新時代青年編輯人才培養的路徑探索

王玉凝

摘 要：改革開放以來，特別是進入新時代，中國出版行業對編輯人才培養的重視程度明顯增強，各類編輯人才大量涌現，其外部環境持續得到改善，青年編輯人才的隊伍建設也初具規模。然而，相對于新時代社會對出版行業高質量發展的迫切需求，面對全球化、信息化時代世界范圍內出版行業激烈競爭的形勢，我國出版行業目前的人才培養特別是青年編輯人才的培養還存在明顯的短板和不足。本文將對新時代青年編輯人才的培養路徑做出初步探索。

關鍵詞：青年編輯 人才培養 人才資源

近年來，隨著出版產業迅猛發展以及出版行業的市場化轉型，消費市場已從賣方市場轉為買方市場。[1]特別是全媒體時代的深度演進，出版業態、產品形態發生了深刻變革，市場競爭更為激烈。打造順應新型傳播格局的出版業態，構建富有競爭優勢的產品體系，其根本在于形成和占有人才資源優勢。青年是發展的新銳，編輯是出版的核心，高度重視青年編輯人才培養，聚力打造青年編輯人才方陣，引領推動出版產業持續發展，是一項長期性、常態性、基礎性工作，至關重要。

一、青年編輯人才的素養要求

青年編輯視野寬、腦子靈、筆頭快，善于把握新事物，理解新時尚，運用新技術，并付諸業務實踐，為出版產品注入生機活力。但也存在三個不足：一是作品有些“漂”。考慮出版形式、產品包裝多于內容選題和設計，產品感官刺激多，思想共鳴少。這反映出鉆研精神、務實作風不強。二是功底有些“淺”。推敲的勁頭和功夫比較缺乏，選題不考究、表達不完整、措辭不嚴謹等現象還比較普遍。這反映出基本功底、核心能力有待加強。三是感情有些“淡”。產品選題、內容設計、語言表達，站在受眾的角度權衡考量不夠，容易陷入自我中心，甚至閉門造車，自說自話。這反映出對人民群眾的尊重度、對編輯工作的熱愛度還不足。

以大數據、人工智能為代表的新一輪科技革命和產業革命不斷推進，對出版行業產生廣泛而深遠的影響。青年編輯人才的素養要求隨時代變化、產業發展而延伸拓展、持續提高。在新的時代環境下，青年編輯人才應具備以下基本素養。

（一）政治定力

文化屬性和社會效益是出版最核心的靈魂。[2]出版的本質是文化思想傳播，發揮教育人、引導人、塑造人、鼓舞人的作用。習近平總書記強調，黨和政府主辦的媒體是黨和政府的宣傳陣地，必須姓黨。編輯人才的首位素養就是政治素養，必須政治立場堅定，理想信念過硬，堅決貫徹黨管媒體的原則和制度，自覺砥礪政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終做到旗幟鮮明堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

（二）科技功底

移動互聯網、大數據、云計算、人工智能等信息技術的廣泛應用，在加速推動媒體融合的同時，也進一步引發了媒體傳播機理、形式、手段的全方位拓展。同時，在融媒體時代，人們的生活習慣、閱讀習慣、學習及交流的方式都在悄無聲息地發生變化，受眾的多樣化、個性化需求對出版產品的質量、層次、形式等都提出了新的更高的要求。[3]能否具備適應信息時代的思維理念，掌握現代信息科技知識，運用先進信息手段及時獲取受眾的興趣點、關注點，決定了出版產品的受歡迎度與生命力。青年編輯必須具備扎實的科技功底，能夠熟練運用先進信息手段及時感知市場環境、受眾需求等變化，為出版策劃發行提供依據。

（三）人民情懷

習近平總書記鼓勵出版行業堅持正確導向，滿足人民精神文化需求，擔負起新時代的出版使命。[4]青年編輯要深刻領會以人民為中心的發展思想，走上新時代出版的群眾路線，始終關注社情、民情、輿情，在深入基層、深入群眾、深入一線中摸需求、增智慧、找靈感、正方向，才能確保出版產品的高質量。能否有效落實以人民為中心的發展思想，切實尊重人民群眾主體地位，自覺踐行為民宗旨，根本還是靠情懷來保證，靠擔當來體現，關鍵在培養和厚植人民情懷，滋養初心使命，強化和養成思想和行動自覺。

（四）工匠精神

習近平總書記指出，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。出版行業，作為鑄魂育人的重要陣地、文化傳播的平臺載體，要持續做到開創新局面，拓展新領域，實現新發展，根本在于鍛造一支“四力”過硬的人才隊伍。作為青年編輯，練出練好“四力”，首先要有守得住寂寞，耐得住清苦，受得住煎熬，經得住磨練的意志品質。這些意志品質既是工匠精神在行為上的部分外化具化，也體現了工匠精神在出版產品研發中的核心價值作用，是青年編輯人才應當修煉養成的精神品質。

（五）創新意識

融媒體化是出版行業發展的一個重要趨勢，帶來出版渠道、內容、形式等有別于傳統出版的諸多變化，對傳統出版行業既是難得的機遇，也是重大的挑戰。[5]只有敢于創新、善于創新，才能在產業重塑、市場競爭中化危為“機”，占據主動。當代青年編輯作為傳統出版行業轉型發展的參與者、實踐者，要主動適應新媒體時代的出版生態，走出舒適區，揚棄老經驗，突破舊的思維定勢、工作習慣，努力培養“互聯網+”“新媒體+”“大數據+”等思維理念，創新適應新媒體時代市場特點、營銷規律和受眾興趣的工作模式和方法。

二、青年編輯人才培養存在的問題

（一）重業務能力輕政治素質，察才不全

出版行業市場化轉型以來，文化出版單位在建設發展中強調競爭優勢和經濟收入比較多，甚至片面追求經濟效益，沒有把政治要求和黨建工作擺上應有位置，重業務能力輕政治素質問題不同程度存在，對人才的引進、選拔、培養、使用上，大多看重學歷文憑、專業等級、創收業績等有形標準，對人的政治品質、道德修養、價值觀念等無形標準把關不嚴，青年編輯中理想信念弱化、政治意識不強等問題不容忽視，距離黨管媒體的要求，還有較大的差距。

（二）重使用輕培養，育才不足

目前出版單位對青年編輯普遍存在重使用輕培養，突出體現在兩個方面：一是認識有偏差。有的出版單位認為提升員工的能力素養是院校教育的事，屬于個人行為，對自身擔負的育人之責認識不清，落實不力。有的出版單位認為通過崗位實踐鍛煉就是培養，交任務壓擔子就能育才，忽視培育的全面性、系統性和連續性。二是設計不科學。一些出版單位缺少對人才使用培養的頂層設計和長遠規劃，針對性、精準性、長期性不夠。在綜合素質培養上沒有突出德才兼備的要求，在業務能力培養上缺少專業復合的舉措，在優化人才隊伍上缺少梯次搭配的考量，統籌運用院校深造、定期培訓、交叉鍛煉、以老帶新等培養方式方法不夠有效。

（三）崗位歷練單一，通才不多

不少傳統出版企業尚未真正建立起現代企業管理制度和科學的人才培養制度，在人才培養過程中缺乏長效激勵機制，導致青年編輯的發展與成長空間受限。在出版企業內，員工的崗位流動性普遍不強。入職出版企業、走上特定工作崗位的青年，往往是多年站穩一個崗，兩耳不聞窗外事。編輯不管發行、管理不顧業務的現象普遍存在。長期專耕自家“一畝三分地”的結果，是青年編輯視野受限，能力單一，缺乏通才，突出表現在出版企業內既熟悉編輯策劃又懂市場營銷，既熟悉內容生產又懂經營管理、既具有創新意識又具有工匠精神的復合型青年編輯人才普遍較少。

（四）激勵機制不彰，勵才不夠

首先，近年來由于受到復雜的市場因素影響，出版行業普遍毛利率低，導致從業人員薪資水平的市場競爭力不強，對青年人才的吸引力不足，行業內優秀青年人才的流失也呈加大趨勢。

其次，部分出版企業不盡合理的績效考核分配制度對青年編輯工作的積極性、主動性和創造性發揮也造成了一定的負面影響。近20年來，在普遍完成轉企改制后，為了增強企業活力，提高市場競爭力，絕大部分出版單位紛紛打破“鐵飯碗”，一改“大鍋飯”，對其內部績效考核制度做出了相應調整。然而，因為傳統的延續，部分出版單位的績效考核分配制度改革并沒有真正突破原有的體制框架，不同程度存在“穿新鞋、走老路”現象。出版單位往往對領導崗位、中層管理崗位和一般員工實行不同的考核及分配標準，人為造成了比較大的工資薪酬差距，而位于金字塔形工資薪酬底端的，往往就是入職時間短、資歷淺的青年編輯，而他們的薪酬待遇，與其實際的工作業績關聯度并不大。

另外，青年編輯因為自身閱歷經驗不足，崗位實踐不夠，能力素養不全，對業務流程要求不熟，會經常性地出現工作上的疏漏，而出版企業的管理制度、評價考核制度具有相對的剛性，這樣一來，青年編輯很容易成為各種制度規定執行中的負面典型，成為管理者眼里的另類，很容易挫傷其工作積極性。

三、青年編輯人才培養的路徑舉措

（一）定準“目標圖”，全緯度培育

一是夯實理想信念的底。青年強則國強，相關高校及出版單位必須高度重視對出版行業青年從業者的思想政治教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對人才工作的全面領導，堅持德才兼備、以德為先的原則。在對青年編輯人才的培養上，首先必須牢牢把握正確的政治方向，把政治素養和品德修養作為培養青年編輯人才的首要標準，精心培育并努力踐行社會主義核心價值觀，促其銘記黨的囑托，胸懷祖國期望，一心為公，情系人民，有理想、有方向，有情懷、有擔當。

二是厚實專業能力的基。識才需要智慧，培養需要用心。相關高校和出版單位要深入貫徹落實習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，不斷增強青年編輯的腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支靜得下腦子、沉得下身子、跑得了市場、寫得出文章、編得了圖書的青年編輯隊伍。適時實施有關青年編輯人才的跨專業知識更新升級計劃，精心組織青年人才的全方位崗位能力提升系列活動，盡力拓寬其學科及專業的背景知識，盡快補齊其素質短板，提升他們在不同崗位的實操能力。

（二）定實“路線圖”，全方位推進

一是轉變觀念，把單位發展和個人成才統一起來。對青年編輯人才的培養，最忌諱一把尺子量到底。應當因人而異，用其所長，避其所短。既努力發掘他們的優點，發揮他們的特長，又盡量補齊他們的短板，容留他們的不足，努力做到信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。要建立以信任包容為基礎的人才培養使用機制，允許失敗，包容失誤。在媒體融合的大背景下，一方面，高校需要以大文化的視角來建設編輯出版專業學科，打造一支文字功底扎實、專業基礎堅實、熟悉出版流程、具有較強策劃和編輯出版能力的專業隊伍。另一方面，出版單位要把全素養和全媒體作為青年編輯人才培養的目標，培養大量政治素養高、市場意識強、學習視域寬、熟練掌握各類新媒體運用的跨媒介、跨學科的青年編輯人才。

二是搞好規劃，把當前和長遠銜接起來。出版單位要結合本單位及行業實際，著眼于行業的未來發展，分階段制定好本單位的青年編輯人才培養計劃。借助設定發展目標、細化實施環節、建設青藍工程、提倡同伴引領、加強團隊合作等不同措施，大力推行，精準培養，引導和激勵青年編輯人才的穩步健康成長。

三是創新方式，把用人和育人結合起來。對于青年編輯人才的培養，既要按部就班，又不能局限于常規常態，應該善于打破思維慣性，創新培養方式。如安排掛職培養，與其他出版、發行單位甚至與高校等合作，采取掛職培養的方式，幫助青年編輯人才擴充知識、擴大見識、增強技能、積累人脈;如運用輪崗培養，充分挖掘本單位的崗位資源，為青年編輯人才提供不同崗位的實踐鍛煉平臺，特別是熟悉并熟練掌握編輯、印刷、發行等不同崗位的業務要求和業務流程，熟悉、掌握傳統媒體與新媒體的運用等。

出版單位還要充分利用好社會資源，既要“引進來”，又要“走出去”。如把行業內專家學者“引進來”做報告講座，組織系列出版座談會，幫助青年編輯了解行業歷史、觸碰出版高度、學習專業精髓;如組織青年編輯“走出去”參加基層調研、行業內交流等活動，既幫助他們深入市場了解讀者的喜好需求，又幫助他們深入行業學習借鑒他人的有效經驗和成功做法。

（三）定好“任務圖”，全環節激勵

一是用好責任制，以項目負責制為抓手。出版社要善于把常規而零碎的出版工作任務組織成為系列出版項目，在遴選安排項目負責人時，熱情鼓勵青年編輯主動參與，大膽選用青年編輯勇挑重擔。以此作為一種常規激勵手段，高效培養出一批青年編輯人才。

二是用好優先權，以職務晉升為帶動。出版企業要盡快全面實施現代企業管理制度，結合青年編輯的德、能、勤、績、廉等表現，對政治思想正、道德水平高、業務能力強、工作業績大的，要加大培養力度，大膽使用甚至重用，讓吃苦者吃香，實干者實惠，優秀者優先，有為者有位，使真正優秀的青年編輯人才能夠早日脫穎而出。

三是用好考評表，以績效分配為龍頭。出版企業要打破陳規，刀刃向內，建立并完善以創新價值、能力和貢獻為導向的人才評價體系及對青年編輯人才的獎勵激勵機制，引入科學的績效考核指標，改革優化績效分配制度，以此進一步激活青年編輯人才熱愛崗位、熱情工作、報效祖國、服務大眾的內在動力。

參考文獻：

[1]尚普華泰.出版行業投資可行性研究報告[R].

[2]王炎龍.馬克思主義出版觀的演進發展研究[J].編輯之友，2021（6）：26.

[3]區燕宜.融媒體時代主題出版轉型發展的探究[J].科技與出版，2021（6）：73.

[4]韓麗雯，張養志.中國共產黨百年馬克思主義出版觀中國化的歷史演進[J].北京印刷學院學報，2021（7）：14.

[5]韓潔.出版行業融媒體發展的價值與模式探索[J].新聞文化論壇，2021（1）：64.

（作者單位系安徽教育出版社）