從與孩子談“錢(qián)”到通過(guò)繪本做家庭美育

編者按：我們生活在商業(yè)社會(huì)，“錢(qián)”是每天都會(huì)接觸的東西，如何與孩子談“錢(qián)”，繪本閱讀對(duì)兒童美育為何重要？本期特訪《財(cái)富是什么》原創(chuàng)繪本創(chuàng)作者敖德老師，為大家揭曉答案。

《幼》：作為著名的童書(shū)出版人，您對(duì)童書(shū)出版有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，是什么機(jī)緣促使您決定創(chuàng)作繪本故事的？

敖：在娛樂(lè)圈流行一句話：“演而優(yōu)則導(dǎo)。”我就借用一下：“編而優(yōu)則寫(xiě)。”開(kāi)個(gè)玩笑。其實(shí)我從小就喜歡寫(xiě)作，做了近二十年的出版工作，讀過(guò)的好作品太多了，于是手癢，自己就嘗試著寫(xiě)了一些繪本故事。其實(shí)最主要的是，我對(duì)童年經(jīng)歷還沒(méi)忘，對(duì)跟兒子童年時(shí)的共處時(shí)光也都還記得，我把這些日常的瑣碎都寫(xiě)成了故事，并邀請(qǐng)荷蘭的著名畫(huà)家作為繪本插畫(huà)作者，一起創(chuàng)作了一系列繪本，《財(cái)富是什么》就是其中的一本。

我兒子從小就是一個(gè)“問(wèn)題兒童”，每天總是不停地問(wèn)為什么。我覺(jué)得家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。當(dāng)孩子問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，也是考驗(yàn)父母育兒水平的關(guān)鍵時(shí)刻。家長(zhǎng)的每一個(gè)回答，是否能夠讓孩子滿意，并且刺激、鼓勵(lì)他繼續(xù)問(wèn)下去，需要家長(zhǎng)的耐心，更需要家長(zhǎng)的智慧。家長(zhǎng)怎么做好孩子的領(lǐng)路人？在我眼里并不是給他買(mǎi)學(xué)區(qū)房，送他上各種補(bǔ)習(xí)班，而是孩子童年的每一段時(shí)光，你都在場(chǎng)嗎？所以，我認(rèn)為高質(zhì)量的陪伴，才是父母在家庭教育中最需要做的事情。家庭教育的秘密，其實(shí)就藏在父母與孩子的日常對(duì)話里，藏在柴米油鹽中，這也是我選擇與孩子談“錢(qián)”作為這本繪本創(chuàng)作主題的原因之一。

《幼》：那么，為何您選擇外籍插圖作者與您進(jìn)行合作？在合作過(guò)程中有什么有趣的事情與讀者分享？

敖：從繪本出版歷史的角度，中國(guó)是落后于西方很多年的，我們想迅速追上他們，合作是一條捷徑。從容量看，一本繪本雖然只有三十幾頁(yè)，但怎么用圖畫(huà)講好故事，我們還需積累足夠的經(jīng)驗(yàn)。另外，或許因?yàn)槲覀兒畹奈幕瘋鹘y(tǒng)，我們成人身上往往缺乏幽默感與孩童般的純真，而為低齡兒童創(chuàng)作繪本是需要童真的思維邏輯的。所以，當(dāng)我從出版人身份切換為創(chuàng)作者身份時(shí)，選擇了與外籍畫(huà)家合作，也借此機(jī)會(huì)深入了解和學(xué)習(xí)他們對(duì)繪本語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。

至于合作的趣事，就是我通過(guò)這次合作，更能精確判斷什么類(lèi)型的插畫(huà)師會(huì)喜歡什么類(lèi)型的文字故事了。插畫(huà)師與繪本文字作者之間的互相選擇有些像談戀愛(ài)，在未進(jìn)行交流之前，就能憑直覺(jué)判斷彼此之間是否能夠“來(lái)電”。此外，作為出版人，我的團(tuán)隊(duì)跟美國(guó)、丹麥、荷蘭、波蘭、俄羅斯、日本等國(guó)家都有長(zhǎng)期固定合作的插畫(huà)藝術(shù)家，這也為我篩選出合適的合作對(duì)象提供了便利的條件。

《幼》：作為繪本創(chuàng)作者和資深童書(shū)編輯，您如何看待好繪本的圖文關(guān)系？

敖：繪本的圖文關(guān)系，很多專(zhuān)家都有過(guò)詳細(xì)的闡述，比如松居直、彭懿、朱自強(qiáng)老師等，我就不在此賣(mài)弄了。其實(shí)繪本對(duì)于孩子而言，我覺(jué)得最重要的是，好的文字故事能滿足他們對(duì)世界的好奇，以及他們這個(gè)年齡段所有的心理需求，而好的畫(huà)面能夠?yàn)樗麄冋归_(kāi)想象的翅膀，更能彌補(bǔ)我們成人在兒童美育教育工作方面的缺失，而這恰恰是很多家長(zhǎng)至今沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到的。

《幼》：您對(duì)家長(zhǎng)通過(guò)繪本閱讀進(jìn)行兒童家庭美育有什么建議？

敖：一本兩本繪本的閱讀，真的不一定能對(duì)孩子起到什么關(guān)鍵性作用。但我知道，有故事滋養(yǎng)的孩子和沒(méi)有故事滋養(yǎng)的孩子，會(huì)有巨大的不同。而這個(gè)“不同”，也許會(huì)在未來(lái)很多年后才顯現(xiàn)。如果讓我給家長(zhǎng)們?cè)陂喿x上提點(diǎn)建議，首先是挑選真正的好繪本給孩子。所謂“好”的繪本，一定是好的文字故事與好的畫(huà)面二者缺一不可的，它們并不彼此分離，也不彼此拼湊，而是呈現(xiàn)出水乳交融的互動(dòng)關(guān)系。其次，在繪本閱讀時(shí)，家長(zhǎng)不能光注意文字故事，直接忽略畫(huà)面，或者重文字輕畫(huà)面。最后，也是最重要的一點(diǎn)，繪本閱讀需要天天進(jìn)行。家長(zhǎng)需要每天給孩子講故事，用心講，堅(jiān)持講。每個(gè)人的童年只有一次，過(guò)去了就不可能重來(lái)！只有我們陪伴孩子走過(guò)豐盈的童年時(shí)光，才能換來(lái)孩子獨(dú)立成人后豐富的人生。