新時代高職院校“高素質高技能”人才培養改革與創新

宋田田 常州機電職業技術學院馬克思主義學院

習近平總書記明確指出：“工業強國都是技師技工的大國，我們要有很強的技術工人隊伍。”中央組織部、人力資源社會保障部聯合印發的《高技能人才隊伍建設中長期規劃（2010-2020年）》已近十年，十年來經過不斷努力，我國形成了一整套特色鮮明的高技能人才培養模式，取得了豐碩的成果。但是隨著“中國制造2025”戰略的不斷深化，我國對技能人才的要求越來越高，不但要求其技能高，而且要求其素質高。

《國家職業教育改革實施方案》明確指出：“產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。”職業教育是培養高素質高技能人才的重要方式，職業院校是培養高素質高技能人才的重要載體。高職院校培養的高素質高技能人才能否滿足產業需求，如何考核和評價高職人才培養的效果，是本文研究的重點內容。

1.現階段高素質高技能人才的內涵分析

近年來，國內越來越多的學者開始關注高素質高技能人才的培養。天津職業技術師范大學孟慶國教授在《中國特色高技能人才培養體系與模式研究》中系統地梳理了我國高技能人才培養的八種模式，并對其產生、發展與特點進行了歸納總結及比較分析。南京師范大學劉曉玲在《智能制造視閾下高技能人才的內涵變遷》中認為，高技能人才的知識結構、整體素質及創新意識都需要有質的突破。……