摘 要:生命在于運動,體育運動對我們來說,是一項不可缺少的生活內容。良好的體育鍛煉能增強我們的身體素質,讓我們保持健康的生活習慣。在高中體育課程中開設籃球訓練也是基于同樣的目的,其不僅能夠訓練學生的籃球技術,鍛煉學生的體魄,還能夠讓學生形成團隊合作的意識和精神。文章以高中體育籃球訓練為研究對象,結合當前高中體育籃球訓練存在的問題展開分析,闡述高中體育籃球訓練的主要作用,并提出相應的教學策略。
關鍵詞:高中體育;籃球訓練;教學策略
作者簡介:徐進(1976—),男,甘肅省天水市甘谷縣第二中學。
一、當前高中體育籃球訓練中存在的問題
(一)學生對籃球運動存在偏見
目前,我國部分高中體育籃球訓練中存在一些問題,其中最突出的就是部分學生對籃球運動沒有形成一個正確的認識。受傳統教學觀念的影響,在一些學生的思維認知中,只有考試成績才是最為重要的,作為學生應當將全部的時間都用來提高學習成績,對于體育以及音樂、美術之類的科目完全沒有必要花費時間去學習。這種思想不能說完全不正確,高中學生的本職工作的確是學習,但是也應當重視體育鍛煉以及其他綜合能力的提升,努力成長為綜合性人才。但是,在高中階段的學習生活中,利用課余時間進行籃球運動的學生少之又少,并且大多數都是以休閑娛樂為主,并不會接觸專業系統的訓練,導致高中體育籃球訓練的效果較差,學生的參與熱情也無法有效提高[1]。……