施在教育教學中的應用是指，在學科教學的過程中利用投影儀，電腦，電視，等現代多媒體技術手段開展教學工作。教師在教學的過程中，將傳統的課本理論知識融入現代化多媒體技術，通過對課件的研究，設計，提高學生對知識的理解能力，從而進一步提升教學質量。隨著新課標的改革，普及應用電化教育設施融入教育教學工作中，全面推動學校現代化教育歷程，是各個學校教育工作的中心。目前我國電化教育設施的普及和應用已經有了不錯的成績。但由于城鄉發展不均衡，教師技能不理想，學校電化教育觀念不強，使得推進學校現代化建設還存在著一些問題。

1.電化教育設施的應用對學校發展的重要性

1.1 是推進學校教育現代化建設的核心。電化教育在學校的普及和應用是推進學校現代化建設的核心。學校教育現代化建設的教育根本是以學生為主體，讓教育更加靈活多元化，全面培養學生綜合能力，這就需要教師要走出課本，融入現代化元素，開展多元化教學。教育的改革，不僅要提高教師的教學水平，還要以先進的教學設備做支撐，滿足現代化教育的需要。電化教育是時代的象征，現代文明和科學技術的產物，也是學校教育現代化建設必不可缺少的一部分。因此電化教育設施在學校的普及和應用，可以使學校拓展教學方式，增加教育規模，使教育變得有深度有內涵，為學生提供多元化的教學環境，豐富學校的教學內容，進一步推進學校教育現代化建設的教育工作目標。……