蔣琦
18歲踏上三尺講臺(tái),38年來(lái)一直默默耕耘教學(xué)一線,她用高效課堂點(diǎn)燃學(xué)生,引領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)海中暢游;用智慧師愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生,在他們心中種下求真向上的種子。她是“湖北省骨干教師”,多次被評(píng)為市、縣級(jí)“教學(xué)改革標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”等。她叫張卉榮,是谷城縣廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校的一名普通化學(xué)教師,用愛(ài)與責(zé)任為孩子們搭建一座通往光明未來(lái)的橋梁。
高效課堂的秘密
課堂是育人的主陣地,張卉榮把課堂當(dāng)成舞臺(tái),以工匠精神打磨課堂的每個(gè)環(huán)節(jié),用心把每堂化學(xué)課做成皮薄餡足的包子,讓孩子們大快朵頤,樂(lè)學(xué)好學(xué)。
“啃教材”是張卉榮每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前必做的功課。無(wú)論教過(guò)多少屆學(xué)生,張卉榮總會(huì)在開(kāi)學(xué)之前把教材從頭到尾認(rèn)真翻閱,結(jié)合重難點(diǎn)安排一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。她說(shuō):“做好計(jì)劃才能確保從容完成教學(xué)任務(wù),不讓學(xué)生吃‘夾生飯。”
尊重孩子的個(gè)性和成長(zhǎng)節(jié)律是張卉榮堅(jiān)持的教學(xué)原則,她認(rèn)為只有這樣才能做到因材施教。學(xué)生陳宇飛是個(gè)讓師生頭疼的“淘氣包”:把舊電池的鐵皮剝下來(lái)扔到硫酸里制氫氣,用排水法收集后做燃燒實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有爆炸的危險(xiǎn),又改去收集沼氣,點(diǎn)燃后發(fā)現(xiàn)沼氣燃燒要安全得多……張卉榮沒(méi)覺(jué)得這個(gè)孩子“淘氣”,反而對(duì)他贊賞有加,保護(hù)他的興趣:課堂演示實(shí)驗(yàn)讓陳宇飛來(lái)完成,并讓他說(shuō)說(shuō)還有哪些實(shí)驗(yàn)方法,肯定他的奇思妙想;課后給他布置針對(duì)性實(shí)驗(yàn)作業(yè),讓他有更