綠色·生態(tài)·環(huán)保初探垃圾分類·共筑美好家園

李云娥

活動(dòng)背景

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們的生活品質(zhì)不斷提高，為了滿足人民日益增長(zhǎng)的生活需求，各種多元化的商品紛涌而至，生活垃圾總量也逐年增加，生活垃圾處理面臨著較大的壓力。2018年10月，天津市教育委員會(huì)啟動(dòng)組織編寫《天津市中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類知識(shí)教育讀本》，要求垃圾分類課程進(jìn)入到學(xué)校。中新天津生態(tài)城以綠色環(huán)保、生態(tài)宜居著稱，作為國(guó)家首批生活垃圾分類試點(diǎn)，更是將垃圾分類做在前面，注重社區(qū)、學(xué)校、家庭垃圾分類的宣傳，注重提高中小學(xué)生和幼兒園小朋友對(duì)環(huán)境資源的認(rèn)識(shí)，樹立正確的垃圾資源觀。

本方案將課程與垃圾分類相結(jié)合，與社會(huì)需求相結(jié)合，以學(xué)校STEAM創(chuàng)想趣味編程社團(tuán)為核心，與5年級(jí)學(xué)生聯(lián)合，開展了以垃圾分類為主題的一系列課程及活動(dòng)。

活動(dòng)目的

①調(diào)查所生活地區(qū)及部分其他地區(qū)的垃圾分類現(xiàn)狀。②參觀垃圾分類體驗(yàn)館，了解垃圾分類、收集、回收全過程。③動(dòng)手制作垃圾分類知識(shí)小報(bào)、“變廢為寶”手工藝品，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)。④運(yùn)用編程軟件模擬垃圾分類過程，制作垃圾分類及處理小游戲、小動(dòng)畫，普及垃圾分類知識(shí)及其重要性。⑤運(yùn)用樂高或其他硬件搭建垃圾分類器、垃圾回收車，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化。⑥培養(yǎng)學(xué)生的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)意識(shí)，初步形成設(shè)計(jì)觀念和運(yùn)用人工智能模擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)、生活等情景的能力，鍛煉小組協(xié)作能力。

活動(dòng)過程

活動(dòng)過程如圖l所示。

→階段1：知識(shí)分析