談如何在旅游服務與管理專業(yè)教學中實現思政理念的滲透

秦越

摘 要：近些年隨著我們國家素質教育的改革，對中等職業(yè)學校的思政教育提出了更高的要求，為了提高新時代中職院校學生的思想政治覺悟性和綜合素質，中等職業(yè)院校的教育者需要在進行旅游服務和管理專業(yè)教學的時候也要注重把思政教育滲透到日常教學活動中來。教育者首先要樹立正確的立德樹人教育觀念、結合旅游服務與管理專業(yè)課程的教學特征對思政課程進行創(chuàng)新，思政教育和中職院校學生的實際學習情況有機的融合，以確保中職學校可以為國家培養(yǎng)出具有高素質的思政旅游專業(yè)人才。

關鍵詞：思政教育;中職學生;旅游服務和管理專業(yè)課

引言

中等職業(yè)學校的旅游服務和管理專業(yè)不僅要負責教育出具備旅游專業(yè)技能的人才，還要肩負起對中職學生進行思政教育的重要使命。中職學校教育工作者要在日常專業(yè)課程教學工作中開展思政教育的滲透工作，有效的提高中職院校學生思想政治覺悟性，通過思政教育和旅游服務和管理專業(yè)課程的科學融合可以開闊中職學生的眼界，中職院校學生在學習的過程中得到提升自身綜合素養(yǎng)。

一、中職院校旅游服務和管理教學活動中滲透思政理念的重要作用

1思政理念的滲透可以提升中職院校德育工作水平

中職院校的思政教育工作的順利開展對中職學生的發(fā)展有著積極的作用，做好中職學生的思政滲透教育工作可以幫助中職學生樹立正確的價值觀。中職學校的思政教育工作是中職院校完成中職學生素質教育的重要職責，中職院校只有做好學生的思政教育工作才能保證其他教育工作的順利實施。中職院校要與時俱進及時的改變傳統的思政教育方式，提高中職院校思政教育工作水平，使得學校的思政教育課程可以滿足新時代中職學生的需要，促進中職學生在旅游服務和管理專業(yè)技能和思想政治覺悟方面不斷的進步和發(fā)展。

2思政理念的滲透可以提升中職院校學生的核心素養(yǎng)

我國中職院校的旅游服務和管理專業(yè)在我國在旅游行業(yè)的發(fā)展中培養(yǎng)了大量的旅游服務和管理專業(yè)型人才，現如今旅游行業(yè)已經成為我國經濟快速發(fā)展和增長的重要支點。由于旅游行業(yè)在發(fā)展中增速過快出現了一些問題需要改進，在加上旅游行業(yè)國內和國外市場環(huán)境的變化，對旅游行業(yè)的從業(yè)者有了更高的要求。旅游服務和管理專業(yè)的學生想要適應新時代下的復雜多變的旅游行業(yè)，就必須要提升自身的旅游服務和管理專業(yè)工作水平同時也要注重提升自己的思想政治核心素養(yǎng)，以高素質的思政核心素養(yǎng)為我國的旅游行業(yè)貢獻自己的一份力量。

3思政理念的滲透可以有效促進旅游行業(yè)的發(fā)展

提升中職院校學生的思想政治覺悟性可以有效的促進我國旅游服務行業(yè)的健康發(fā)展，當下旅游服務已經成國民經濟不斷增長的重要行業(yè)，旅游行業(yè)正處于快速增長中，由于我國人民物質生活的不斷豐富對精神層面的需要也越來越高，旅游行業(yè)的服務和管理工作人員需要具備專業(yè)的行業(yè)技能和較高的思想政治覺悟才能提高旅游行業(yè)的服務管理水平，讓人民群眾在旅游中獲得更好的旅游經歷和旅游體驗，只有這樣才能不斷的促進我國旅游行業(yè)的良好發(fā)展。

二、中職院校旅游服務和管理教學中開展思政滲透的具體實施辦法

1中職院校教育者要樹立正確的教育觀念

近些年我國進行了新課程標準的改革，提出了全新的素質教育理念，中職院校的教育工作者要根據新時期對中職學生的教育要求樹立正確的教育觀念。第一，中職院校教育工作者要充分認識到思政滲透對中職學生身心健康發(fā)展的積極作用，教育者要在旅游服務和管理教育工作中結合新時代的思政教育理念積極引導中職學生樹立正確的思想道德觀。第二，中職院校教育者要從自身做起，為中職院校的學生樹立一個良好的學習榜樣，在日常教學和生活中使得中職院校的學生可以受到教育者的感染和影響。最后，中職院校教育者要把思政教育和旅游服務和管理專業(yè)課程科學的結合，使得中職院校的學生在學習專業(yè)課程的同時也可以得到思想政治方面的教育，這樣可以培養(yǎng)中職學生愛崗敬業(yè)、樹立正確的職業(yè)觀，讓中職學生在今后旅游行業(yè)職業(yè)發(fā)展道路中走的更穩(wěn)固。

2基于旅游服務和管理專業(yè)課程的特點對思政教育進行創(chuàng)新

為了滿足新時代中職院校學生對思政教育更高的需要，教育者要把思政教育課程和旅游服務管理專業(yè)課程相結合，使得中職院校學生的思政教育效果得到有效的保障，中職院校教育者需要結合當下旅游業(yè)的發(fā)展現實情況和中職院校學生的學習特點對思政教育課程進行創(chuàng)新，基于對思政教育課程的深入了解之下對旅游服務管理專業(yè)課程進行科學的規(guī)劃，通過這些手段對中職院校的學生開展思想教育教學活動，讓中職院校學生在思想政治覺悟方面有更進一步的提升。

3根據中職院校學生實際學習情況制定合理的思政滲透策略

當下中職院校更注重對學生的專業(yè)基礎知識和職業(yè)技能的教育，從而忽略了中職院校學生的思政教育工作，為了思政教育和旅游服務管理教學更好的結合，教育者可以根據中職院校學生的學習興趣出發(fā)來制定科學的思政教育計劃。比如，教育者可以把思政教育和旅游行業(yè)中的實際案例相結合，有些導游在實際帶隊旅游的時候服務態(tài)度較差，強迫消費者去消費等行為，教育者讓中職院校學生認識到上面的做法是錯誤的，讓學生在未來的工作中一定要對此行為進行抵制，嚴格遵守旅游從業(yè)者的職業(yè)操守，以高標準的旅游服務態(tài)度和專業(yè)工作水平來要求自己。

結語

對中職院校的旅游服務管理專業(yè)課程進行思政教育的滲透，既是我國素質教育的要求同時也是滿足我國旅游業(yè)更高發(fā)展的需要，作為中職院校的教育者把思政教育和專業(yè)課教學活動中來，可以把中職院校的旅游服務管理專業(yè)的教育教學水平做進一步的提升。另外，教育者要做好中職院校學生的思政教育工作，使得中職學生在掌握專業(yè)旅游服務管理技能的基礎上同時具備更高的思想道德品質。

參考文獻

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