淺談家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的重要性

楊純 方孟捷

摘要：家庭是幼兒成長(zhǎng)的第一空間，良好的家庭教育對(duì)幼兒形成靈活的思維方式、健康的身體素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)具有持久的影響作用。并且，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教育在幼兒教育中的比重越來越得到提升。因此，不斷強(qiáng)化家長(zhǎng)的教育角色，拓展家長(zhǎng)的教育職能，完善家庭教育的方式是新時(shí)代幼兒教育所需要探索的重要方向。本文就具體談一談家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的重要性。

關(guān)鍵詞：家庭教育;幼兒;成長(zhǎng);重要性

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

心理學(xué)、教育學(xué)以及社會(huì)學(xué)都通過豐富的理論與大量的實(shí)踐驗(yàn)證了家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的重要性。這些重要系重點(diǎn)體現(xiàn)在家庭教育對(duì)幼兒思維方式、健康素養(yǎng)和道德品質(zhì)的形成與提升作用。在幼兒長(zhǎng)期的生活中，家庭成員都會(huì)通過各種行為方式和思想狀況對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的影響。而這些影響，對(duì)于幼兒在不同階段的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的作用。

一、家庭教育對(duì)幼兒思維發(fā)育的重要性

家庭是幼兒進(jìn)行知識(shí)獲取、思維成長(zhǎng)的重要空間。首先，濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓幼兒產(chǎn)生出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，多種形式的親子學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠讓幼兒積極回答家長(zhǎng)提出的問題，努力思考生活中的現(xiàn)象，從而培養(yǎng)出靈活的思維能力。同時(shí)，寬松友好的家庭氛圍能夠讓幼兒更加樂于探究，樂于思考。

比如，一些家長(zhǎng)對(duì)于美術(shù)學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)常會(huì)在家庭中放置很多的美術(shù)書籍，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行繪畫。幼兒出于對(duì)家長(zhǎng)的服從心理，能夠自發(fā)的對(duì)美術(shù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在每天利用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)作，形成持久性的美術(shù)習(xí)慣。又比如，一些家長(zhǎng)經(jīng)常與幼兒閱讀繪本。在閱讀的過程中，家長(zhǎng)能夠向幼兒講解繪本中的文字和故事，并與幼兒一同討論繪本中的人物。幼兒可以在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)的想象和深入的思考，從而有效提高語言素養(yǎng)。比如，在閱讀《小蝌蚪找媽媽》這一則故事時(shí)，幼兒能夠?qū)⒆约合胂蟪尚◎蝌剑瑢⑶嗤芟胂蟪蓩寢尅３浞纸Y(jié)合繪本中的文字內(nèi)容對(duì)這一則故事進(jìn)行表述。又比如，一些家庭具有著寬松溫馨的氛圍。在家庭生活出現(xiàn)一些困難時(shí)，家庭成員能夠共同面對(duì)。幼兒也能夠在家庭責(zé)任感的帶動(dòng)下積極投入到這些問題的思考與解決中。比如，在家長(zhǎng)整理衣服時(shí)，幼兒可以根據(jù)衣服的顏色，形狀以及用途進(jìn)行歸類，將不同的衣服放置在不同的地方。從而既能夠培養(yǎng)出良好的觀察能力，又能夠培養(yǎng)出一定的空間幾何能力。由此可見，家庭教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒樂于思考的意識(shí)，以及形成靈活的思維方式具有非常重要的影響作用。

二、家庭教育對(duì)幼兒健康素養(yǎng)的重要性

幼兒的健康素養(yǎng)主要分為健康的生活方式和強(qiáng)健的體魄兩大方面。在家庭生活中，家長(zhǎng)保持科學(xué)的生活方式，能夠讓幼兒從衣食住行方面對(duì)自身進(jìn)行嚴(yán)格要求，讓自身的生活更加具有規(guī)律。同時(shí)，家長(zhǎng)通過在不同的時(shí)間段引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，能夠讓幼兒對(duì)相應(yīng)的身體素質(zhì)進(jìn)行鍛煉，不斷健康成長(zhǎng)。

在生活方式方面，家長(zhǎng)每天按時(shí)起床并進(jìn)行刷牙洗臉以及家庭衛(wèi)生的打掃，幼兒能夠?qū)⑦@種方式習(xí)以為常，并積極投入到這些活動(dòng)中。同時(shí)，幼兒還能夠觀察家長(zhǎng)的做法，在刷牙洗臉后，將牙膏與牙刷整齊放置在固定的位置。在打掃衛(wèi)生時(shí)，能夠熟練使用各種衛(wèi)生工具，營(yíng)造干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境。在身體素質(zhì)方面，家長(zhǎng)可以定期引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行充分鍛煉。比如，在早晨時(shí)，家長(zhǎng)可以與幼兒一同在戶外進(jìn)行慢跑，提高幼兒的心肺功能，讓幼兒保持愉快的精神狀態(tài)。在傍晚時(shí)，家長(zhǎng)可以與幼兒一同進(jìn)行跳繩和拍皮球等活動(dòng)。同時(shí)，還可以引導(dǎo)幼兒對(duì)這些活動(dòng)的技巧進(jìn)行探索。比如，在跳繩時(shí)，幼兒可以保持均勻的呼吸和相同節(jié)奏的跳躍以此提高忍耐力。在拍皮球時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒思考“怎樣能夠既快速又平穩(wěn)地將皮球拍到終點(diǎn)呢？”幼兒能夠調(diào)節(jié)手臂的力量，以均勻的力量拍動(dòng)皮球，并保持快速的奔跑速度，以此獲得良好的游戲效果。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以根據(jù)幼兒的興趣愛好，為幼兒購(gòu)置各種游戲器材，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。由此可見，良好的家庭教育，既能夠幫助幼兒形成健康的生活方式，又能夠讓幼兒進(jìn)行多種戶外活動(dòng)，有效提高幼兒的身體素質(zhì)。

三、家庭教育對(duì)幼兒品質(zhì)養(yǎng)成的重要性

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境越來越復(fù)雜與多樣。良好的家庭教育，一方面能夠幫助幼兒形成文明有愛的交往習(xí)慣，讓幼兒擁有良好的人際關(guān)系;另一方面能夠讓幼兒形成艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神，承擔(dān)集體和社會(huì)的責(zé)任，樹立正確的價(jià)值觀念成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

首先，在交往習(xí)慣方面，家長(zhǎng)的很多正確做法能夠?qū)τ變盒纬煞e極的引導(dǎo)作用。比如，一些家長(zhǎng)經(jīng)常保持微笑平和的狀態(tài)，能夠與他人主動(dòng)交流，關(guān)心他人。幼兒受到這樣的感染，能夠激發(fā)出樂于交往的意識(shí)。從而在幼兒園和社會(huì)生活中，能夠主動(dòng)邀請(qǐng)同伴一起游戲，與他人增進(jìn)情感。其次，在責(zé)任意識(shí)方面，家長(zhǎng)通過以身作則以及對(duì)幼兒進(jìn)行教誨，能夠培養(yǎng)幼兒的奉獻(xiàn)意識(shí)。比如，家長(zhǎng)經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)家庭勞動(dòng)任務(wù)，幼兒能夠感受到家長(zhǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，積極幫助家長(zhǎng)整理家務(wù)。又比如，家長(zhǎng)可以與幼兒一同幫助鄰居和他人解決生活中的困難。幼兒在這一過程中能夠體會(huì)到無私奉獻(xiàn)的樂趣，從而具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。又比如，在日常出行和購(gòu)物時(shí)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈以及排隊(duì)，由此能夠讓幼兒積極遵守社會(huì)中的各項(xiàng)規(guī)則。由此可見，良好的家庭教育對(duì)幼兒精神品質(zhì)的養(yǎng)成具有非常重要的促進(jìn)作用，家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的影響以及耐心的指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒更好的融入到集體生活中。

綜上所述：家庭是幼兒成長(zhǎng)的起點(diǎn)，良好的家庭教育對(duì)于幼兒的全面發(fā)展具有非常重要的支撐作用。家庭中良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)思考與探究各種問題，幫助幼兒形成靈活的思維方式;家庭中健康的生活氛圍，能夠讓幼兒嚴(yán)格要求自我的衣食住行，并熱情參與到各種鍛煉活動(dòng)中，不斷提升健康素養(yǎng);而家長(zhǎng)的交往意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，能夠讓幼兒以活潑友愛的態(tài)度投入到集體生活中，并積極承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，研究家庭教育的重要性能夠進(jìn)一步拓寬幼兒教育的思路，提升幼兒教育的效果。

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