王寧霞： “真”教育，育真人

一生只為一事來，這件事，王寧霞已經堅持了38年。一路風雨一路歡歌，幼兒成長早已融入她的生活;一路創新一路突破，幼兒教育早已融入她的生命;一路收獲一路奮進，“真”的教育早已融入她的血脈。

“讓教育自然而然產生，讓成長日積月累發生。”王寧霞淡淡的一句話，卻是她為此堅守半輩子的承諾。

2008年，王寧霞開始擔任萬州區直屬機關幼兒園園長，出任園長對她而言，既是挑戰，也是機遇。挑戰是讓歷史悠久的老園煥發新機，機遇是可以實踐自己的教育思想。

教育家陶行知曾說過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人?！边@句話深深影響了王寧霞。在她辦園的過程中，“真”字體現得淋漓盡致。

“做教育，絕對不能跟風?！币痪湓挘莱隽怂龑Α罢妗苯逃膱允?。無論教育界和社會認為分科好還是整合好，無論家長說教知識好還是游戲好，都不能影響她做“真”教育的決心。她堅持“適宜的就是科學的”教育思想，堅持“為孩子終身發展奠基”的辦園理念，尊重幼兒身心發展規律實施“真”教育，尊重幼兒年齡特點開展“真”教育。

“立德樹人，全面發展”是她心中“真”教育的踐行路徑。實踐中，她帶領全園教師全力開展“經典萌育、五美發展”課程建設，在中華優秀傳統文化傳承教育中，把社會主義核心價值和傳統美德結合起來，融入幼兒一日生活，融入環境氛圍，深入挖掘生活、游戲等領域的育人價值，實現全程育人，幼兒獲得德智體美勞全面發展。以此出版的專著《幼兒園經典傳承方案》入選重慶市德育精品課程。

柳林詩詞大會，最激動人心的時刻，孩子們畢業多年以后還念念不忘。幼兒園每年 5 月底都會用兩周時間，召開柳林詩詞大會。第一周是班級初賽，第二周是年段復賽，“六一”兒童節全園決賽。更為有趣的是，決賽時全園小朋友和家長齊聚一堂，詩句接龍是最緊張的，當決賽選手接不上時，下面憋不住的小朋友就會齊誦下一句。這種具有幼兒園特色的詩詞大會，讓所有人都放松了心情，實現了在此過程中體驗美、感悟美、表達美的目的。

“真”教育離不開教師的真發展。為了助推青年教師成長，該園實行“五星”教師成長制。每位教師自定成長規劃，幼兒園評定星級，然后五星帶四星，四星帶三星……以此類推。而王寧霞，分別承擔著一星至四星教師的幫扶工作，一對一帶教。她始終強調：“我苦一點、累一點不要緊，教師們成長起來了，幼兒發展才有真正突破?！?/p>

她的真性情里也有真擔當。自任機關幼兒園園長以來，她盡全力收回了他人占用的土地，明晰了多項產權紛爭，成功辦理了鐘鼓樓整個園區以及麻柳林圖書館樓的產權證，保證國有資產不流失。

在她的帶領下，機關幼兒園辦園規模實現了質的飛躍。從一園到“一總一分一聯盟”，走上集團化辦園之路。她堅持集團辦園標準，助推集團內22所公民辦、城鄉幼兒園一體化發展。

在她的帶領下，該園先后被評為全國兒童美術教育先進集體、全國幼兒智能教育示范基地，重慶市五一巾幗標兵崗、重慶市幼兒教育先進集體，先后被命名為重慶市綠色幼兒園、重慶市教師教育基地、重慶市立德樹人實踐研究基地等等，幼兒美術、舞蹈作品獲全國、市區各級獎項600余項。

王寧霞，一個率真的人，一個時時散發出思想芬芳的人。

王寧霞

重慶市萬州區直屬機關幼兒園園長，重慶市首批骨干教師，曾獲重慶市女職工優秀創新成果獎。