新課改下的高中歷史高效課堂教學(xué)策略

●山東省東營利津縣高級中學(xué) 邢 霞

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，高中歷史課堂存在教學(xué)成本投入高、實(shí)際收益小等問題。新課改下的歷史教學(xué)應(yīng)滿足減負(fù)和提質(zhì)增效的要求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，通過創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，構(gòu)建高效課堂，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升歷史綜合素養(yǎng)。本文立足于新課改，針對高中歷史教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂進(jìn)行分析，在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中提出策略。

新課改下的歷史教學(xué)應(yīng)當(dāng)將教育目標(biāo)放在人的全面發(fā)展上。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教學(xué)困于低效之中，阻礙了學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。基于此種狀況，高中歷史教師要明確新課改要求，脫離知識目標(biāo)束縛，從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展出發(fā)，重新構(gòu)建課堂環(huán)境，創(chuàng)新教學(xué)方式，以低成本教學(xué)投入獲取最大教學(xué)收益，更好地在課程教學(xué)中落實(shí)新課改目標(biāo)。

一、確定教學(xué)目標(biāo)

歷史教學(xué)是圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的，無論采用哪種教學(xué)手段，或者構(gòu)建怎樣的教學(xué)環(huán)境，其目的都是為了確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。新課改基本理念是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體來說，構(gòu)建歷史高效課堂既要關(guān)注知識和能力的獲得，還要做好情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。這樣，歷史教學(xué)效果一定會顯著提升。

二、重新構(gòu)建課堂環(huán)境

歷史教學(xué)要確保高效率，必須確保學(xué)生是課堂的主體，這就需要重新構(gòu)建課堂環(huán)境。傳統(tǒng)教學(xué)效率低，最根本原因是師生在課堂中的角色有問題。鑒于這個(gè)原因，構(gòu)建高效課堂應(yīng)對教師與學(xué)生在教學(xué)中的角色進(jìn)行科學(xué)定位。……