趣味節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究

何汶駿

摘 要：小學(xué)階段的音樂課程教學(xué)，教師往往會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對音樂旋律學(xué)習(xí)與探索，從而忽視節(jié)奏訓(xùn)練的重要影響意義。為確保學(xué)生能夠?qū)⑦@種問題有效解決，小學(xué)音樂教師應(yīng)該做好日常的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，探索更為積極有效的課程教學(xué)策略方法，將學(xué)生對節(jié)奏感主體增強(qiáng)。音樂教學(xué)能夠?qū)⒅攸c(diǎn)與難點(diǎn)突出，學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)期間就會(huì)更加具備積極性與主動(dòng)性。

關(guān)鍵詞：趣味;節(jié)奏訓(xùn)練;小學(xué)音樂;應(yīng)用

其實(shí)對于小學(xué)音樂教學(xué)而言，小學(xué)階段就是學(xué)生的入門階段，因此教師在這一階段不要急于求成，而是需要幫助同學(xué)們打好基礎(chǔ)，為學(xué)生們未來的音樂學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。因此這時(shí)的當(dāng)務(wù)之急在于如何找到方法來訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏，讓學(xué)生可以正確找準(zhǔn)節(jié)奏。如果音樂沒有了節(jié)奏，那么這樣的東西也就不配稱之為音樂，只能是一串雜亂無章的音符。所以對于音樂教學(xué)而言，第一要點(diǎn)就是要掌握節(jié)奏，這是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)樂理知識(shí)的前提條件。

一、趣味節(jié)奏感訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用

趣味節(jié)奏感訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中有著重要的作用，相比較傳統(tǒng)的教學(xué)模式而言，趣味性的節(jié)奏感訓(xùn)練能夠讓課堂更加活躍，可以激發(fā)學(xué)生的音樂情趣，讓學(xué)生處于高亢的音樂氛圍中。在小學(xué)階段的音樂教學(xué)中，教師運(yùn)用多種教學(xué)方式，可以活躍課堂氛圍，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂中感受音樂魅力，體會(huì)音樂的情感和思想?！?br>