文|楊妍路(哲江師范大學杭州幼兒師范學院講師,浙江大學哲學博士) 編輯|高婷

在 很多家庭里,都有那么一個忘東忘西的“小迷糊”,或者是做事拖拖拉拉的“小拖拉機”,幫助孩子改掉這些壞習慣,父母自然而然地都會想到借助繪本這個工具:因為直接給孩子講道理的作用不大,但是通過故事卻能給孩子帶來一些啟發。
比如繪本《屁股后面有件事》,講述的就是一個愛拖延的小男孩小波的故事—都快10點了,小波還在玩;房間里亂七八糟的,小波一直不收拾;明天要上學了,他的作業還沒做完……小波混亂的生活肯定會讓很多父母產生共鳴,同樣也會讓孩子發笑,提醒孩子養成不拖延的習慣。
但是讀完繪本,孩子不可能一下子就養成了妥善進行時間管理的好習慣,更重要的是,父母要通過和孩子展開討論,引導孩子主動思考時間管理的問題。父母和孩子的對話,也是兒童哲學領域經常使用的工具之一。
為此,我們以《屁股后面有件事》這本繪本為例,準備了以下探究工具,幫助父母和孩子開展更有價值的對話。無論是什么主題的繪本,父母都可以參考這些提問的方式。

孩子的參與和主動思考是父母和孩子展開對話的關鍵,父母還要注意以下這些問題,才能將對話進行下去,真正對孩子有所啟發。

父母要遵循從故事到生活的原則,即我們不只是就故事討論故事,而是將故事中的問題遷移到孩子的生活中。