大班幼兒建構游戲中木質材料的投放研究

陳佳慧

摘 要：建構游戲是指幼兒動手動腦，使用各種材料進行物體造型的游戲，可以提升幼兒觀察、想象、操作、合作等多種能力。材料是建構游戲創設中的關鍵要素，在很大程度上影響著游戲的實施形態與效果。本文主要圍繞“大班幼兒建構游戲中木質材料的投放”這一主題展開探索，旨在尋找提升大班幼兒建構游戲活動成效的可靠途徑，以促進幼兒的全面發展。

關鍵詞：大班幼兒;游戲;木質材料;投放研究

【中圖分類號】G610 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）01-0097-04

Research on Putting Wood Materials in Construction Games for Children in Big Class

CHEN Jiahui ?（Tongzhou Kindergarten， Tongzhou District， Nantong City， Jiangsu Province， China）

【Abstract】Construction games are games where children use their hands and brains to shape objects using various materials， which can improve children's abilities in observation， imagination， manipulation， and cooperation. Material is a key element in the creation of a constructing game， and it affects the implementation and effect of the game to a large extent. This article mainly explores the theme of "the placement of wooden materials in children's construction games in large classes"， aiming to find a reliable way to improve the effectiveness of children's construction games in large classes and promote children's all-round development.

【Keywords】Big class children; Games; Wooden materials; Putting research

木質材料以木頭為原料，木塊中大多不設計凹槽，要求幼兒對材料外形、重量等特性進行判斷，巧妙運用組合和拼接方式創設穩定的構型，對幼兒的認知能力有一定要求，可培養幼兒的創造力，更適于用在大班階段。在實踐中結合幼兒的游戲行為，探索木質材料的投放方式，以明確如何發揮木質材料的價值與優勢。

1.投放造型多樣的木質材料

（1）尊重幼兒的個性

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：幼兒園教育需要充分尊重幼兒的權利和人格，以游戲為基本活動，促進每個幼兒富有個性地發展。建構活動是幼兒非常喜歡的一種活動類型，重在對寬松和諧環境的創設。在組織幼兒進行建構游戲的過程中，幼師需要為幼兒合理地選擇游戲材料，并且盡可能豐富材料類型，讓幼兒可以根據自己的興趣進行合理選擇。在進行建構游戲木質材料選擇時，幼師可以先充分了解幼兒的個性，把握本階段幼兒的身心發展規律，并且綜合考慮不同幼兒的性格特征。……