習近平新時代勞動觀及其實現路徑

●杜先偉

十八大以來，習近平總書記立足世界變局、國家發展、民族振興、人民幸福，高瞻遠矚，多次在不同場合、不同時間，對不同對象強調新時代勞動的價值和要求。每年五一國際勞動節前和知識分子、勞動模范代表座談，五四青年節前和高校師生座談，給青年志愿者回信，以及在黨的十九大和全國教育大會上的講話等，都就新時代勞動精神、勞動價值、勞動者素質、勞動者關系、學生勞動教育等方面做出深刻論述，提出了許多新的論斷、新的觀點、新的要求，形成了系統的習近平新時代勞動觀，這為新時代弘揚勞動精神、工匠精神和勞模精神，推動勞動實踐，加強勞動教育指明了方向，為“勞動托起中國夢”，實現中華民族偉大復興提供理論支撐和實踐指引。

一、習近平新時代勞動觀的形成過程

習近平新時代勞動觀的形成有其產生的歷史繼承、文化涵養、實踐經歷和時代要求，四者共同構成了習近平新時代勞動觀產生的來源。

第一，科學勞動觀繼承。勞動貫穿于馬克思全部思想體系，也是馬克思主義研究人類社會發展的鑰匙。馬克思曾分別從哲學、政治經濟學和教育學等若干方面，對勞動的本質、價值和特質進行闡述。在哲學方面，他揭示，勞動不僅創造了世界，而且創造了人本身。他說：“人們為了能夠‘創造歷史’，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要吃喝住穿以及其他一些東西。因此，第一個歷史活動就是生產滿足這些需要的資料，即生產物質生活本身，而且，這是人們從幾千年前直到今天單是為了維持生活就必須每日每時從事的歷史活動，是一切歷史的基本條件。……