淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)想象作文的能力

孫雨新

摘 要：作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也是教學(xué)的重難點(diǎn)所在。作文的好壞關(guān)系著學(xué)生語(yǔ)言掌控能力的好壞以及平時(shí)的積累程度如何。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作能力顯然是欠缺的，那么怎么才能培養(yǎng)學(xué)生作文的能力呢？本文筆者以想象作文為例，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，談一談小學(xué)想象作文能力的培養(yǎng)方法。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;想象作文;能力培養(yǎng)

一、想象作文的特點(diǎn)分析

想要了解想象作文，首先要了解想象是什么？所謂想象就是把原有的表象通過(guò)思維整合成新的形象的過(guò)程。作文就是凝練語(yǔ)言，把語(yǔ)言精簡(jiǎn)升華的過(guò)程。二者的結(jié)合就是想象作文，即通過(guò)想象給與語(yǔ)言的一種新的表達(dá)形式。具體到實(shí)際教學(xué)，就可能是讓學(xué)生想象一下“二十年后的我”，“未來(lái)的人們的生活”。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生缺乏生活的經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言的積累，但是他們的想象力正是非常發(fā)達(dá)的階段，他們的想象正處于從無(wú)意識(shí)發(fā)展到有意識(shí)階段，這個(gè)階段正是培養(yǎng)學(xué)生想象力的重要時(shí)期。“想象力比知識(shí)更重要，”可見(jiàn)想象力在藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中的重要性。所以想象作文的重要源泉之一就是創(chuàng)造力，創(chuàng)造力是想象的源泉，是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。其次，來(lái)源之二就是生活實(shí)際，生活是最重要的藝術(shù)源泉，藝術(shù)來(lái)源于生活。引領(lǐng)學(xué)生觀察生活，熱愛(ài)生活，就能不斷增加他們對(duì)于生活的感悟和熱愛(ài)。

二、培養(yǎng)小學(xué)生想象作文能力的有效方法

1.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察和思考的良好習(xí)慣