基于微信公眾平臺的紋樣圖案設計混合式教學模式研究

李志剛

（浙江工業職業技術學院 鑒湖學院，浙江 紹興 312000）

隨著“互聯網+”時代的開始，引發了傳統教學的變革，慕課、翻轉課堂、混合式教學和移動學習等方式已成為高職院校未來教學研究的趨向。智能手機讓移動學習的新型學習模式成為可能，以前以PPT 或板書為主的傳統課堂授課模式逐漸被打破，應用智能手機聽課學習更能激發學生對學習方式的興趣以及促進了課程內容的參與性，從而提升課程學習效果，已漸漸成為高職院?；旌鲜浇虒W的發展方向[1]。

當前智能手機功能日益強大，微信普及率和使用率較高，微信聊天與微信公眾平臺的關注成為人們茶余飯后的規定動作，微信公眾平臺可提供豐富的界面，時常有眾多用文字、圖片、聲音或視頻組成的學習資源傳播[2]，是人們日常生活中所關注信息的重要來源。利用微信公眾平臺作為課堂教學輔助手段，線上自學與線下教學相結合，充分發揮微信公眾平臺強大的功能，可實現移動學習模式與傳統課堂教學的無縫對接。

《紋樣圖案設計》是紡織品設計專業的核心課程，作為紡織品染色、織造、繡花等工序前段技術準備環節，紋樣圖案設計是一項極具創造性的實用工藝美術活動，對創新性和藝術性的要求都很強。課程內容包含了從紋樣圖案設計構成元素、紋樣圖案設計構成方式、圖案的色彩搭配以及軟件圖像處理等知識點，課程教學目標是訓練學生基本的紋樣設計技能[3]?！?br>