激發學生興趣提高初中體育教學質量探析

馬永明

體育科目是教學中的一項重要教學內容，主要是為了讓學生在體育運動中培養良好身體素質，促進學生身心健康發展。其中激發學生興趣，能夠更好地保障體育教學的順利開展。針對初中體育課程，需要教師結合初中生的性格特點設計多樣化的教學方案，從根本上重視體育教學，要結合學生實際做好實踐練習備課，真正保障教學質量。本文從激發學生興趣對初中體育教學的作用、初中體育課堂的教學現狀、初中體育教學中的不足、初中體育教學中激發學生興趣的優化措施幾方面進行分析，希望可以為相關教學人員提供參考。

1 激發學生興趣對初中體育教學的作用

1.1 提高教學效率

學生的學習興趣培養工作，在任何學科的教學中都是非常重要的，只有學生有了學習興趣，才能投入到課堂學習氣氛中專心聽講，并積極參與課堂活動發散思維。因此在初中體育教學中，激發學生興趣是課堂教學前提，學生對體育運動有了興趣后，會積極參與體能運動實踐，減少教師的教學壓力，提高課堂教學效率。

1.2 促進運動互動性

體育學科的教學中，不僅要求教師注重學生個人身體素質的提高，還要培養學生的團隊合作能力。激發學生興趣，能夠讓學生對教師提出的教學要求更加認同，積極參與到教師布置的小組合作運動中，完整完成體育運動任務。合作運動活動過程中，不同運動能力和身體素質的學生可以互相交流互動，幫助對方提高體育運動技巧，最終共同進步。……