新時期我國航海技術專業人才培養現狀分析和問題研究

唐啟師 尹建川 廣東海洋大學

1.引言

我國航海業自古繁榮昌盛且歷史悠久，從隨唐五代到宋元時期，中國就領先西方進入“定量航海”時期。幾千年來，中華民族創造了先進的航海科技和海上絲綢之路，燦爛的航海文化，歷史證明，我國是最早的世界航海文明的發祥地之一，并且通過海上交通，與世界上很多國家都有各種政治、經濟、文化等方面的交流，對世界航海科技發展和傳播文明作出了重要貢獻。航海歷史的發展離不開航海科學技術的創新與進步。航海是由最早的技藝逐步發展為科學技術并影響了近代世界的發現。英國《航海史》一書記載：“航海從曾經被認為的一種技藝，逐步發展和演變成為現在的一門科學和技術”。面向21世紀的中國航海將全面應用和發展現代高新技術，探析新時期我國航海技術專業多年來人才培養現狀模式，分析其存在的不足、需要解決的問題等，加強新時期我國航海技術專業人才綜合培養體系的創新機制研究，是當前航海高校亟需解決的重大問題。

2.我國航海高校專業技術人才培養現狀分析

新時期，在知識經濟和科學技術為主導的社會發展模式下，航海院校依據我國高等教育目標制定了切實可行的航海技術專業人才培養目標要求，符合國家教育指導方針，具有熱愛祖國、愛崗敬業、踏實肯干、團結協作、遵紀守法、服從命令的優良品質；具有良好的海員航運管理職業道德，有較強的應變能力，并能在國際交往中保持禮儀風范，維護祖國尊嚴。……