教育科研 引領(lǐng)發(fā)展

何暄 _ 北京市西城區(qū)教育科學(xué)研究院

2019年10月30日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見》指出：進(jìn)入新時(shí)代，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育，迫切需要教育科研更好地探索規(guī)律、破解難題、引領(lǐng)創(chuàng)新。要不斷提升教育科研質(zhì)量和服務(wù)水平，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。

教育作為重要的民生問題，在西城區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃中始終被放在優(yōu)先發(fā)展的位置。西城區(qū)教育堅(jiān)持優(yōu)先、公平、內(nèi)涵、協(xié)調(diào)的發(fā)展方向，倡導(dǎo)“校校精彩、人人成功”的教育理念，“十四五”時(shí)期提出了鞏固“教育高原”、打造“教育高峰”、做“有溫度的教育”的新目標(biāo)。

2018年11月，北京市西城區(qū)教育科學(xué)研究院正式成立。教育科研，引領(lǐng)發(fā)展，這是西城教育人的重托，也是西城教科院人的初心和使命。我們提出的發(fā)展目標(biāo)是：發(fā)揮學(xué)術(shù)研究優(yōu)勢，努力成為探索教育規(guī)律、創(chuàng)新教育理論的“思想庫”；發(fā)揮教育多領(lǐng)域綜合研究優(yōu)勢，努力成為提出政策建議、服務(wù)教育決策的“智囊團(tuán)”；發(fā)揮密切聯(lián)系學(xué)校和教師的優(yōu)勢，努力成為提升教育質(zhì)量、服務(wù)教育實(shí)踐的“領(lǐng)路人”；發(fā)揮教育研究專業(yè)人才密集優(yōu)勢，努力成為引導(dǎo)教育輿論、更新教育觀念的“宣傳隊(duì)”；發(fā)揮教育人才和科研成果密集優(yōu)勢，努力成為講好“西城教育故事”、傳播“西城教育新模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”的“生力軍”。

2020年7月，北京市西城區(qū)被教育部批準(zhǔn)為普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)，確定了以項(xiàng)目研究推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)的基本策略，西城區(qū)教科院承擔(dān)起區(qū)域項(xiàng)目推進(jìn)的整體組織和實(shí)施工作。我們以“學(xué)術(shù)服務(wù)、專項(xiàng)研究”為導(dǎo)向建立管理機(jī)制，制定了“西城區(qū)普通高中新課程新教材實(shí)施專項(xiàng)研究管理辦法”以及研究服務(wù)支持措施，通過過程進(jìn)度管理、協(xié)作組管理等方法，在為學(xué)校提供包括政策文件、相關(guān)文獻(xiàn)、國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)、組織成果提煉與經(jīng)驗(yàn)推廣研討交流會(huì)等學(xué)術(shù)服務(wù)的同時(shí)，西城區(qū)教科院各業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門也從區(qū)域整體發(fā)展的角度開展專項(xiàng)研究。

2021年3月，西城區(qū)普通高中新課程新教材實(shí)施專項(xiàng)研究共審批立項(xiàng)266項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目80項(xiàng)。項(xiàng)目分布在課堂教學(xué)改革、課程建設(shè)與課程組織管理、考試與評價(jià)、學(xué)校治理、教科研生態(tài)建設(shè)、優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面，有效地推動(dòng)了“雙新”的落地。西城區(qū)教科院對項(xiàng)目采用分級分類的管理方式，充分發(fā)揮區(qū)、校、項(xiàng)目組各自的作用，分工合作，共同推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施。

西城區(qū)將進(jìn)一步通過項(xiàng)目研究深入推進(jìn)“雙新”示范區(qū)建設(shè)，促進(jìn)西城學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，實(shí)現(xiàn)西城教育“十四五”高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，為全國“雙新”建設(shè)貢獻(xiàn)“西城智慧”。■