德育在初中英語教學中的滲透

劉美君

我國著名教育家陶行知先生曾經說過：“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。并且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。”英語是初中階段的主要學科之一，也是新課程改革的主要對象，需要初中英語教師在優化教學流程、豐富課程內容的同時，明確德育教育的重要性。所謂德育就是培養學生的思想品德及個人品質，推進課程改革期間，教師應合理利用課內外教學資源，在充分尊重學生主體地位的前提下，逐層滲透德育教育，在日常熏陶中端正初中生的思想道德和價值觀念，促進他們綜合素養的發展，實現理想化的教育目標。

在初中英語教學中滲透德育教育的重要性

當前，我國正處于推進新課程改革的關鍵時期，教育部門提倡教師在課內展開素質教育，在強化學生學習能力的基礎上，促進他們的個性化發展，全方位提高他們的綜合素養。因此“教書”與“育人”兩大觀念得到了平等對待，教師在落實課程改革工作的過程中也逐漸轉換了思想。而英語作為一門講述西方國家文化、思想知識的語言類學科，需要英語教師在授課期間自然滲透德育思想，通過對文化的解析，引導學生抵制社會不良風氣、滲透愛國教育，在良好的文化氛圍中促進初中生的身心健康。

針對初中學生，教師在英語教學中，既要重視學生的語言學習，更要重視學生的思想道德教育。具體實踐中，英語……