情感體驗式教學對小學學生英語學習的影響

強紅玉

摘 要：在進行小學英語教學的過程當中，我們可以發現行情感體驗式教學對英語教學有著重要的影響。情感體驗式教學法是學生在自然生活中通過實踐的方式來獲取知識的一種學習方法，學生可以對知識進行全方位了解，該種教學方法更加注重從體驗中所獲得的知識，注重現實教學生活中學生和老師的情感溝通。我們在教學時就需要借助不同的教學方法開展教學活動，讓學生更好的感受英語學習的魅力逐步的融入于整個英語學習中，為后期學習生活的開展奠定良好基礎。

關鍵詞：小學英語;情感體驗;教學發展

隨著教學發展，在整個教學過程當中進行教學變革，已經成為了教學的基本要求，小學階段是學生英語學習的基礎階段，新課改對于小學英語提出了更高的要求。老師就需要借助不同的教學方法進行知識的呈現，為學生創設符合學生心智特點發展的教學情境，以更好的激發小學生的學習興趣，讓小學生積極主動的融入于整個學習當中，為后期教學活動的開展奠定良好基礎，真正的實現教學的有序發展。

一、情感體驗式教學在小學英語教學中應用的意義

情感體驗式教學在小學教學當中得到了廣泛的應用，它能夠使得學生更好的深入于整個教學中，對于知識進行理解掌握和運用英語知識，顯著的提高了英語教學效果，情感體驗式教學的有效應用能夠更好的加強對于知識的理解。……