強(qiáng)化“中層樞紐”激活黨建“末梢”

趙雯 諶啟航 劉嘉梅 謝云

“從某種意義上來(lái)講，院系是高校科研建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作的‘終端出口。院系黨建工作這盤棋，關(guān)系到立德樹(shù)人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作全環(huán)節(jié)。”對(duì)于高校院系黨委作用之重，武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記羅永寬如是說(shuō)。

隨著辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，高校院系的組織架構(gòu)、管理體制等方面都發(fā)生了深刻變化。只有夯實(shí)學(xué)校與師生之間——“院系”這層中堅(jiān)力量，打通“中梗阻”，才能確保黨的領(lǐng)導(dǎo)“如身使臂，如臂使指”。近年來(lái)，武漢大學(xué)著力增強(qiáng)院系黨委政治功能和組織力，強(qiáng)化了院系“中樞”，激活了“一池活水”。

健全機(jī)制? 打通“神經(jīng)末梢”

“推進(jìn)高校黨的組織體系建設(shè)首先要完善和創(chuàng)新組織設(shè)置。”武漢大學(xué)黨委組織部負(fù)責(zé)人表示，“在普遍落實(shí)橫向到邊、縱向到底要求的基礎(chǔ)上，著力把黨的肌體的‘神經(jīng)末梢延伸到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)最前沿，確保重點(diǎn)任務(wù)在哪里，黨的組織和工作就跟進(jìn)覆蓋到哪里。”

近年來(lái)，武漢大學(xué)推動(dòng)47個(gè)院系級(jí)黨組織全部制定黨委會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，出臺(tái)了《中共武漢大學(xué)委員會(huì)分黨委工作細(xì)則》，其中明確提出：“通過(guò)黨政聯(lián)席會(huì)議，討論和決定本單位重要事項(xiàng)……”

不僅如此，學(xué)校還探索實(shí)施分黨委書(shū)記參加教授委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織、教師黨支部書(shū)記作為系務(wù)會(huì)當(dāng)然成員等一系列措施，成效顯著。

47個(gè)分黨委，其實(shí)就是47個(gè)人才培養(yǎng)、教學(xué)、科研單位。上面千條線，都靠院系這根“針”來(lái)最終有機(jī)統(tǒng)籌。

“作為高校，立德樹(shù)人是我們的根本任務(wù)。但培養(yǎng)‘請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我的接班人僅靠一個(gè)系、一個(gè)支部是不夠的，需要集全院之力，來(lái)將學(xué)校‘黨管辦學(xué)的理念做實(shí)。并且，在每一次學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)上，委員們從不是‘做做樣子，而是充分發(fā)揮出自己的作用，為全院謀發(fā)展。”羅永寬介紹，馬克思主義學(xué)院是全國(guó)首批“黨建工作標(biāo)桿院系”，學(xué)院出臺(tái)了《“三重一大”制度實(shí)施細(xì)則》等50多個(gè)工作制度，初步形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的學(xué)院黨建工作管理體系。

武大歷史學(xué)院彰顯“以史鑒來(lái)、以史正風(fēng)、以史化人”的強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)，入選全國(guó)第二批全國(guó)“黨建工作標(biāo)桿院系”。院黨委書(shū)記劉禮堂坦言：“院系黨委的工作絕不是簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)，它涉及到抓班子、帶隊(duì)伍、促學(xué)科、謀發(fā)展等全院工作的方方面面。而除了規(guī)定動(dòng)作，各個(gè)學(xué)院的重中之重是結(jié)合自身特色開(kāi)展工作。”

縱橫交錯(cuò)? 組織和工作全覆蓋

黨的力量來(lái)自組織。

武大水利水電學(xué)院現(xiàn)有黨員1025名，設(shè)有3個(gè)黨總支、41個(gè)黨支部。學(xué)院下設(shè)黨總支、黨支部、黨小組，構(gòu)筑四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，依托多級(jí)管理，將工作壓實(shí)。

“高校院系除了橫向的系所、班級(jí)等，還有縱向的實(shí)驗(yàn)室、研究團(tuán)隊(duì)等，如果僅靠單向設(shè)置支部開(kāi)展工作，肯定會(huì)覆蓋不全、出現(xiàn)漏洞。”院黨委書(shū)記程連珍說(shuō)。

為了實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫覆蓋”，水利水電學(xué)院本科生按照縱橫結(jié)合的方式設(shè)立黨支部，研究生按照實(shí)驗(yàn)室或課題組設(shè)立黨支部，在職和離退休教職工按照所在系（所）設(shè)立黨支部，同時(shí)根據(jù)工作需要設(shè)立功能型黨支部。

程連珍說(shuō)：“除了在支部?jī)?nèi)，我們還將黨員的力量無(wú)限延伸。學(xué)院推出‘旗幟工程，打破支部界限，無(wú)論黨員身處什么地方，都能在那里形成一面旗幟。”

“在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，全院開(kāi)展了‘雙促雙帶、典型示范等活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施活力創(chuàng)新工程、制度規(guī)范創(chuàng)新、共建共享等舉措，使支部組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力不斷增強(qiáng)。”水利水電學(xué)院黨委副書(shū)記龔文德介紹，院水文水資源系通過(guò)老、中、青三代黨支部（即離退休教職工黨支部、在職教職工黨支部、研究生黨支部）共建共享，形成了珞珈山下特有的“紅色水文”現(xiàn)象。兩個(gè)支部獲評(píng)教育部全國(guó)樣板黨支部，一個(gè)支部獲評(píng)湖北省示范黨支部。

武漢大學(xué)的遙感學(xué)科在測(cè)繪遙感領(lǐng)域世界排名第一。遙感信息工程學(xué)院根據(jù)自身特色，將支部建在系、所、實(shí)驗(yàn)室。如今全院有28個(gè)黨支部，各個(gè)支部根據(jù)自己的學(xué)科及發(fā)展方向，“因地制宜”夯實(shí)黨建工作。

遙感信息工程學(xué)院黨委副書(shū)記高衛(wèi)松介紹：“打破傳統(tǒng)，縱向設(shè)置黨支部，由學(xué)科帶頭人擔(dān)任院黨委委員、黨支部書(shū)記和研究生黨支部德育導(dǎo)師，才能讓科研團(tuán)隊(duì)中的黨建工作不流于形式，不浮于表面。黨委把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，在重大事項(xiàng)決策前黨委政治把關(guān)，確定方向和原則。堅(jiān)持集體決策，每周召開(kāi)1次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭通氣會(huì)，每月至少召開(kāi)1次黨政聯(lián)席會(huì)和1次黨委會(huì)議。修訂完善各類制度30余項(xiàng)，做到各項(xiàng)工作有章可循、依章辦事。”

組織樹(shù)人? 凝聚育人合力

“各學(xué)院黨委是提高育人質(zhì)量的核心力量，要將學(xué)校的辦學(xué)理念落實(shí)、落地、落細(xì)，真正做到為黨育人、為國(guó)育才。”

羅永寬介紹，今年在院黨委帶領(lǐng)下，馬克思主義學(xué)院推出了“八個(gè)一”工程，其中包括成立中共黨史黨建系、新設(shè)中共黨史本科專業(yè)、接辦《黨史天地》雜志、舉辦一系列黨史研討會(huì)、出版一批黨史研究專著等。“開(kāi)設(shè)新的專業(yè)，將培養(yǎng)更多黨史、黨建的專門人才。”

“我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在入黨前后反差很大，意識(shí)到黨員的培養(yǎng)并不在于一時(shí)，而應(yīng)該貫穿他們成長(zhǎng)的每個(gè)階段。”程連珍介紹，為堅(jiān)定大學(xué)生理想信念，培養(yǎng)黨的優(yōu)秀接班人，水利水電學(xué)院打造“鑄魂工程”，跟蹤大學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段，開(kāi)設(shè)大學(xué)生團(tuán)校培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、預(yù)備黨員培訓(xùn)班、黨員骨干培訓(xùn)班等，開(kāi)展多級(jí)培訓(xùn)工作，做到教育培訓(xùn)全覆蓋，構(gòu)建“全環(huán)節(jié)全鏈條”培養(yǎng)模式。

不僅如此，水利水電學(xué)院還打造“啟航、導(dǎo)航、引航” 的“三航工程”，分別發(fā)揮朋輩導(dǎo)師、德育導(dǎo)師、思政導(dǎo)師的作用。在低年級(jí)本科生中配備黨員學(xué)生作為“朋輩導(dǎo)師”，為每位研究生配備“德育導(dǎo)師”，在每個(gè)支部配備黨員教師、黨員干部為“思政導(dǎo)師”。通過(guò)“三導(dǎo)”團(tuán)體打造“三航工程”，引導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)“三全育人”目標(biāo)。

高衛(wèi)松介紹，遙感信息工程學(xué)院李德仁、張祖勛、龔健雅3位院士，全部都是共產(chǎn)黨員。3位院士作為學(xué)科帶頭人，也作為普通教師，始終將教書(shū)育人作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持為本科生上課，為廣大教師黨員和科技工作者樹(shù)立了“學(xué)為人師、行為世范”的楷模。

“學(xué)院黨委堅(jiān)定正確辦學(xué)方向，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，形成了重教、樂(lè)教、善教的良好氛圍。在院士們的引領(lǐng)下，學(xué)院涌現(xiàn)出一批‘金課。”

遙感信息工程學(xué)院還利用張祖勛院士個(gè)人捐贈(zèng)和募集的200萬(wàn)元設(shè)立“教書(shū)育人獎(jiǎng)”，每年教師節(jié)期間舉行隆重的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。“讓優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生”這一優(yōu)良院風(fēng)得以不斷傳承。

緊繞中心? 破解“兩張皮”問(wèn)題

在武漢大學(xué)，學(xué)院黨委始終是辦學(xué)治院的中堅(jiān)力量，始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流等深度融合，以黨建促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階、創(chuàng)造新作為。

“黨建工作和高校科研教學(xué)工作從來(lái)都不是‘兩張皮。作為全國(guó)一流高校，師生黨員都要‘頂天立地，上進(jìn)行學(xué)科攻關(guān)，下為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。”

歷史學(xué)院以黨建工作為總攬，引導(dǎo)全院師生黨員始終把加快學(xué)院學(xué)科建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)造性謀劃和推動(dòng)各方面工作，形成了促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)大合力。今年，歷史學(xué)院更是在全校掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。院黨委書(shū)記劉禮堂帶頭為全校師生講黨史課。

依托“一帶一路”發(fā)展理念，學(xué)院提出的《“一帶一路”視野下的西南茶馬古道文獻(xiàn)資料整理與遺產(chǎn)保護(hù)研究》項(xiàng)目，成功申報(bào)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目。劉禮堂欣慰地說(shuō)：“這就是實(shí)實(shí)在在地將中央的精神融入到學(xué)科建設(shè)當(dāng)中去。”

近年來(lái)，遙感信息工程學(xué)院在全院所有支部開(kāi)展“一部一品”黨建品牌建設(shè)，服務(wù)中心工作成效顯著。

高衛(wèi)松介紹，學(xué)院空間信息與數(shù)字技術(shù)系教師黨支部開(kāi)展的“綠葉計(jì)劃”、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)系教師黨支部開(kāi)展的“耕耘計(jì)劃”，直接指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

學(xué)院黨委還不斷激發(fā)師生科技報(bào)國(guó)熱情，緊跟科技前沿攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)。龔健雅院士牽頭的“空間信息智能服務(wù)攻關(guān)大平臺(tái)”入選教育部首個(gè)集成攻關(guān)大平臺(tái)。高衛(wèi)松自豪地說(shuō)：“在院黨委的引領(lǐng)下，目前全院正在積極推進(jìn)首顆自主設(shè)計(jì)、制造、集成、測(cè)試的高精度智能遙感衛(wèi)星‘珞珈三號(hào)02星和以學(xué)生為主體成員積極開(kāi)展的‘啟明星一號(hào)遙感衛(wèi)星的研制工作。‘啟明星一號(hào)是武漢大學(xué)第一顆由導(dǎo)師指導(dǎo)、以學(xué)生為主研制出來(lái)的衛(wèi)星。我們希望能以此強(qiáng)化師生科技興國(guó)的責(zé)任感。”