新時代高校學生黨員發展與管理模式創新探索

李雪琪 付耀東

摘要：大學生黨員是青年學生中的先進分子，也是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。文章分析高校學生黨員發展與教育管理面臨的問題及原因，探討高校創新學生黨員發展與教育管理模式的思路和措施。要抓好支部書記，健全帶頭人培養機制，解決支部工作活力不足的難題；抓好思想引領，健全教育機制，打破學生黨員黨性不足局限；抓好活動載體，創新工作機制，解決黨員作用發揮不夠的難題；抓好典型培養，健全激勵機制，破解進取意識不強的難題。

關鍵詞：新時代；高校學生黨員；黨員發展；管理模式；立德樹人

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）13-0004-03

黨的十九大報告指出：中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。當代青年大學生風華正茂，到本世紀中葉仍年富力強。他們與強國時代的偉大歷史進程同生共長，命脈相連，是民族的希望，黨和國家的未來。大學生黨員是青年學生中的先進分子，也是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。做好高校大學生黨員發展與教育管理工作，是我國高校黨建工作的重要組成部分，是壯大基層黨組織力量、優化黨員結構的重要舉措，關系到高校立德樹人根本任務的有效落實，是高校需要認真研究的重要課題。下面分析高校學生黨員發展與教育管理面臨的問題及原因，并從幾個方面探討高校創新學生黨員發展與教育管理模式的思路和措施。

一、高校學生黨員發展與教育管理面臨的問題及原因

1.有些學生入黨動機不夠端正，黨性修養有待提升

當今社會環境逐步趨于多元化，人的思想意識也向著多元化發展，這使得有些學生入黨動機不夠端正，黨性修養有待提升。通過談話和查閱入黨申請書發現：有的學生選擇入黨，是為了提升自己在未來求職與就業中的優勢；有的學生選擇入黨是基于從眾心理，隨大溜申請入黨。這些學生的黨性意識不強，不能正確認識黨的宗旨和黨員的條件、權利、義務，也不能很好地認清自身黨員身份，導致入黨后缺乏吃苦耐勞、開拓進取、無私奉獻的精神。

2.理論學習不夠深入，教育管理創新不足

一方面，理論學習不夠深入。傳統的理論教育主要通過“三會一課”、主題黨日活動等方式進行，有時存在部分學生黨員對黨的理論理解深度不夠、體系性學習不夠等問題。另一方面，傳統的教育活動缺乏吸引力，教育形式單一。在新媒體技術快速發展的時代，有些高校的學生黨員教育管理模式仍然故步自封，方式方法陳舊，很難激發學生黨員的學習熱情以及學習主動性。

3.個別支部工作缺乏活力，組織向心力不足

支部工作的開展情況，與支部書記個人的工作態度、業務能力和方式方法密切相關。多數高校沒有設立專門的專職黨支部書記，通常是由任課教師或是學生輔導員兼任。因此，身兼數職的黨支部書記往往難以集中精力做好每一項工作。個別支部書記工作缺乏激情、黨建知識和實踐經驗匱乏，對上級的工作要求把握得不透，導致活動開展不深入，黨員教育不到位，存在“以會代課”的現象，造成一些學生黨員對支部工作不重視、不關心。

4.黨內活動實效有待提升，活動載體動力不足

調查發現，有些學生黨員對黨內活動的認識有偏差，認為只要學好專業課就行，有些學生黨員認為黨內活動與自己實際關聯不大，認為干好干壞都一樣，缺乏榮譽感與責任感。少數基層黨組織把黨內活動當成一種負擔，采取不主張甚至不支持的態度。有些載體活動措施不具體，落實不到位，光有口號、沒有行動，結果不了了之，活動成效不明顯，沒有起到應有的引領作用和助推作用。

5.監督機制有待完善，缺乏良好的管理體系

調查發現，部分高校缺乏適合本校的健全的學生黨員監督管理制度。雖然組織部下發了完整的管理方案，但受一些因素的影響，有的高校不能真正落到實處。有的高校在發展學生黨員的時候比較重視規范的程序，但當學生成為正式黨員之后，就會弱化考察，這樣就會導致部分學生黨員出現“入黨前認真、入黨后松懈”的現象。

二、高校創新學生黨員發展與教育管理模式的思路和措施

1.創新學生黨員發展與教育管理模式的思路

隨著社會變革和高校教育教學改革發展的不斷深入，結合高校學生黨員隊伍發展和黨員教育管理現狀，高校在學生黨員發展與教育管理模式創新工作中應重點考慮以下三個方面的內容。

（1）融入中心，服務大局，堅持導向性。高校學生黨員發展與教育管理工作必須本著為黨育人、為國育才的目標，真正做到使高校學生黨員在學生群體中起到模范帶頭作用。高校學生黨員的培養應貫穿于高校改革發展的全過程和教育教學活動的各個環節，與高校的改革發展進程緊密相連。具體來說，應做到“三個融入”。一是理念上融入。高校要牢記立德樹人的根本任務，更新學生黨員發展與教育管理工作理念，使學生黨員發展與教育管理工作的實踐性和科學性得到顯著提高，讓學生黨員發展與教育管理工作得到可持續發展。二是機制上融入?；诟咝W生黨員發展與教育管理要點，高校要建立與實際相符的長效管理機制，明確學生黨員考核要點，并對現有的管理方案、管理規章制度進行優化與調整，從制度角度入手對學生黨員發展與教育管理進行規范。三是內容及手段上融入。高校要根據新時代人才培養要求，將全新的教育管理方式應用于日常工作，對管理方法進行改革創新，借助現代化手段的優勢，有效開展宣傳教育活動。要根據學生需求，構建全方位的健康學習環境，充分發揮學生黨員干部的領頭羊作用，并對表現好的學生黨員進行多方面獎勵，使學生黨員發展、學生黨員教育、學生黨員管理工作與高校教育教學全過程相融合。

（2）激發學生黨員的主動參與意識，凸顯其主體性。大學生黨員是國家今后建設與發展的重要力量，大學生黨員隊伍的純潔程度將對社會發展帶來直接影響。在學生黨員發展與教育管理工作中，高校要充分調動其積極性和主動性，最大限度地發揮廣大學生黨員的智慧和潛能，借助多元化的方式，實現對大學生黨員思想的正確引導，指引大學生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，推進大學生黨員隊伍的先進性與純潔性建設。為此，高校學生黨員發展與教育管理工作應做到“三個轉變”。一是改變過去的被動式管理模式，實現事前主動管控。高校基層黨組織在開展學生黨員隊伍建設時，要注意不能簡單執行上級黨組織安排的任務，而要對國家發展現狀與學生實際情況進行全面考慮，有針對性地落實學生黨員教育管理工作任務。二是從灌輸式向個性化教育方式轉變。要避免以往單純的灌輸式教育方式，多采用生動活潑的個性化教育方式。高校在開展學生黨員教育活動時，需要考慮個體差別，用個性化的教育方式對不同的學生黨員進行引導，讓學生黨員能在適宜的位置展示自己身上的閃光點，從而更好地發揮學生黨員的帶頭作用。三是從單一向多元化轉變。高校學生黨員的教育管理工作應該與新形勢相契合，不能沿用過去的固有模式，而要從思想、學習、工作、生活等各個方面對學生黨員進行多元化指引。

（3）把解決思想問題與解決實際問題結合起來，強化服務性。調查發現，有些學生黨員的思想問題往往是由實際問題引發的。因此，高校應注重把解決思想問題與解決他們學習、生活、工作中的實際問題有機結合起來，堅持以人為本，做到常交流、常溝通。在交流與溝通過程中，要認真聽取學生黨員提出的各種意見，真正做到從學生中來、到學生中去。要以實際行動為學生黨員辦實事，謀福祉，實實在在地幫助他們解決一些實際困難，切實保障學生黨員的權利，最大限度地凝聚人心、凝聚力量。

2.創新學生黨員發展與教育管理模式的措施

要綜合考量高校學生黨建工作面臨的新情況、新問題，積極探索高校學生黨員發展與教育管理工作的新機制、新辦法，激發高校基層黨組織活力，促進高校學生黨員隊伍整體素質的進一步提升。

（1）抓好支部書記，健全帶頭人培養機制，解決支部工作活力不足的難題。要做好學生黨員教育管理工作，黨支部書記是關鍵。黨支部書記需要全方位提高自身的各項能力，不斷提高自己的專業知識水平，為制度體系建設提供科學的意見。同時，黨支部書記應對學生黨員教育管理中的問題、學生發展需求、學生本身的特征進行全面考慮，有針對性地開展引導工作。高校要建立“基層黨支部書記加油站”，為支部書記制訂詳細的學習計劃，增強其業務能力和綜合素質，為支部書記的理論學習與素質能力提升保駕護航。

（2）抓好思想引領，健全教育機制，打破學生黨員黨性不足局限。為了更好地推動高校學生黨員隊伍建設，高校要注重實時掌握學生黨員的思想動態，幫助學生黨員樹立正確的價值觀念。高校黨組織應以“三大陣地”建設活動為載體，圍繞“堅定理想信念、勇擔時代使命”的主題，持續加強理論學習、黨性鍛煉、素質拓展三個陣地建設，大力抓好學生黨員思想引領工作，健全學生黨員教育機制，提高學生黨員黨性修養，保持學生黨員的先進性和純潔性。

（3）抓好活動載體，創新工作機制，解決黨員作用發揮不夠的難題。高校應不斷創新活動載體，搭建教育平臺，開展形式多樣、內容豐富的黨建活動，通過“線上+線下”相結合的模式，增強學生黨員參與高校黨建工作的積極性與主動性，促進學生黨員作用的有效發揮。在線上，要注重豐富黨建內容，充分整合互聯網上的信息，建立紅色黨建專欄，開展“黨史學習教育”知識競賽線上云答題、黨風廉政語錄分享、紅色經典誦讀等活動，用活動促行動，真正讓青年大學生在實際活動中觸及思想、震撼心靈，提高責任感和使命感，以塑造時代新人。在線下，要以學生黨員為參與主體，開展立意創新、特色鮮明的主題黨日活動，強化學生黨員的教育管理工作。

（4）抓好典型培養，健全激勵機制，破解進取意識不強的難題。高校黨建工作承擔著培育優秀學生黨員的社會責任，需要樹立先進典型，對優秀學生黨員給予肯定，從而對其他學生黨員進行適當的鞭策，最大程度地全面提高學生黨員的思想政治理論素質。要通過定期開展評選表彰活動，大力選樹愛崗敬業、勤奮學習、積極創新、勇創佳績的先進學生黨員典型，使廣大學生黨員學有榜樣，行有示范。要讓黨員和群眾評選自己身邊的優秀典型，大力宣傳上進自強、助人為樂、孝親敬長、誠信友善、創新實踐的青年學生典型的優秀事跡，以身邊的事教育身邊的人，讓廣大學生黨員受到激勵、找到不足，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，向周圍學生黨員傳遞正能量。

三、結語

創新高校學生黨員發展與教育管理模式屬于系統性工程，多種因素共同參與其中。高校應該分析學生黨員發展與教育管理面臨的問題及原因，根據學生黨員特點建立健全長效機制，對管理體制和體系進行不斷的優化，進一步創新高校學生黨員發展與教育管理模式，增強高校基層黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮“一名黨員一面旗幟”的作用。

參考文獻：

[1]任鐵纓.論共產黨員標準[M].南寧：廣西人民出版社，2003.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利———在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[3]周靜.大學生黨員發展質量現狀分析[J].學校黨建與思想教育， 2019（11）.

[4]周鳴.高校學生黨員發展和質量保障管理體系的構建與運用[J].南昌師范學院學報，2021（03）.

[5]邵明英，吳佳睿.新時代高校發展大學生黨員標準與質量現狀研究[J].思想教育研究，2021（04）.

[6]杜曉彬.新時代高校學生黨員發展質量評價體系實證研究[J].高校輔導員學刊，2020（02）.

Exploration of the Development and Management Mode Innovation of College Student Party Members in the New Era

Li Xueqi， Fu Yaodong

（School of Automation and Electrical Engineering， Shenyang University of Technology， Shenyang 110159， China）

Abstract： College student Party members are not only the advanced elements among young students， but also the backbone to realize the Chinese dream of the great rejuvenation of the Chinese nation. This paper analyzes the problems and reasons faced by the development and educational management of student Party members in colleges and universities， and probes into the ideas and measures of innovating the development and educational management mode of student Party members in colleges and universities. Teachers should pay close attention to the Party branch secretaries， improve the training mechanism of leaders， and solve the problem of insufficient vitality of the Party branch work； grasp the ideological guidance， improve the educational mechanism， and break the limitations of the lack of party spirit of student Party members； grasp the activity carrier， innovate the working mechanism， and solve the problem that the role of Party members is not enough； pay close attention to the cultivation of models， improve the incentive mechanism， and solve the problem of weak enterprising consciousness.

Key words： new era； college student Party members； Party member development； management mode； foster character and civicvirtue