職教高地建設背景下廈門中職智慧體育教學創新研究

陳楨楷

(集美工業學校 福建廈門 361022)

當前，廈門職業教育迎來了新機遇。如何學習和貫徹《國家職業教育改革方案》，借助廈門成為全國“職業教育創新發展高地”（以下簡稱“職教高地”）建設試點城市的東風，把握機遇乘勢而上，促使廈門職業教育邁入全國第一方陣，是一個熱點問題［1］。該文從分析廈門中等職業教育當前的基本情況入手，基于對未來中職教育發展趨勢的研判，立足當前，抓住“職教高地”建設契機，進一步創新發展，提出以高質量發展為目標，繼承和發揚嘉庚教育思想的觀點，在“做強”的基礎上“做大、做特、做優”廈門中職教育，為構建現代職業教育體系，實現廈門職業教育超越發展夯實基礎。

《中國教育現代化2035》提出，要加快信息化時代教育變革，建設智能化校園，統籌建設一體化、智能化教學、管理與服務平臺，利用現代技術加快推動人才培養模式改革，實現規?；逃c個性化培養的有機結合，推進教育治理方式變革，加快形成現代化的教育管理與監測體系，推進管理精準化和決策科學化［2］。

1 廈門中職體育教學的現狀分析

《中等職業學校體育與健康課程標準（2020年版）》（簡稱《課標》）的頒布，結束了中等職業學校體育與健康課程有教學大綱而無課程標準的局面，為中等職業學校學生體育與健康學科核心素養的培育提供了理論支持和現實依據。對中職教育公共基礎類課程的改革方向提出了具體要求。

但目前中職學校體育教學研究基礎仍較薄弱，研究數量、層次、質量均有待提高。……