中小學要做好災害應對工作

歐玲玲

在校園里，中小學教育工作者要思考的一個重要問題就是校園災害應對工作。也許有的教師認為，校園里能有什么災害應對工作？我們要給學生講些什么災害應對知識？校園災害離我們還遠著呢……其實，校園里無時無刻不存在著災害應對的問題。比如日常新冠肺炎疫情防護、交通事故預防工作、溺水事故、極端天氣應對措施等。

中小學校園應該如何做好災害應對工作？

最重要的是做好日常應急預案的制訂、升級、宣傳和應急物資儲備管理工作。一般來說，學校無法預知自然災害或者人為事故發生的具體時間、地點和傷害程度。我們唯一可以做的，就是日常應急預案工作的科學化、精細化。

學校如何做好災害應對科學預案？

首先，要做好校園重要場所、重大活動、重大校園設施保障等應急預案內容的確定與編寫、修訂與完善；要做好校園風險評估、安全情景構建和應急資源儲備等工作。如預防新冠肺炎所需要的消毒液、口罩、師生接種疫苗數據等，要清清楚楚、明明白白。又如對隊伍力量、安全保障措施等進行評估，及時調整更換能力達不到要求的相關人員。在此基礎上，加快災害應對預案的修訂和公示過程，并在學期中開展學習活動，讓全體師生掌握校園預警事件的等級和應急響應的分級。在新生入學時，學校要把各類災害應對預案或突發事件應急指南當作“開學第一課”。

其次，加強應急物資的儲存和及時補充工作。