情感體驗式教學對小學學生英語學習的影響

強紅玉

摘 要：在進行小學英語教學的過程當中，我們可以發現行情感體驗式教學對英語教學有著重要的影響。情感體驗式教學法是學生在自然生活中通過實踐的方式來獲取知識的一種學習方法，學生可以對知識進行全方位了解，該種教學方法更加注重從體驗中所獲得的知識，注重現實教學生活中學生和老師的情感溝通。我們在教學時就需要借助不同的教學方法開展教學活動，讓學生更好的感受英語學習的魅力逐步的融入于整個英語學習中，為后期學習生活的開展奠定良好基礎。

關鍵詞：小學英語;情感體驗;教學發展

隨著教學發展，在整個教學過程當中進行教學變革，已經成為了教學的基本要求，小學階段是學生英語學習的基礎階段，新課改對于小學英語提出了更高的要求。老師就需要借助不同的教學方法進行知識的呈現，為學生創設符合學生心智特點發展的教學情境，以更好的激發小學生的學習興趣，讓小學生積極主動的融入于整個學習當中，為后期教學活動的開展奠定良好基礎，真正的實現教學的有序發展。

一、情感體驗式教學在小學英語教學中應用的意義

情感體驗式教學在小學教學當中得到了廣泛的應用，它能夠使得學生更好的深入于整個教學中，對于知識進行理解掌握和運用英語知識，顯著的提高了英語教學效果，情感體驗式教學的有效應用能夠更好的加強對于知識的理解。在該種模式之下可激發學生的學習興趣，充分的發展學生的思維，同時也利有利于加深學生對于知識的思考。在這個過程當中，學生能夠對知識進行全方位的感受，逐步的提高自身的理解能力，其次我們借助情感體驗式教學開展教學活動，能夠為學生創設良好的學習氛圍，學生在一定的教學情境之下進行學習，能夠摒棄傳統教學中的桎梏，讓學生更好的感受知識的魅力，這對于教學發展以及教學質量的提升都有著極大的幫助。我們在進行教學的過程當中，就需要充分的認識到情感體驗式教學的重要意義，以更好的開展教學活動。

二、情感體驗式教學在小學英語教學中的展現

1.創設生活化教學情境，感受生活情感

在進行教學的過程當中，生動有趣的生活化情景是情感體驗式教學活動產生和維持基本的依托，我們在整個教學過程當中，為了能夠更好的加強師生之間的溝通與交流，激發學生的學習興趣，讓學生主動的參與到整個學習當中。

我們就需要創設生活化教學情景，帶領學生更好的感受生活中的英語知識，感受生活情感。老師需要將生活中的相關內容與教學進行有效的結合，設定一定的主題進行知識講解。當我們在學習like這個單詞時，老師可以提出這樣的問題。What would you like。對學生進行有效提問，學生會用英語講出自己所喜愛的物品，老師就可以將學生喜愛的物品展示給同學，與學生進行有效的交流和溝通，說一說自己喜歡的原因，在這個過程當中，學生可以自由的表達，同時也可以擴展英語溝通的內容，從而更好的開展英語教學活動，去感受生活中的應用。

2.創設多元化情感溝通場景，提高溝通效率

在課堂上，師生之間的情感關系應是全方位多渠道發展的，上課的過程當中不僅需要師生溝通，學生與學生之間的溝通也尤為重要，這是一個情感傳遞的過程。在教學時每個學生都可以展現自己的情感，向老師表達，向學生表達，每一個學生在融入一定的場景過程當中都是需要通過情感的展現來表達自己內心的想法。因而我們在整個教學過程當中，就需要創設多元化的情感溝通場景，提高溝通效率，老師需要引導學生進行交流，調動學生的內因，啟發學生認識自我，發現自我，更好的開展相應的學習活動。

當我們在講解《On the farmer》這一節課時，我們可以發現在農場當中有farmer、pig、sheep等不同的動物，學生們與老師在進行交流的過程當中就可以通過模仿小動物的形式與老師進行交流。在整個交流過程當中及溝通效率較高，老師能夠更好的了解學生對于動物的認識情況，也為后期教學活動的開展提供強有力的支撐。

3.開展情感性評價給予學生情感性認同

在進行英語教學的過程當中，我們需要認識到情感評價的重要性，上課時老師需要通過情感性的鼓勵，讓學生認識到自身的優點。在這個過程當中，我們可以通過語言眼神的交流與學生進行有效的溝通，有時會考慮到學生的個體差異，對不同層次的學生進行一定的鼓勵，盡量給予具體有針對性的評價，使得學生能夠更好的認識到自身的優點，從而產生一種真正被老師重視的感覺。在這個過程當中，我們可以用good、perfect等單詞進行鼓勵，同時也可以對于平時表現稍差的學生說 you are done a good job 等語言具有一定的肯定與鼓勵性語言。通過對學生的評價，能夠讓學生更好的認知自己，在這個過程當中，老師將自己的真實情感得以有效的傳遞在課堂上，學生得到了一定的鼓勵和支持，這能夠讓學生更好的進行知識的講解。

三、結語

情感體驗式教學對于英語教學有著更重要的影響，小學生年齡較小，在進行知識學習的過程當中，需要給予更多的情感依托，才能夠更好的融入其中，因而我們在整個教學過程當中就需要認識到情感體驗是教學的重要意義。、情感體驗式教學方法及隱性知識的講解，能夠更好的幫助學生理解所學知識，同時在學習的過程當中獲得良好的體驗感，逐步的激發學生的學習興趣，讓學生更好的參與到其中，作為一名小學英語教師。在進行教學的過程當中，就是要認識到緊跟緊是教學的重要作用，更好的將其融入于整個英語教學發展的過程當中，為英語教學發展奠定良好基礎，真正的實現教學的有序開展。

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