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我國殘疾人參與冰雪運動的策略研究

2022-10-31 12:28:16劉紫婷
冰雪運動 2022年4期
關鍵詞:體育

劉紫婷

(黑龍江工程學院 體育教研部,黑龍江 哈爾濱 150050)

1 引言

隨著第13屆冬殘奧會在北京和張家口的成功舉辦,我國殘疾人冰雪運動的發展進入快速發展的道路。這不僅源于保障殘疾人冰雪運動是確保殘疾人享有體育權利的重要內容,還在于冰雪運動能有效提升殘疾人身心健康、促進良好的社會融入。殘疾人能參與冰雪運動意味著他們將以強者的身份站在世界的舞臺,而并非生存在角落里的特殊群體。殘疾人參與冰雪運動能夠為祖國贏得榮譽,更能展現殘疾人頑強拼搏、自強不息的奮斗精神。中國殘疾人冰雪運動起步較晚,之前未能引起相應的重視,但隨著中國殘疾人運動員在夏季殘奧會上的出色表現和北京2022年冬殘奧會的申辦成功,中國殘疾人冰雪運動開始快速發展。切實研究中國殘疾人參與冰雪運動的策略,有助于拓寬我國殘疾人冰雪運動的新道路。

2 殘疾人參與冰雪運動的現狀

2.1 殘疾人的冰雪運動權利無法得到保障

殘疾人參與冰雪運動是全民健身的重要組成部分,也是我國體育事業的重要構成。但相對于夏季殘疾人體育項目的蓬勃發展,殘疾人冰雪體育項目發展卻嚴重滯后。究其原因是我國殘疾人冰雪體育的權利沒有得到必要的保障。第一,健全人參與體育運動的制度法規比較完善,而針對殘疾人冰雪體育項目的法律法規相對缺乏。第二,各級政府對殘疾人冰雪體育項目發展重視不夠,對殘疾人冰雪運動成績關注度不高。第三,我國南方地區冰雪設施欠缺,無法滿足殘疾人從事冰雪運動的需求,冰雪運動資源極度匱乏。第四,大眾人群往往認為殘疾人冰雪體育運動僅僅是競技體育的問題,而并非殘疾人群眾性的體育權益保障,冰雪運動從業者從獲利角度將更多冰雪體育運動資源投入到社會主流人群,進一步限制了殘疾人參與冰雪運動的可能。第五,殘疾人冰雪運動教育斷層,只關注殘疾人體育運動成績,而忽視殘疾人的體育人文教育。我國大力發展殘疾人冰雪運動,目的是為豐富殘疾人的生活,增強殘疾人這一群體的體質。努力提高其參與冰雪運動的主觀意識,讓他們盡情體驗冰雪運動的樂趣,充分感受生命的意義。如果無法保障殘疾人的冰雪體育運動權利,那么殘疾人冰雪體育的開展必將是無本之木,無法健康成長。

2.2 殘疾人冰雪運動缺少足夠的空間和設施

健全人從事冰雪體育運動尚且還受到一定環境因素的影響,更何況冰雪運動的對象是殘疾種類和等級差異的殘疾人。目前,各級政府都亟需引入大量社會力量和資金參與冰雪運動的開展,而市場經營主體主要將健全人當作潛在的發展客戶和主要的目標客戶,而受責任、經濟、人力等因素制約,很少將殘疾人納入到市場經營的主要范疇。相對于冰上項目,這種制約突出體現為越野滑雪項目的空白,雪上項目發展相對緩慢。市場主體經營者在建設冰雪運動設施時,往往不會為殘疾人設計專門的冰雪運動場地和相關設施。即便是冬殘奧會也是在冬奧會結束后,再對相應健全人的冰雪運動設施進行改造,才能符合殘疾人冰雪運動員的運動要求。那么其他冰雪運動賽事則更難關注到殘疾人這個群體。況且,如果冰雪設施要同時滿足健全人和殘疾人的需求,也可能會引發二者的沖突,并帶來相應的安全隱患。冰雪運動空間和設施的缺乏制約了殘疾人冰雪運動的發展。

2.3 殘疾人冰雪運動缺乏充足的器材

殘疾人冰雪運動的特殊性源于殘疾人的特殊性,從事冰雪運動的殘疾人從數量上畢竟是小眾,冰雪運動器材企業在設計、制造殘疾人冰雪器材時往往由于各種原因而不愿涉及這部分產品,多數冰雪運動場所沒有為殘疾人準備相應的運動器材,這就直接導致我國殘疾人無法參與冰雪運動。隨著冰雪運動的普及和殘疾人冰雪運動的開展,這種局面有所改善,但殘疾人冰雪運動器材的種類依舊不夠豐富和完善,器材的研發以及應用無法滿足殘疾人的具體需求。另外,相對于國外發達國家,我國冰雪企業在殘疾人冰雪運動器材上的投入依舊偏低。因為受眾群體數量較小,市場反應遠遠不如健全人,從成本角度看,勢必要提高冰雪運動器材的價格,從而進一步減少了受眾群體人數。冰雪專業器材的缺乏,又進一步限制了殘疾人冰雪運動的發展,進而形成惡性循環。

2.4 殘疾人冰雪運動缺乏適合的教育和訓練

目前我國對殘疾人冰雪運動研究的視野局限性很大,對殘疾人大眾冰雪體育運動研究很少,殘疾人冰雪運動處于自主蝸行狀態;對殘疾人冰雪體育運動的基礎理論研究相對匱乏,理論指導無法做到精準有效;對殘疾人體育運動員的心理研究更是空白,無法對殘疾人參與冰雪運動提供有針對性的精神支撐和心理輔助。無論是殘疾人冰雪專業運動員還是大眾都或多或少地存在訓練時間短、比賽機會少的問題。另外,殘疾人冰雪運動文化和社會學研究無法得到有效應用,不能有效支撐殘疾人冰雪運動在更廣泛意義上被認可。因此我們要廣開門路,盡量選擇具備訓練、科研、場地條件的體育院校,對殘疾人冰雪運動員進行專業的教育和訓練。要對與殘疾人冰雪運動員相關的各個方面進行全方位的輔助,否則,殘疾人冰雪運動的發展就會更加舉步維艱。

3 殘疾人參與冰雪運動的策略

3.1 各級政府部門要加強領導和支持

隨著我國經濟水平不斷提升,殘疾人體育權益保障日趨完善,我國殘疾人冰雪體育運動的推進得到了國家各部門和組織的重視。政府必須發揮宏觀調控能力,通過立法出臺一系列的措施,確保其有序發展,確保殘疾人冰雪體育事業的建設有法可循、有法必循。另外,為不斷滿足殘疾人日益增長的對冰雪運動的需求,我國體育管理部門及殘疾人主管部門實施了“兩步走”的策略。一要大力推進我國殘疾人冰雪競技體育運動,培養大量從事專業冰雪運動的殘疾人運動員,并發揮其帶動作用;二要大力拓展群眾性殘疾人冰雪體育運動,既使殘疾人能享受更好的體育權利,也能為專業運動隊輸送冰雪運動人才。2022年北京冬殘奧會的舉辦進一步提高了我國各部門對殘疾人冰雪體育發展的重視程度,“北冰南展”的國家整體布局也會讓東部和南部地區的殘疾人同樣享有感受冰雪、體驗冰雪魅力的權利,使他們同樣有機會參與更多的冰雪體育賽事。

3.2 吸納社會力量和資本

當前我國殘疾人冰雪運動項目雖然與冬殘奧會實現了接軌,但卻不能滿足我國不同類型殘疾人的運動所需。只有投入大量的資金,才能建造更多適合殘疾人進行訓練和比賽用的場館,制造出更多適合殘疾人從事冰雪體育運動的器材。過去我國殘疾人冰雪運動員之所以在冬殘奧會上成績不盡如人意,很大程度上是因為我國的冰雪器材落后,不能因人而置。還有一個很重要的因素是,我國從事殘疾人冰雪運動訓練的教練員無法全部進行有效合理的安置,他們在經濟收入上不能得到有效保障,這就直接導致極少有人愿意從事冰雪運動這類課程,專門從事殘疾人雪上項目訓練的教練員和工作人員更是寥寥無幾。國家每年應用在殘疾人群體上的專項資金有限,這就亟需發揮社會力量,拓寬資金來源渠道,給予社會資本相應的政策利好,吸納社會各方參與到殘疾人冰雪項目中來。在政府引導下,可以采用“政府—企業”合資共建的形式,廣泛吸納社會力量和資本的參與,這不僅會有效促進該項目的發展,也能推動社會的全面進步和發展。

3.3 培育各級各類殘疾人冰雪運動訓練人才

促進我國殘疾人冰雪運動的發展不能僅僅靠建設和完善場館等硬件設施,更重要的是要有一大批專業的殘疾人冰雪體育訓練人才。首先,基層社區和街道要幫助殘疾人找尋能夠并且愿意充任幫助殘疾人從事冰雪運動的相關人員,從而保障殘疾人冰雪運動軟實力。其次,殘疾人冰雪運動作為一種新興項目,普及面不夠廣泛,很多殘疾人對冰雪運動項目內容、規則缺乏認識,訓練方式更無從談起,對從事冰雪體育運動能給自身帶來哪些變化和提高缺乏了解,這更需要專門的人員加以輔導。對于殘疾人群體,我們在冰雪運動訓練上更要小心謹慎,對于特殊人群必須要安排優秀教練員,用高效科學的訓練方法幫助殘疾人在冰雪運動中克服心理障礙。同時,“訓”“科”結合,才會有利于提升我國殘疾人運動員的冰雪體育競技能力,并且減少其在運動中損傷的發生。國家體育主管部門尤其是冬季運動管理中心必須要在培養殘疾人冰雪運動教練員上下大力氣,采取“走出去,請進來”的方式,廣泛吸納國內外先進的殘疾人冰雪運動訓練理念、方法,借鑒和制造使用國外殘疾人冰雪運動器材,大量聘請國內外優秀的冰雪運動教練員,提升殘疾人冰雪運動訓練水平。國家各部門要形成階梯式殘疾人冰雪教育人才體系,只有這樣,才能不斷推動我國殘疾人冰雪運動的全面發展。

3.4 拓寬渠道,引導殘疾人提升自我意識

主觀因素是促使一個人發生變化的主導原因,當我們能夠使殘疾人在主觀上意識到參與冰雪體育運動對自身具有重要意義時,推廣殘疾人冰雪運動就會變得相對容易。因此,要加大對殘疾人體育和相關教育的投入,使他們獲得相應的冰雪運動知識,提高其人文素養。冰雪條件不利于運動員的管理,這也是我國殘疾人運動員管理體制滯后的重要影響因素。因此就更需要我們增加對殘疾人冰雪體育運動的投入,設置專門的特殊教育學校或者班級、開設相應課程增強他們的文化修養,使他們明確自身的價值所在,明確自身進步就是社會進步的意識。法律部門也應當在現行法規中明確解釋殘疾人冰雪運動相關權利,如責任主體、實施路徑、保障措施等,目的是通過讓殘疾人冰雪運動員和普通殘疾人冰雪運動愛好者了解自己應該享有的權益,參與冰雪運動是法律賦予他們的應有權利。各級媒體也要通過不同形式關注殘疾人冰雪運動的發展,樹立殘疾人冰雪運動員自立、自強的典型,以優秀榜樣帶動殘疾人群體的奮發有為,同時引導全社會關注殘疾人冰雪運動,形成良好的社會氛圍。

4 結語

以冰雪運動為手段促進殘疾人強身健體,是實現全民健身計劃的組成部分。大力推廣殘疾人冰雪體育活動,就是要幫助殘疾人實現獨特的自我價值,讓自尊、自強、自立的精神成為他們生存的內核。我們應該將殘疾人冰雪運動的發展水平作為一項能夠反映一個國家對殘疾人關注程度的重要指標。只有這樣才能促進我國殘疾人體育事業的均衡發展,使我們的國家更加健康、文明、有序和進步。

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