文/鄭秀瓊
書面表達就是學生以書面文字的形式將個人觀點、見解和態度表現出來,主要優勢是明確直觀。同口頭表達相比,書面表達更具邏輯性,內容也更為全面與深刻。在新形勢下的初中英語教學中,教師需高度重視書面表達教學的技巧和方法,了解學生的書面表達情況,有針對性地加強指導,使學生掌握更多書面表達技巧,提升他們的寫作能力。
在新形勢下的初中英語學習中,學生在進行書面表達時要用到大量的詞匯、短語、句型等基礎知識,這對學生的英語基礎來說無疑是一個考驗。所以,教師首先要做的就是注重基礎知識教學,幫助學生夯實書面表達的基本功[1]。因此,教師在日常教學中應當認真講授基礎知識,包括單詞、詞組、短語、句型與句子等,使學生積累大量的語言知識,讓學生在書面表達時能克服基礎知識難關,具備高質量寫作的潛能。
例如,在教學仁愛版初中英語七年級(上冊)Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a small nose 的Section A 時,教師可以口語交際為中心,利用豐富多彩的教學資源、快捷方便的多媒體教學輔助設備,創建描述人物外貌的語言情境,激發學生運用英語進行表達與交際的欲望,通過師生對話引導下的雙人說、小組說等練習形式,為學生提供大量運用英語知識的機會和環境。具體來說,在本節課的教學中,教師可以把側重點放在基礎知識的教授上,帶領學生借助個人外貌學習與記憶表示……