打造班級文化 營造良好育人氛圍

任素婷 呂利娜 王銳冬

文化是中華民族的血脈靈魂。“國民之魂，文以化之；國家之神，文以鑄之?！北本┮涣阋恢惺头中Ｊ且凰鶆摻ㄓ?960年、有著61年悠久歷史的學校，始終以“鐵人精神”作為學校辦學的精神支柱，構建起了特有的做人唯賢、學識唯淵、律己唯嚴、待人唯信、意志唯堅的“五唯”文化。作為學校教學各階段的組成因子，班級文化創建有著重要而深遠的意義。北京一零一中石油分校以鐵人精神為指引的校園文化建設，逐漸凝聚成學校的育人主題：培養“心系家國”的當代學生，樹立“勇于擔當”的時代情懷。學校部分班級在班級文化建設上形成了具有石油分校獨有的鐵人文化建設風格，各個班級相繼推出的“夢文化”“跑文化”“靈魂文化”等育人理念，很好地詮釋了當代鐵人精神，也逐漸構成了學校豐富的校園鐵人文化建設。

◎ 班級文化是健全學生人格的土壤—薩提亞冰山理論視域下的班級文化建設策略

班級文化猶如一個無形的磁場，潛移默化地影響身處其中的學生。良好的班級文化氛圍就是一種無形的教育力量，直接決定學生的素養發展。結合心理學的薩提亞冰山理論，以學生視角，從根源上激發學生動力，自發形成健康積極正氣的班級文化特色，能充分發揮班級文化育人功能的作用，培養學生健全人格，促進學生全面健康成長，促進德育工作高效開展。

薩提亞冰山理論視域的生本觀

薩提亞冰山理論認為每個人都似一座漂浮在水面之上的巨大冰山?！?br>