高中體育籃球訓練的特點及其教學策略探究

摘 要：生命在于運動，體育運動對我們來說，是一項不可缺少的生活內容。良好的體育鍛煉能增強我們的身體素質，讓我們保持健康的生活習慣。在高中體育課程中開設籃球訓練也是基于同樣的目的，其不僅能夠訓練學生的籃球技術，鍛煉學生的體魄，還能夠讓學生形成團隊合作的意識和精神。文章以高中體育籃球訓練為研究對象，結合當前高中體育籃球訓練存在的問題展開分析，闡述高中體育籃球訓練的主要作用，并提出相應的教學策略。

關鍵詞：高中體育;籃球訓練;教學策略

作者簡介：徐進（1976—），男，甘肅省天水市甘谷縣第二中學。

一、當前高中體育籃球訓練中存在的問題

（一）學生對籃球運動存在偏見

目前，我國部分高中體育籃球訓練中存在一些問題，其中最突出的就是部分學生對籃球運動沒有形成一個正確的認識。受傳統教學觀念的影響，在一些學生的思維認知中，只有考試成績才是最為重要的，作為學生應當將全部的時間都用來提高學習成績，對于體育以及音樂、美術之類的科目完全沒有必要花費時間去學習。這種思想不能說完全不正確，高中學生的本職工作的確是學習，但是也應當重視體育鍛煉以及其他綜合能力的提升，努力成長為綜合性人才。但是，在高中階段的學習生活中，利用課余時間進行籃球運動的學生少之又少，并且大多數都是以休閑娛樂為主，并不會接觸專業系統的訓練，導致高中體育籃球訓練的效果較差，學生的參與熱情也無法有效提高[1]。……