繪本融入小學美術教學的策略分析

薛娜

摘要：小學美術課程之前是不受大家重視的，受應試教育的影響，老師和家長只對學生需要參與考試的科目十分重視，對于美術等課程都報以無所謂的態度，但是這樣是不正確的，隨著新課改的逐步推行美術逐步也在受到重視，同時美術是培養學生創造力和動手能力的重要課程，如果大家可以增強美術學習，那么可以不斷培養學生的綜合素質，繪本就是一種良好的方式，可以幫助大家更好的進行美術的學習，因此本文就研究繪本如何更好的融入美術課堂。

關鍵詞：小學美術 繪本教學 策略分析

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-

隨著我們國家新課改的逐步推行，當前小學美術課程已經逐步受到了大家的重視，美術課程在教育教學過程中是十分注重給大家進行實踐的同時也可以幫助學生發散思維培養學生的小組合作能力以及創新能力，因此美術老師就應該研究如何更好的打造高效的美術課堂，幫助學生更好的進行美術課程的學習，而繪本就是美術課堂中十分常用的一種教學道具，繪本中有豐富的圖案，可以幫助學生提升審美，可以促進學生的美術學習。

一、繪本融入美術教學存在的問題

1.教學資源不能滿足教學需求

隨著我們科學技術的逐步發展，現在在很多小學教育教學的過程中都采用到了多媒體技術進行課程的教學，但是很多學校都注重語數英的教學，因此把電子設備主要用在語文、數學等科目上進行使用，這樣就會造成美術課程上無法對電子設備進行有效的利用，沒有辦法促進學生更好的使用繪本進行教育，教學資源急需完善。

2.兒童繪本的教學過程比較復雜

在以往小學美術老師進行教育教學的過程中，都不十分注重對學生進行繪本內容上的深入挖掘，這就讓教師在備課時較為簡單，只需要將繪本上的內容做好PPT給學生播放即可，但是隨著教育教學的逐步深入，新課改的逐步推行，現在老師在教育教學過程中需要注重對于繪本內容進行深入挖掘，將學生的綜合素質更好的培養出來，更好的提升學生學習美術的興趣。

二、如何在小學美術教學中利用繪本開展教學活動

1.結合經典繪本，激發學生學習興趣

之前美術教育教學過程中也有使用繪本的環節，之前使用繪本時老師枯燥的進行繪本的講解，讓學生進行繪本的觀看，但是這樣的教育教學方法是沒有辦法激發學生的學習興趣的，因此老師現在需要創新教育教學方式，逐步讓課程變得有趣，需要和學生共同進行學習的探究，實現學生的美術核心素養培養，老師可以在課堂上根據繪本的內容給學生做一些拓展，幫助學生更好的拓寬美術學習知識面，提升美術欣賞能力。

例如在學習《黑白灰》這一節課程時，老師就可以深入幫助學生挖掘這一節課的內容，吸引學生的注意，同時再讓學生對這本繪本進行觀看的時候，老師也可以旁征博引給學生在PPT中播放相關的圖片，讓學生充分感受到黑白灰的搭配的好看，讓學生在觀察美術作品的同時提升自己的美術素養。還可以給學生講解黑白灰色彩的運用，以及這本繪畫中的主要繪畫技巧，讓學生對于繪畫技巧進行研究分析。

2.組織美術活動，提高繪本創作能力

美術課程不同于語數英等其他課程，美術課程中老師可以創新地使用各種教育教學方法，幫助學生培養美術綜合素養，提升學生的美術學習興趣，因此在美術學習的過程中，老師可以不完全把學生拘泥于聽老師講或者是臨摹的學習過程中，老師可以深入的給學生挖掘繪本中的教育教學素材，培養學生的繪畫興趣，提升學生的創造能力，依據繪本中的內容讓學生開動腦筋，自發的進行繪本創作，這樣可以有效的提升學生的美術創作素養，培養學生的創新精神。

例如在教育教學《冷色和暖色》這一部分內容時，老師就可以讓學生充分聯系生活，進行自己的實踐操作，老師先帶領大家對這個繪本進行深入的學習與解析，然后讓學生依據自己生活中所能看到的色彩，所能想到的事情，融入自身的情感，自己創作一個繪本，這樣可以更好的培養學生的美術創作能力，提升學生美術綜合素質。

3.利用兒童繪本有效進行課堂導入

對于小學生來說，他們的學習積極性以及學習自主性都沒有被很好的培養出來，因此在上課過程中，如果沒有一個很好的導入，可能會讓學生的思路不在課堂之中，老師必須要給學生一個讓學生十分感興趣的課堂導入，這樣才能讓學生對于本節課的學習更加有興趣，課堂時效性才能提升。

例如在教育教學《海洋世界》這一節課程時，老師就可以采用生動形象的導入方法，提升學生的學習興趣。在PPT中可以給大家播放精彩的海洋中的照片視頻，充分激發學生的學習興趣，讓精彩的故事情節深刻的打動學生的內心，這樣再讓學生進行美術的學習，可以激發學生的學習能力，帶動學生的美術學習氛圍。

綜上所述，隨著我國教育教學的逐步發展，現在在小學期間美術課程已經是十分重要的一門課程了，可以培養學生的創造力、想象力，因此老師在給學生進行美術教育教學的過程中，可以借助繪本這種教具充分的激發學生的創新能力，不斷提升學生對于美術學習的興趣。促進學生綜合素質的提高，保證學生可以德智體美勞全面發展。

參考文獻

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