中國傳統(tǒng)文化融入高校大學(xué)生思政教育價值研究

歐雪松

（成都體育學(xué)院 四川·成都 610041）

隨著改革開放腳步的不斷深入，各種多元化的思想對學(xué)生們的思想產(chǎn)生了非常大的影響，進(jìn)而使得學(xué)生們忽略了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與傳播，這就導(dǎo)致了我國傳統(tǒng)文化沒有實現(xiàn)與思想政治教育之間的緊密結(jié)合，因此大學(xué)生們往往存在著對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知比較淺以及獲取傳統(tǒng)文化的途徑非常有限的問題。由此可見，將傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教育當(dāng)中，不僅是高校思想政治教育的需求，更多的也是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承的需求，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

1 中國傳統(tǒng)文化融入高校大學(xué)生思政教育的價值

1.1 能夠提升思想政治教育的吸引力

我國的各種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化往往都是具有博大精深以及源遠(yuǎn)流長的特征，具有比較大的影響力，其中所蘊含的各類德育教學(xué)理念往往在一些傳記以及經(jīng)典故事中得到了充分體現(xiàn)。所以把它運用到我國高校學(xué)生思想政治課教育中能夠得到學(xué)生們更好的認(rèn)可。此外，高校的思想政治教育工作往往還可以借助中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的因材施教以及知行合一的方法來構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育體系，確保學(xué)生們文化內(nèi)涵以及文化精神都能夠得到有效的提高，確保了學(xué)生們在接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教育的同時還會積極參與到學(xué)校的思想政治課程教育活動當(dāng)中，進(jìn)而使得高校的學(xué)生思想政治課程教育活動更加富有吸引力。由此可見，高校的思想政治課程建設(shè)必須要充分結(jié)合中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來組織開展。

1.2 更好地提升學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)

在我國漫長的歷史當(dāng)中，傳統(tǒng)文化一直在不斷發(fā)展壯大，因此其具有十分重要的教育引導(dǎo)價值。道家、儒家以及墨家在我國的傳統(tǒng)文化當(dāng)中都是具有代表性的思想流派，都注重對人們思想境界的提升，對道德品質(zhì)的鍛煉，確保人們能夠具有健全的人格。將傳統(tǒng)文化的有關(guān)內(nèi)容融入到大學(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中能夠?qū)W(xué)生們的思想觀念以及人文素養(yǎng)產(chǎn)生影響，在學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更好地對學(xué)生們的道德行為進(jìn)行規(guī)范，更好地塑造學(xué)生們健康的人格。從某種程度上來說，對大學(xué)生思想道德修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)的過程往往就是傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程，同時更是中華民族情感升華的過程。

1.3 對傳統(tǒng)文化繼承和弘揚

傳統(tǒng)文化在發(fā)展的過程中只有做到與時代發(fā)展的規(guī)律相適應(yīng)才能夠在當(dāng)前社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下一直展現(xiàn)魅力，進(jìn)而更好地為中華民族的偉大復(fù)興產(chǎn)生影響。在當(dāng)前階段，將中國傳統(tǒng)文化融入到大學(xué)生思想政治教育工作中，推動馬克思主義與傳統(tǒng)的文化之間相互融合，能夠有效地推動我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展，更好地對我國傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚。

1.4 培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義精神

愛國主義是一種報效祖國和熱愛祖國的社會意識，它是傳統(tǒng)文化當(dāng)中永恒不變的一個話題，其中既包含了自強不息的精神同時也包括了天下興亡匹夫有責(zé)的精神內(nèi)涵，這些都是中國傳統(tǒng)文化當(dāng)中的精髓，愛國主義濃縮在傳統(tǒng)文化當(dāng)中能夠使每一個公民都能夠肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，進(jìn)而使得整個中華民族都能夠凝聚在一起。由此可見，高校在思想政治教育工作當(dāng)中應(yīng)該將愛國主義精神作為引導(dǎo)，用一些愛國名人志士的事跡來激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感，更好地對學(xué)生們的愛國精神進(jìn)行培養(yǎng)。

1.5 創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作

由于高校的思想政治教育往往具有一定的文化屬性，因此其必須要以文化作為依托。將中國優(yōu)秀的一些傳統(tǒng)文化融入到高校的思想政治教育工作中，是當(dāng)前階段針對我國教育現(xiàn)狀而采取的有效教育改革路徑，同時也是高校提升自身教育質(zhì)量非常重要的一個選擇。在當(dāng)前階段隨著我國改革開放的不斷深入，一些多元的文化以及思想都進(jìn)入了我國，這對我國原有的一些文化產(chǎn)生了非常大的沖擊。由于大學(xué)階段的學(xué)生往往缺乏文化價值判斷力，因此他們很容易受到一些外來不良文化的影響，進(jìn)而產(chǎn)生一些不良的價值觀。高校當(dāng)中往往培養(yǎng)的都是未來建設(shè)國家的人才，他們往往承擔(dān)著建設(shè)社會主義事業(yè)的使命，因此一旦這些人思想上出現(xiàn)問題，那么很容易就會造成比較嚴(yán)重的后果，而對于大學(xué)生們本身來說，這也很容易就會使他們誤入歧途。因此高校當(dāng)前階段面臨的非常重要的一個問題就是怎樣能夠有效地提升高校的思想政治教育工作水平，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才，進(jìn)而有效地提升學(xué)生們的思想道德水平。在這樣的情況下，高校將中國傳統(tǒng)文化融入到大學(xué)生思想政治教育工作中就能夠有效地解決這些問題，進(jìn)而做到對大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新。

2 中國傳統(tǒng)文化融入高校大學(xué)生思政教育的路徑

2.1 將我國傳統(tǒng)文化融入到思想政治理論課教學(xué)中

當(dāng)前階段高校思想政治教育的主渠道就是思想政治理論課，因此高校要想能夠更好地將傳統(tǒng)文化融入到思想政治教育工作當(dāng)中，非常關(guān)鍵的就是要讓我國傳統(tǒng)文化融入到思想政治理論課的教學(xué)當(dāng)中。首先，高校要做到與時俱進(jìn)地對思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富，確保中華民族傳統(tǒng)文化當(dāng)中最優(yōu)秀的部分能夠融入其中，而且在相互融合的過程中還要對其賦予更多新時代的意義，確保中國傳統(tǒng)文化與思想政治理論課的教學(xué)能夠更好地融合到一起。其次就是要對思想政治理論教育的模式進(jìn)行創(chuàng)新，對之前灌輸式的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，在教學(xué)的過程中倡導(dǎo)對學(xué)生們開展體驗式教學(xué)以及互動式教學(xué)，運用各種辯論會以及專題講座的形式來作為思想政治教育活動的載體，有效地突破之前傳播渠道存在的局限性，確保學(xué)生們能夠受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

2.2 將傳統(tǒng)文化與新媒體相互結(jié)合拓展大學(xué)生思想政治教育的方法

從一定程度上來說，網(wǎng)絡(luò)新媒體往往也會對高校的思想政治教育工作起到很好的載體作用，因此高校在思想政治教育工作當(dāng)中，要充分地利用好新媒體的各種優(yōu)勢，運用高校園網(wǎng)站對傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳播，在微博中設(shè)置傳播傳統(tǒng)文化專門的欄目，而且在學(xué)生們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中用校園廣播等方式來推送各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好地對時代的旋律進(jìn)行弘揚，確保學(xué)生們能夠深深地感受到傳統(tǒng)文化的熏陶，進(jìn)而使得學(xué)生們能夠具有更高的文化學(xué)習(xí)積極度，最終使學(xué)生們在潛移默化的過程當(dāng)中實現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化特有精神氣質(zhì)的塑造。

2.3 構(gòu)建傳統(tǒng)文化教育制度

高校要想能夠更好地開展對學(xué)生們的思想政治教育，首先就需要有合理的制度框架，高校在思想政治教育工作中要堅持樹立領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們開展傳統(tǒng)文化教育的意識，制定詳細(xì)的傳統(tǒng)文化責(zé)任制度。對傳統(tǒng)文化教育工作要設(shè)立一定的考核機制，用這種方式來對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反映，對于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生個人或者是班級要適當(dāng)?shù)亟o予一定的獎勵，更好地鼓勵全校的師生都參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中來，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的良好氛圍，確保傳統(tǒng)文化能夠幫助高校更好地開展思想政治教育的相關(guān)工作。

2.4 加強對教師隊伍的建設(shè)

高校要想能夠更好地實現(xiàn)將中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育二者相互融合，非常關(guān)鍵的一點就是要加強教師隊伍的建設(shè)。首先要確保教師能夠具有豐富的文化知識底蘊，對傳統(tǒng)文化具有自己獨特的見解。其次就是要具有一定的思想政治教育功底，在教學(xué)的過程中能夠時刻堅持以馬克思主義立場作為指導(dǎo)。教師隊伍只有具備了這兩個方面的素質(zhì)才能夠使得他們的教學(xué)活動取得比較高的成果，針對這一方面，高校可以為教師邀請各個方面的權(quán)威專家對教師們進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵教師積極地參與到相關(guān)科研項目的研究中，自覺地轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)模式，運用多樣化的方式開展教學(xué)，使自己的教學(xué)活動具有更好的教學(xué)效果。

3 結(jié)語

綜上所述，中國傳統(tǒng)文化融入高校大學(xué)生思政教育對當(dāng)前的高校思想政治教育具有十分重要的價值，因此，教師以及高校在日常的工作中要采取有效的措施來推動這一方面工作的開展，更好地將學(xué)生們培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。