運(yùn)用多媒體提升初中德育效果的策略

羅星瑜

摘要：運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教育和管理具有一定積極意義，對初中生來說也具有一定約束和督促的作用，因此初中教師可以借助這一工具優(yōu)化德育工作措施，力求契合初中生的成長特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。基于此，教師的首要任務(wù)就是轉(zhuǎn)變德育教育觀念，在德育工作中融入先進(jìn)的教育觀念，將信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、人工智能技術(shù)等科學(xué)手段融入德育工作中。其次，教師需要用實(shí)際行動踐行改革與創(chuàng)新，基于舊模式求發(fā)展，基于新模式求高效，為初中學(xué)生構(gòu)建出一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：多媒體;初中德育;創(chuàng)新策略

多媒體技術(shù)具有較強(qiáng)的融合性與互動性，能夠?qū)⒉煌闹R體系聯(lián)系到一起，也能夠?qū)⒄n堂不同主體密切連接。由此可見，多媒體教學(xué)在德育工作中的運(yùn)用具有特殊價(jià)值，有利于優(yōu)化和完善初中德育教育體系，同時(shí)也能夠革新德育教育模式，提升德育教育水平。從當(dāng)前初中德育工作中來看，多媒體技術(shù)的運(yùn)用還不夠完全，與預(yù)設(shè)目標(biāo)、預(yù)期效果等差距較遠(yuǎn)，值得一線教育者繼續(xù)優(yōu)化和跟進(jìn)。在此背景下，本文提出了幾點(diǎn)優(yōu)化措施與跟進(jìn)建議。

一、多媒體技術(shù)在初中德育教育中的應(yīng)用意義

多媒體技術(shù)的應(yīng)用極大程度地推動了德育工作創(chuàng)新，也使得德育教育邁向了現(xiàn)代化。將多媒體技術(shù)應(yīng)用到德育教育過程中，需要學(xué)校和教師聯(lián)合改革工作模式與方法，同時(shí)采取切實(shí)有效的措施大力推動多媒體技術(shù)運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生與多媒體技術(shù)和諧相處。……