下期話題·這樣的游戲計劃書有必要嗎

我園戶外游戲場地很大，有風車長廊、開心小院、樹林探秘、戶外建構、樹屋游戲、沙水池、木工坊、陽陽農場等14個游戲區域，每個區域還包含許多游戲項目。每個班可以自己計劃在某一天什么時段到哪個區域開展游戲，每次游戲時長45分鐘。園里采用“預約制”對場地做統籌安排。為了提高孩子的游戲水平，我們從上學期開始引導孩子在游戲前做計劃。

我帶的是中班，在引導孩子們做游戲計劃之初，我通過談話讓孩子們了解什么是游戲計劃，并明確在游戲計劃書中可以畫自己打算玩什么、和誰一起玩以及會用到哪些材料。通過討論，孩子們知道了“游戲計劃里要畫上我的朋友，這樣我就知道和誰一起玩了”“要畫上我今天在哪里玩，這樣就不會忘記了”“要畫上想要的游戲材料，這樣我就能馬上找到它們了”。一般來說，班級會提前一天預定好游戲場地，比如，可以預定去樹林探秘游戲區域。第二天早晨，孩子們利用簽到時間選好今天玩哪項游戲以及與哪些同伴一起玩。比如，樹林探秘游戲區域中有走秀、尋寶、野戰、野餐、自然探秘、自然物建構等游戲項目可供孩子選擇，選擇同個游戲項目的孩子自然形成一個小組。游戲前，我會留10分鐘讓每個孩子畫一畫自己的游戲計劃，并請每個小組派代表在集體中做簡短介紹，然后讓他們帶著畫好的游戲計劃書去戶外游戲。游戲結束后，我會組織孩子們回顧游戲，說說自己有沒有按游戲計劃玩，遇到了什么問題，有什么想法，下次打算怎么玩。……