新蔡縣：依托“三個融合”，促進“雙減”落地

薛保國

“大家在動筆前，先在腦海里描繪一下牡丹花的形象，體會一下‘唯有牡丹真國色，花開時節動京城’的情景……”在美術教師的精心指導下，5名繪畫社團的學生寥寥數筆便讓幾朵牡丹躍然紙上。這是記者近日在新蔡縣實驗小學繪畫社團看到的情景，這也是新蔡縣推行課后服務工作以來的一個縮影。

“雙減”政策實施以來，新蔡縣教育局結合全縣教育實際，通過廣泛調研，對管理與服務、學校與家庭、教師與學生的相互關系進行再分析、再梳理，摸索出“三個融合”教育教學模式，以保證“雙減”政策落地見效。

融合管理與服務，減輕學生負擔

圍繞立德樹人根本任務和“五育”并舉目標，新蔡縣教育局把作業管理與課后服務結合起來，通過抓“點”、穿“線”、帶“面”，嚴格落實“雙減”政策。

在作業管理“點”上用力。“我們在學生作業管理中推行‘123’舉措，即一校一策、雙管齊下、三督三查，堅持問題導向，進一步減輕學生過重課業負擔，現在師生和家長的反饋都不錯。”新蔡縣教育局副局長鄒玲介紹說，縣教育局要求各校加強校本作業資源庫建設，鼓勵教師通過選編、改編、自主創編等方式設計高質量作業。各校實施分層作業，根據學生的實際優化作業設計;分類明確作業總量，嚴格控制作業時間，成立作業審核小組，分年級精準實施作業日抽檢、日通報制度。

在作業設計“面”上突破。新蔡縣今是中學校長張峰告訴記者，學校以教研組為單位，組織教師認真鉆研教材，關注疑難處、易錯處，精心設計練習題，根據學情系統性選編、改編、創編符合學習規律、體現素質教育導向的“階梯式”作業——要求學生基礎性作業全部完成、提升性作業盡力完成、綜合性作業選擇完成。

今是中學把課后服務分成三個階段：課后作業時間段，要求學生基礎性作業全部做完，提升性作業盡力做完;自主活動時間段，針對學有余力的學生開設了拓展學習俱樂部;選擇活動時間段，學生根據自己的興趣愛好選擇參加各種社團活動。針對綜合性作業，學生可以利用周末和節假日選擇性完成。目前，學校在減輕學生作業負擔的前提下，初步達到了有效提升學生素養的目標和效果。

在課后服務“線”上著力。目前，新蔡縣有97.35%的初中生、71.35%的小學生享受到了課后服務。各校因校制宜、因段施策，采取“拓展服務+學習服務+延時服務”的分時段模式，盤活現有特色項目、特長社團和特色課程等資源，提供菜單式服務，讓孩子們擁有了課后服務新體驗。

融合學校與家庭，形成教育合力

“學校每一項改革措施的落實，都離不開社會和家長的支持，這是‘雙減’政策能否真正落到實處的關鍵。”鄒玲副局長表示，在縣教育局的積極宣傳引導下，大多數學生家長理解并接受了“雙減”政策，積極與學校開展協同育人。

新蔡縣電力希望小學校長徐莉告訴記者，學校通過微信公眾號、線上家長會等形式，對“雙減”政策進行解讀，引導家長正確理解“雙減”政策的主旨，盡快調整心態，適應新政策。同時，學校通過深化“家長學校”“家長學堂”“家長成長營”等協同育人共同體建設，密切家校溝通，創新協同教育方式，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識。

“我們定期向家長推送共讀書目，讓家長掌握科學育兒理念。同時，引導家長輔助孩子做一次家務、燒一個拿手菜，陪孩子看一場好電影，帶著孩子走訪長輩等，讓家庭傳遞向上向美向善的力量。孩子受到了熏陶，得到了鍛煉，家長也十分滿意。”電力希望小學教師高李飛表示，家校溝通加強后，班級工作確實比以前好做了。

“我們的課后服務，以自愿參與、展示個性、拓展知識、開發潛能為前提，學校提供菜單式服務，在科學解決學生作業輔導問題的同時，積極為學生健康發展創造良好的條件，真正把特色課程辦成學生喜愛的家園、樂園和學園。”徐莉告訴記者，學校通過問卷調查，征求家長意見，進行有針對性的課后服務，解決了之前因輔導家庭作業而影響親子關系的困擾，達到了讓家長滿意、孩子開心的目的。

融合教師與學生，提升教育質量

“學校積極挖潛，鼓勵教師主動參與課后服務，還聘請社會相關專業人士定期到校講課，以更好地豐富學生的校園文化生活。”新蔡縣實驗小學校長周海闊表示，學校從去年下半年開展課后服務試點工作以來，有2000多名學生享受到了課后服務。為了扎實做好這項工作，學校前期進行了精心的準備。經過半年多的試點服務，學校目前已實現了課后服務高質量全覆蓋，開設有球類、編程、繪畫、中醫藥文化、書法、棋類、武術、舞蹈等十余門藝體課程。

“百花齊放的社團活動，既為學生提供了一個放松身心的空間，也為學生提供了一個施展才華的舞臺。教師更是盡心盡力，手把手將知識和技能傳授給學生，把學生對社團的專注力不知不覺地轉移到學習中去。”周海闊表示，社團活動給學生帶來的影響和變化是很大的，特別是一些原本成績欠佳的孩子從社團活動中找到了自信，學習積極性明顯提高。

記者了解到，新蔡縣各學校圍繞“有效教學”，實施校本教研、開展教學大比武，堅持向“40分鐘”要質量，致力于提升課堂效益。同時，認真做好做優在線學習資源庫，免費提供高質量的覆蓋各年級各學科的學習資源，為優化教學效果提供堅實保障。在鞏固推進“五項管理”的階段性成果基礎上，縣教育局鼓勵教師與家長共同努力，全面培養學生的良好品質和自律習慣。

“辦好人民滿意的教育是我們的初衷，也是我們的目標。”鄒玲副局長表示，新的一年，新蔡縣將進一步完善學校課后服務的項目和內容，努力把教育服務工作做到有特色、有內涵、有質量、有溫度，助力學生全面健康成長。

（責 編 帕 拉）