表格——小學英語教學的重要手段

王燕波

《英語課程標準》明確指出，小學階段英語教學的基本宗旨就是聽說領先，讀寫跟上。從這個意義上來說，表格自身的特點就體現了這一理念，它同時滿足了聽、說、讀、寫的要求。在小學的英語教學活動中，表格的使用和傳統的教育教學有一定的區別，其獨特的形式、功能受到了很多教師的青睞。特別是在農村地區，由于農村地區經濟欠發達，信息技術應用情況較差，缺乏多媒體技術支持。因此，表格所展現出的作用就極為明顯。在教學中教師能夠利用表格營造更為真實、有趣的語言情境，同時也能夠更好地幫助學生進行聽說訓練。在此基礎之上，教師可以利用表格讓學生開展對話總結、復述等不同的教學活動，進而提高學生的英語表達能力，以及英語綜合運用能力。

一、表格的作用

表格作為英語教學的重要手段之一，它的功能是顯而易見的。第一、表格可以進行信息的存儲，學生通過表格這一種獨特的媒介，可以對已經聽取和獲取的信息在第一時間內進行簡單且有效的記錄，該記錄方式既是對原本書寫內容的檢查，同時也能夠為學生后續的自我表達做好鋪墊。第二、表格的輔助作用。對學生而言，在進行英語學習的過程中，如何根據實際情況進行口語表達，是一個相對較難的任務，特別是對學習成績相對較差的學生而言，其學習過程中所面對的困難相對較高，而如何有效解決這一問題也成為當前發展中的重點內容之一。……