新時代高校科技倫理教育的路徑研究

●王建國 王東紅

習近平總書記指出：“科技倫理是科技活動必須遵守的價值準則，要堅持增進人類福祉、尊重生命權利、公平公正、合理控制風險、保持公開透明的原則，健全多方參與、協同共治的治理體制機制，塑造科技向善的文化理念和保障機制。”[1]隨著科學技術創新的快速發展，大數據、人工智能、器官移植、代孕、基因編輯輔助生殖技術等前沿科技給人類帶來巨大福祉的同時，在不斷地挑戰著人類的價值觀念和倫理底線，這就迫切要求我們國家提高科技倫理治理能力，以適應科技創新發展的現實需要。高校是科技進步的重要載體，是培養科技人才的重要基地。加強科技倫理教育是高校落實立德樹人根本任務的要求，也是新時代實現科技創新高質量發展與高水平安全良性互動，建成世界科技強國的重要保障。2022年3月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于加強科技倫理治理的意見》(以下簡稱《意見》)，這是科技倫理治理的標志性文件，意味著我國科技倫理的頂層設計和治理體系日趨完善。《意見》是關乎科技倫理教育的重要文件，為高校開展科技倫理教育指明了方向。當前大學生總體上呈現出科技道德素養不高、科技倫理意識不強、對科技倫理認知模糊等問題，高校科技倫理教育要引導大學生深刻認識科技與倫理的關系，提升大學生科技倫理素質，使其適應科技快速發展的現實倫理要求，成長為能夠擔當科技倫理責任的時代新人。……