紡織服裝專業(yè)群對(duì)全區(qū)職業(yè)院校輻射路徑的研究

劉 梅

（廣西紡織工業(yè)學(xué)校，廣西 南寧 530007）

1 紡織服裝專業(yè)群建設(shè)基本情況

廣西紡織工業(yè)學(xué)校按照廣西創(chuàng)新發(fā)展“九張名片”的新思路，對(duì)接廣西繭絲綢產(chǎn)業(yè)鏈延伸的發(fā)展需求，以服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為核心，對(duì)紡織、染整和服裝等3 個(gè)專業(yè)進(jìn)行整合，構(gòu)建了為服裝產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)的紡織服裝專業(yè)群。以服裝核心專業(yè)為引領(lǐng)，以紡織服裝專業(yè)群建設(shè)為載體，帶動(dòng)群內(nèi)專業(yè)之間良性互動(dòng)和協(xié)同發(fā)展，形成了一套可復(fù)制和借鑒的紡織服裝專業(yè)群建設(shè)成果。通過資源共享，將研究成果由點(diǎn)到面，推動(dòng)全區(qū)職業(yè)院校服裝專業(yè)的建設(shè)發(fā)展，共同建設(shè)高水平的服裝專業(yè)教育教學(xué)發(fā)展研究平臺(tái)，打造區(qū)內(nèi)一批具有較高專業(yè)素養(yǎng)的服裝專業(yè)群研究隊(duì)伍，以帶動(dòng)廣西職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)水平整體提升。

2 專業(yè)群的建設(shè)成果及對(duì)教改建設(shè)的促進(jìn)作用

專業(yè)群團(tuán)隊(duì)經(jīng)過為期3 年的建設(shè)，對(duì)接廣西輕工產(chǎn)業(yè)和廣西繭絲綢產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展需要，面向東盟，構(gòu)建了對(duì)接紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈的“產(chǎn)訓(xùn)融合、專業(yè)聯(lián)動(dòng)、多元共育”的專業(yè)群人才培養(yǎng)模式，建成“三對(duì)接+三融合”專業(yè)群課程體系，打造了一支優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、結(jié)構(gòu)合理的紡織服裝專業(yè)群教師隊(duì)伍，建成共享型教學(xué)資源，構(gòu)建了校企合作的長效運(yùn)行機(jī)制。

3 專業(yè)群服務(wù)區(qū)域發(fā)展與專業(yè)示范輻射帶動(dòng)作用

3.1 人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的示范輻射作用

校企行多方合作，創(chuàng)新和實(shí)踐“產(chǎn)訓(xùn)融合、專業(yè)聯(lián)動(dòng)、多元共育”人才培養(yǎng)模式；……