讓閱讀像呼吸一樣自然：課外閱讀探究心得

侯軍美

摘要：高中課外閱讀對學生的人生成長以及人格塑性具有重要的意義。在新的教育環境下，課外閱讀受到了更多的重視。通過進行課外閱讀，能夠幫助學生拓寬視野，提升綜合素養等，在閱讀的過程中獲得更多的情感體驗以及社會經驗等，為幫助在步入大學生活后，更好的適應做好相應的準備。

關鍵詞：閱讀;高中生;課外閱讀

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

前言：在課外閱讀的過程中，能夠幫助高中學生適當的釋放學習壓力的同時，拓展視野，學習更多的知識，促進學生綜合素養的提升，并在這個過程中獲得更多的情感體驗以及社會經驗等，促進知識提升的同時，提升自身素養。

1.結合課內所學，拓展課外閱讀

課外閱讀是對課內所學知識的補充及延伸，在課堂學習中，結合學習的內容，對閱讀，以及文章的分析及欣賞等能力，以此為基礎開展課外閱讀，結合所學知識，為開展有效的課外閱讀奠定基礎，提升課外閱讀的興趣及效率。在選擇課外閱讀書籍時，可以結合課內錯學文章描述的時代背景、作者等進行劃分，選擇適合的課外閱讀內容，加深學生對所學知識的理解，同時能夠更好的理解課外閱讀知識。比如在高中階段語文教學中，有較多魯迅先生的作品，如《祝福》等文章，魯迅的文章具有較為豐厚的思想內涵，在表達上有其獨特的特點。那么學生可以在學習相關文章后，在課外搜集魯迅先生的其他文章進行閱讀，分析不同文章之間的差異，以及在表達上的共同點等，不斷加強對魯迅文章的了解。其次，在高中語文課文中，部分文章是某一作品的節選，因此在學習課內知識后，可以找到原著進行相應的閱讀，從而對全貌有更加深入的了解與認識，如在學習《寶玉挨打》及《黛玉進賈府》中，可以自行閱讀《紅樓夢》，滿足閱讀感，并解決在課內學習中的疑問等，可以更好的激發課外閱讀的興趣，促進自主學習能力的提升，對于即將不如大學生活的高中生來說，具有重要的意義，能夠使其自我管理能力及學習能力得到相應的提升，促使其在大學期間能夠更加自主、自愿的參與學習。

2.掌握閱讀方法，提升課外閱讀有效性

掌握正確的閱讀方法，能夠有效的提升閱讀效率以及閱讀質量，從而在閱讀中學會更多的知識與技能。在開展課外閱讀中，要掌握正確的閱讀方法，將精讀與細讀有效的結合起來，加強對讀書質量的重視。在進行課外閱讀時，應當先閱讀目錄，對書籍的整體內容有大致的了解，在此基礎上進行精讀，認真琢磨其中的環節，促使其逐漸掌握正確的學習方法，能夠更好的體會到閱讀的樂趣，主動的進行閱讀。此外，在閱讀的過程中，應當做到勤動腦、動手等，做好相應的讀書筆記，將自己的心得及時的記錄下來，在日積月累的過程中，不斷豐富自己的見識，并在這個過程中學會思考，促進思維能力、思考能力的提升，有助于積累更多的寫作素材、豐富自身的思想內涵等。在進行課外閱讀的過程中，掌握正確的閱讀方法及學習方法等，有助于使其在大學期間加強自我管理，更加主動的學習。

3.注重交流，促進知識面的拓展

課外閱讀應當是一個開放性的過程，而非是封閉的。在進行課外閱讀中，要積極與其他同學進行交，通過相互交流閱讀心得，推薦閱讀書目等方式，讓學生的思想等得到碰撞，找到自己的興趣愛好，不斷豐富自身的視野以及知識面等。例如可以通過舉辦閱讀分享會等方式，將自己在閱讀過程中的心得與感受，及時與其他同學進行交流，并在這個過程中與同學進行交流與切磋，在相互爭論、相互促進的過程中，進一步加深對閱讀的理解，同時激發閱讀興趣。此外，還可以開展朗誦會等形式，選擇自己最喜歡的一個片段進行分享。在閱讀分享交流的過程中，有助于豐富自身見識，提升思考的深度，同時能夠更好的與同學的展開交流，促進語言交流能力的提升。

4.構建完善的課外閱讀體系

在課外閱讀的過程中，常常會遇到找不到合適的書，缺乏閱讀興趣等問題，在這主要是由于在課外閱讀體系上缺乏有效的構建，在閱讀中沒有明確的目標。那么進行課外閱讀中，可以尋求教師或家長的幫助，構建適合自己的閱讀體系以及相應的書目清單等，并制定詳細的閱讀計劃。閱讀體系中包括有必讀書目、選讀書目以及自薦書目，以此明確自己在課外閱讀中的方向，能夠更有目的的開展課外閱讀。在制定閱讀計劃及體系中，應當遵循先易后難、循序漸進的原則，先選擇一些簡單的、有趣的書目，培養自身的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，之后可以選擇一些故事性較強的短篇小說，逐漸增強閱讀的連貫性，最后選擇一些具有較強哲理性的作品，引導學生進行深入的思考，促進自身思想能力的發展，提升閱讀的積極性，長期堅持閱讀。通過構建完善的課外閱讀體系，幫助學生養成良好的閱讀習慣，同時也構建了完善的自我成長計劃，其能夠為學生在大學學習、生活中提供良好的規范，養成長期閱讀的良好習慣。

結束語：綜上所述，課外閱讀能夠幫助我們不斷拓寬自身視野，增長知識，激活感性及理性思考等，在課外閱讀的過程中，提升自己的文學素養，養成良好的閱讀習慣及學習習慣，明確自身的成長方法，為中學生生活塑造良好的框架，促進自身的不斷發展與完善。