本地區高中體育教學與健康教育整合的實踐研究

耿揚

摘要：在當下，隨著教育界對新課改的不斷推行，學校對于培養學生的全面發展十分重視，培養德智體美勞共同發展的學生是教育的最終目的，因此，小高中體育老師應跟隨新課改的腳步，全面開展體育教學與健康教育整合，并在教學過程里，以學生的安全為主體，全面規避體育教學中的安全隱患，為踐行高中體育夯實基礎。本文以張家口地區為例，首先分析本地區高中體育教學與健康教育整合的實踐價值，其次本地區高中體育教學與健康教育整合的研究總結，以供參考。

關鍵詞：高中教育;體育教學;健康教育;教育整合;實踐研究

引言：近年來，隨著新課革的要求，任教老師也面臨著教育方式的改革。高中的體育教學應該建立在培養學生全面發展的基礎上，與健康教育相結合，從而全面強化他們的身體素質，這樣能夠大幅度激發學生參與體育活動的積極性，實現寓教于樂的教學成果。因此，院校的對其身心健康的引導建設就尤為重要。

一、本地區高中體育教學與健康教育整合的實踐價值

《高中體育健康標準》不但明確了高中體育教學方向，同時也順應了時代發展的趨勢，其中明確指出將體育課程分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五部分。但現階段的高中體育教學過程中還存在一定的問題，例如，以應試為主要目的的普通高中生正面臨著巨大的高考壓力，因此大部分學生對于體育鍛煉重視性不足，無法真正理解健康的含義，從而導致現階段的學生情緒失控的情況愈來愈多，更有甚者患上抑郁癥。這不單單對高中生的身體健康造成危害，對心理健康造成的危害也不容小覷，另一方面，現實中的高中體育課大多以競技內容為主，傳統田徑運動和球類運動成為體育教育的主要內容，大多數體育教師只擅長實踐教學，不能開展具有強烈理性特征的健康教育，尤其是缺乏靈活性的健康教育。這不僅難以調動學生運動的積極性，也不利于學生的健康成長。

因此，無論是體育還是健康教育，現狀都不理想。隨著新課程改革的推進，對體育與健康教育的結合提出了新的要求，目前有關的研究大多是理論上的探討，而關于體育與健康教育如何結合的研究卻很少。因此，在新課程改革的課程理論背景下，研究高中體育教學與健康教育的結合具有重要的理論和現實意義。

二、本地區高中體育教學與健康教育整合的研究總結

（一）高中體育與健康教育整合的優勢

1.可以培育在校生的自律管理

這個階段的學生正處于貪玩的年紀，由于他們對于自我沒有約束力，對于學習也只是被動學習，此時就需要依靠外界的力量對他們進行自律管理。而學校全面加強現階段高中生的體育課外活動，就能在日常培育他們的自律意識，從而促進他們健康意識的養成和初步分辨是非的能力，讓他們逐步明確自律的意義，并開始約束自己在課堂認真聽講。同時還可以高效改變他們的學習態度，并對某些有不良的學習習慣進行指導。

2.有利于在校生身心健康發展

學校對學生的培養不能只看重成績，而要兼顧培養學生樹立正確的三觀以及保障學生身心健康發展。由于現代生活水平的富足，致使很多成長階段的學生亞健康，比如，長期使用電子游戲造成的近視、不規律的飲食習慣導致的過度肥胖等，這在很大程度上都影響了他們的發展。引導在校生進行積極參與體育活動，對他們的主觀能動性進行有效地培養，不但可以提升他們的學習意識，并且對他們的觀察力和行動力的培育奠定了基礎。體育活動不僅僅能滿足當今社會發展對校園教育的需要，還可以增強學生對自我行為習慣的認知，同時還為他們身心健康發展奠定了堅實的基礎。

（二）實踐研究階段

1.準備階段（2021年3月——2021年6月）

首先，在確定了課題選題后成立研究小組，并確定了負責人及實施人，明確參與教師的分工。

其次，對于理論準備工作全面落實，并且組織相關參與者進行系統地學習，同時邀請專家舉行座談會，明確現階段體育課程與健康教育整合的特征，明確研究方向以及具體的實施方案，并在此基礎上完成課題申報。

最后，組織談論會，統一參與人員共識。

2.具體實施階段（2021年7月——2022年12月）

首先，在課題研究參與者對其實施方案以及理論體系有一定的認識之后，對全校學生開展問卷調查工作，并根據問卷調查結果提出高中體育教學與健康教育的具體實施步驟。

其次，制定課題研討與培訓計劃，并做好活動記錄，其中保留參與人員的個人計劃、研究日志、研究筆記、課題研究檔案袋的撰寫工作。

最后，校內組織開展多層次的研討活動和個案診斷性研究，在研究過程中提高課題參與人員的科研的能力。

3.完成階段（2022年12月——2023年4月）

首先，完成高中體育教學與健康教育整合的實踐研究報告的撰寫以及其實踐報告的整理工作。

最后，驗收實踐研究成果并對其進行科學的評估，并組織開展結題報告會。

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本文系張家口市教育科學“十四五”規劃課題《本地區高中體育教學與健康教育整合的實踐研究》的研究成果（課題編號：212004）5605F42E-74AD-470A-909D-2722920FA1F1