高校共青團凝聚青年的歷史演進與現實路徑

田 珊

青年作為社會中最富有朝氣、活力和創造性的力量，是未來社會發展的有力領導者和擔綱建設者。共青團作為中國共產黨領導的先進青年的群團組織，“要肩負起黨賦予的光榮職責，團結帶領廣大團員青年為新時代黨和國家事業發展作出新的更大的貢獻。”[1]高校共青團在共青團組織體系中處于基礎性、戰略性、源頭性地位，肩負著為黨凝聚青年的職責使命，培養和推薦一批又一批優秀青年團員入黨，具有顯著的政治功能。這一政治功能的有效發揮要求高校共青團不斷增強對青年學生的凝聚力，教育引導廣大青年學生奮力為貫徹實施“十四五”規劃和實現2035年遠景目標獻出青春之力。

一、高校共青團為黨凝聚青年的歷史演進

建黨百年以來，高校共青團的發展經歷了以“革命救國”、“建設興國”、“改革發展富國”、“民族復興強國”為時代任務的不同歷史時期，始終肩負著為黨凝聚青年的職責使命，團結凝聚青年學生成為優秀共青團員，發揮黨的助手和后備軍作用。

(一)新民主主義革命時期以“革命救國”為時代任務

新民主主義革命時期，青年一代通過參與革命斗爭，以實現民族獨立和人民解放，完成革命救國的時代任務。這一時期雖然在高校沒有成立專門的共青團組織，但眾多青年大學生積極參與各種革命學生團體的活動，在革命戰爭中沖鋒陷陣。為了加強黨對青年運動的領導，1921年中國共產黨一經正式成立就派人去幫助青年團開展工作。……