談如何在幼兒園踐行愛的教育

馬燕

摘 要：在幼兒園中踐行愛的教育，讓所有人感受愛、體驗愛、創造愛，使幼兒獲得更好的成長。需要以幼兒為本，創設充滿愛的環境，從而轉變教師、家長的教育方式；創新制度建設，切實健全兒童人格；注重幼兒園核心文化，用愛育人。

關鍵詞：幼兒園；愛的教育；教師

把幼兒園建設成為愛的樂園，讓所有的人都能感受愛、體驗愛、創造愛，從而踐行愛的教育。愛是教育的靈魂，愛不僅是教育的方法，更是教育的內容；愛不僅是教育的途徑，更是教育的目的。《心理學大辭典》中對愛的解釋，也代表了絕大多數人對愛的理解——愛是一種情感。那么，教育愛則是一種教育情感，得到了大多數人的共識。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育。”教育，不單只是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻，抑或是“蠟炬成灰淚始干”的犧牲；教育，應該是和諧愉悅的師生感情，應該是師生之間相互激發，相互關愛，師生與園長和家長彼此成就式的享受。筆者希望把幼兒園建設成為愛的樂園，讓所有人都能去感受愛、體驗愛、創造愛，從而踐行愛的教育。

一、堅持幼兒為本，創設愛的環境

“愛的環境”是以兒童自發的需求為基礎，創設安全可信賴、平等能包容、豐富有挑戰的環境，支持兒童自由游戲、快樂生活、主動學習。

（一）創設愛的環境，轉變教師的教育觀念

陳鶴琴先生說：“讓孩子在做中學，在做的過程中去取得直接的經驗，去獲取新的知識。”教師深深體會到這句話蘊含的教育含義，改變了教育觀念，致力于“愛的環境”建設。……