糧食經濟專業碩士研究生學位論文盲審結果分析

聶志平

（南京財經大學 研究生院，江蘇 南京 210023）

學位論文是碩士研究生科研能力、實踐能力和培養質量的集中體現[1]。根據南京財經大學學術型碩士研究生培養方規定，糧食經濟專業研究生培養目標是在應用經濟學專業框架下，培養貿易經濟、糧食經濟與物資經濟等高層次應用研究型專業人才。熟悉國內外糧食經濟與物資經濟領域的理論與政策，具有創新精神和實踐能力，具備較強的解決實踐問題和承擔經濟管理工作的能力。糧食經濟專業碩士研究生學位論文應以本專業培養方案為導向，以校學術型碩士學位論文評審標準為目標，以糧食經濟、糧食理論為研究方向，在導師指導下獨立撰寫學位論文。

1 近3年糧食經濟專業研究生學位論文盲審情況

根據《南京財經大學碩士學位論文盲審管理辦法》，糧食經濟專業碩士研究生應按學校規定的時間提出學位論文“盲審”申請；經指導教師、培養單位審核，并通過學位論文復制比檢測后，方可安排送審。申請“盲審”的學位論文，必須隱去研究生、指導教師個人基本信息后方可提交，不得出現任何有可能泄露研究生、指導教師個人基本信息的內容。所有參與“盲審”的工作人員應嚴格遵守保密原則，不得泄露研究生、指導教師以及評審專家個人基本信息。學位論文評審意見以百分制計分，按分數分為四檔：A（總分≥85），B（70≤總分＜85），C（60≤總分＜70），D（總分＜60），總評分優秀、良好、合格、不合格4個等級。南京財經大學學術型碩士研究生學位論文評審標準見表1。

表1 南京財經大學學術型碩士研究生學位論文評審標準

1.1 盲審總評分數大致分布

2019—2021年南京財經大學共送出糧食經濟研究生碩士學位論文26篇，每篇論文兩位專家評審，共收回52份評審結果（見表2）。其中評審結果為A（總分≥85，優秀）的12篇次，優秀率為23.08%；評審結果為B（70≤總分＜85，良好）的31篇次，良好率為59.62%；評審結果為C（60≤總分＜70，合格）的7篇次，合格率為13.46%；評審結果為D（總分＜60，不合格）的2篇次，不合格率為3.84%。與校內其他專業相比，糧食經濟專業研究生學位論文優秀率較高，不合格率較低，充分說明糧食經濟研究生專業基礎掌握得比較扎實，對糧食經濟、糧食政策、糧食理論方面的文獻及研究現狀比較熟悉，論文寫作能力整體較強。

1.2 評審專家遴選、匹配結果

根據教育部學位中心論文送審平臺盲審專家遴選原則，近3年來，南京財經大學共送審了26篇糧食經濟專業碩士學位論文，皆是按照一級學科（應用經濟學）、二級學科（糧食經濟）、關鍵詞、研究方向等內容在系統內自動匹配專家。接審的52位專家一級學科均為應用經濟學，其中研究方向與糧食經濟、糧食貿易、糧食流通等相關的評審專家45位，占比86.54%，專業匹配度較高。

1.3 評審專家對所評論文熟悉程度

從專家對所評論文的熟悉程度來看，對論文的研究內容很熟悉的有15位，占比28.85%；較熟悉的有36位，占比69.23%；一般熟悉的1位，占比1.92%。絕大多數評審專家的研究方向與糧食經濟、糧食貿易、糧食流通有關，對所評論文比較熟悉，評審結果相對客觀，從對論文的綜合評價也能說明此問題。

1.4 評審專家對優秀論文推薦情況分析

專家對所評論文的推優情況，推薦省級優秀論文2篇，占比3.84%；推薦校級優秀論文11篇，占比21.16%；不推薦的39篇，占比75%。被推薦為校級優秀的論文，最低分為82；而未被推優的論文的最高分為88。顯然，上述評價結果也存在一些分歧，總評成績與推薦優秀在不同評審人之間的尺度有所不同[2]。

1.5 論文分差情況分析

對于同一篇送審論文兩位專家給出的總評分數差，最大者為23分，最小者為1分，平均分差為8.19分（見表2）。這充分表明，對于同一篇學位論文，評審專家的觀點存在一定的偏差。最大分差的分布基本符合正態分布特征，分差極大和極小的情況均屬于少數，說明送審論文評價結果總體是可接受的[3]。

表2 糧食經濟專業碩士研究生學位論文盲審總評分數匯總（2019—2021）

2 總評分數較高學位論文綜合評價概括

2.1 論文選題方面

評審論文的選題均有一定的理論和現實意義，符合我國當前糧食經濟發展需要；符合糧食經濟專業要求，對糧食經濟專業的理論建設與發展能起到引導作用，對解決部分糧食貿易糧食流通中存在的問題具有一定的啟發意義[4]；能夠較好地體現糧食經濟專業的最新發展趨勢，較好地運用前人的觀點，形成解決問題的新方法。

2.2 專業能力方面

選題能夠較全面地收集與糧食經濟、糧食流通相關的文獻資料，掌握糧食經濟領域的重要文獻，較好地掌握與糧食經濟相關領域的科研進展情況，能夠較好地介紹、評價他人的學術觀點和理論；論文反映出作者較好地掌握了糧食經濟專業的基礎知識，充分地將所學糧食經濟理論應用于研究中，展現出作者應有的學術研究基礎和能力。

2.3 研究成果方面

能夠較好地探索糧食經濟領域中的新理論，系統、全面地分析已有的理論，提出新的研究思路和方法，采用較新的實現路徑，研究成果具有一定的先進性和獨創性，可為后續研究者提供較好參考或借鑒的依據。

2.4 論文寫作方面

論文的形式符合糧食經濟專業碩士研究生學位論文的要求，理論分析與實證研究緊密結合，主要問題、觀點和成果比較明確。論證方法得當，結構完整，層次清楚，圖表、數據、參考文獻、引用標注等格式皆符合規范，達到了糧食經濟專業碩士學位論文水平。

3 總評分數較低學位論文問題匯總

3.1 論文內容與專業契合度不夠

根據南京財經大學學術型碩士研究生培養方案，糧食經濟碩士研究生研究方向為糧食經濟理論與政策或貿易經濟理論與政策。從評審專家的評審意見來看，部分論文的研究對象為糧食生產、糧食加工、糧食儲藏等，與專業培養目標存在一定偏差，也與導師研究方向不太一致。有些論文在研究設計、研究方法、理論分析、研究結論部分均沒有明顯的糧食經濟專業的痕跡。部分論文題目為糧食經濟或糧食安全，而研究內容卻與題目不符，沒有很好的對應關系。

3.2 引用參考文獻方面問題諸多

從近3年的送審結果來看，主要存在以下問題：首先，論文引用參考文獻較為陳舊，近幾年的文獻偏少，引用文獻需要參考最近幾年相關研究領域的發展變化，只有文獻新穎，才能有效地支撐文章的框架；其次，引用參考文獻數量較少，未達到研究生學位論文的寫作要求；再次，引用的文獻及期刊質量不高，降低了學位論文的整體質量水平；最后，引用的期刊或論文與糧食經濟專業偏差較大，研究的內容與文章無關，無法有力支撐自己的研究觀點。

3.3 論文創新性不足

總評分數低于70分的學位論文中，很多專家給的評審意見為論文選題及研究內容創新性不夠、找不到創新點在哪里、學術價值不高等。南京財經大學學術型碩士研究生培養方案規定，糧食經濟專業碩士研究生學位論文應具有創新精神和實踐能力。碩士研究生在學位論文開題時，就應該考慮到論文的創新問題，沒有創新性的論文就是重復性的工作。

4 從論文盲審過程看評審專家存在的問題

4.1 評審態度不夠認真

個別專家從系統內確認評審論文到給出評審意見，時間很短，有的甚至不到10 min。碩士論文基本在4萬字左右，在很短的時間內作出評審結論，評審質量不能保證。

4.2 評審結果缺少依據

糧食經濟碩士研究生碩士論文評閱書要求評審專家評語不少于200字。有的專家給出的評語不到10個字，個別專家甚至沒寫評語，只給了最后的分數，此種評審結果沒有說服力，讓學生存疑，學位論文也無法做到有益的修改，失去了盲審的初衷和意義。

4.3 評審過程不夠嚴謹

在對52份評審意見的調研中發現，少數評審專家所給出的學術評語多屬于套話，有較大比例直接摘抄了被評審人學位論文的摘要或結論部分內容，導致評審結果與論文的質量產生較大偏差，嚴重影響盲審效果[5]。

5 建議與對策

5.1 加強研究生學位論文寫作能力培養

南京財經大學糧食和物資學院開設了《學術論文規范與寫作》這門課程，學院遴選科研能力和研究生指導能力強的導師負責該課程的教學，這對該專業的研究生論文撰寫有很大的幫助。糧食經濟專業碩士研究生應通過課程學習，加強對糧食經濟方面基礎知識和研究方法的掌握。學院和導師應了解糧食經濟行業的發展進程和未來的發展趨勢，加強糧食經濟研究生的教育培養和學位論文指導。

5.2 加強研究生導師主體責任

導師作為實施研究生教育的主體，是培養研究生科研創新能力、提高培養質量的關鍵。學校應完善導師綜合評價機制，實行研究生導師招生資格、任職資格審核制度，建立問責與退出機制[6]。充分調動研究生導師的育人積極性，強化導師研究生培養質量保障的主體責任意識和自覺意識。

5.3 嚴把開題報告和中期檢查關

研究生學位論文質量的基礎是在選題階段，選題是否有前沿性、創新性，決定學位論文質量的高低[7]。所以，培養單位對開題要嚴格把關。另外，在研究生中期檢查時，要關注選題是否能做出預期結果或者發現新的研究思路等，指出存在的問題，并及時做出修改意見，使學生進一步明確研究方向，確保學位論文后續研究工作的順利進行。

5.4 建議送審平臺建立專家考評機制

建議與學校合作的研究生學位論文送審平臺建立對評審專家的考評機制, 對認真負責的評審專家予以公開表揚，比如評審水平較高、評審結果產生異議較少甚至沒有、評審意見客觀公正等等；對論文評審不認真、水平較低、對評審結果存在異議較多、送審單位普遍反映較差的評審專家予以記錄建檔，在一定期限內取消評審資格。