第十六屆全國高校學前（幼兒）教育專業優秀畢業論文評選結果公告

由浙江教育報刊總社《幼兒教育》編輯部主辦的第十六屆全國高校學前（幼兒）教育專業優秀畢業論文評選活動，共收到全國20 余個省（自治區、直轄市）60 余所院校選送的1100 余篇參評論文。

為客觀公正地開展評選活動，本屆評選活動特邀華東師范大學、南京師范大學、華南師范大學、四川師范大學、浙江師范大學杭州幼兒師范學院、上海師范大學、杭州師范大學、河南大學、貴陽幼兒師范高等專科學校、福建幼兒師范高等專科學校、鄭州幼兒師范高等專科學校等院校的部分學科帶頭人組成評選委員會，采用雙盲方式評選。現將結果公告如下（獲獎人學校、姓名均按首字母拼音排序）。

第十七屆（2023年）評選活動將自2023年4月起開始征稿，截稿日期為2023年6月9日。

期待大家一如既往熱情參與和大力支持。

浙江教育報刊總社《幼兒教育》編輯部

研究生組

一等獎

重慶師范大學

周冬梅 《父母游戲性與幼兒游戲性的關系：親子互動的中介作用》

寧波大學

劉博星 《真實性學習理論視角下幼兒問題解決能力培養的有效性研究》

上海師范大學

安 媛 《圖像的力量：促進5—6 歲幼兒敘事能力發展的行動研究》

陳夢瑤 《大班幼兒社會戲劇游戲中的主體能動性研究》

陳勝男 《幼兒園教師保教實施質量自評的行動研究——以上海市C 園師幼互動質量為例》

陳 銳 《提升大班幼兒閱讀理解能力的繪本個別化學習活動研究——聚焦可視化環境創設》

高 雅 《嬰幼兒母親教養知識評估工具本土化的初步探究》

云南師范大學

常雅文 《組織行為學視角下幼兒園教師課程領導力的個案研究》

張藝蕾 《教研相長：一位幼兒教師專業發展的敘事研究》

二等獎

重慶師范大學

彭彥綺 《工作—家庭沖突與幼兒教師職業承諾的關系：工匠精神的中介作用》

宋海丹 《幼兒教師心理資本與留職意愿的關系：工作生活質量的中介關系》

向鑫悅 《幼兒教師心理授權與工作滿意度的關系：職業認同的中介作用》

肖 遙 《父母情緒表達與幼兒心理彈性的關系：幼兒情緒調節策略的中介作用》

廣州大學

吳婷婷 《園長領導風格與幼兒園教師領導力的關系研究——心理資本的中介作用》

張伊錦 《體驗式主題活動提升廣府地區幼兒文化認同的行動研究》

南京師范大學

杜芷歆 《現象學視角下的幼兒父親角色成長研究》

南通大學

鄧 怡 《民間泥塑資源融入幼兒園課程的實踐研究》

周 凱 《西南民族地區鄉村幼兒園教師學習力現狀及提升策略研究——以畢節市為例》

內蒙古師范大學

劉嘉馥 《蒙臺梭利數學教學與常規數學教學活動實施中5—6 歲幼兒數學入學準備的比較研究》

吳 雪 《發育遲緩幼兒感覺統合訓練中教師指導的研究》

上海師范大學

陳 榕 《主題背景下大班幼兒項目化學習的個案研究——以上海市J 幼兒園為例》

何茜茜 《大班幼兒空間方位概念、空間技能與地圖導航能力的關系》

賀年明 《普惠性民辦幼兒園長效扶持機制的現狀研究——以上海市M 區為例》

林展南 《大班幼兒在園生活兒童流行文化研究——基于知識基金理論視角》

陸夢珂 《讓思維可見：借助思維導圖引導5—6 歲幼兒深度閱讀的行動研究》

倪 萌 《通過群文閱讀教學提升5—6 歲幼兒思維能力的行動研究》

孫芊芊 《5—6 歲幼兒的生活目標觀及其影響因素的調查研究》

湯 敏 《從深度學習視角改善中班角色游戲支持的行動研究》

新疆師范大學

白 楊 《烏魯木齊市S 幼兒園自主游戲實踐的個案研究》

云南師范大學

凌慧鋒 《STEM 教育活動中教師培養幼兒學習主動性的個案研究》

趙 榮 《幼兒園體育教師課程創生能力發展的個案研究》

浙江師范大學

蔡佳禾 《幼兒園生活活動中教師指令語使用狀況的研究》

三等獎

長江大學

曾 能 《城市學前兒童家庭教養方式代際變遷的個案研究》

重慶師范大學

胡思易 《父母婚姻沖突與幼兒社交焦慮的關系：幼兒心理彈性的中介作用》

李青龍 《POF 公益基金項目對云南彝族幼兒國家通用語言詞匯理解的促進作用》

粟 琳 《心理脫離與幼兒教師情緒勞動的關系：主觀幸福感的中介作用》

廣西師范大學

文彥茹 《鄉鎮普惠性幼兒園師幼互動質量與幼兒社會情緒發展的關系研究》

廣州大學

陳詩琪 《互動儀式鏈視角“流動邊緣幼兒”生成機制研究》

何桂賢 《RTI 模式在學前幼兒閱讀理解中的運用與實踐》

李 鳳 《幼兒園教師閑暇生活的混合研究》

涂曉慶 《社會支持對流動幼兒家庭抗逆力的影響：家庭嘈雜度與家庭功能的鏈式中介作用》

海南師范大學

黃丹婷 《大班數學集體教學活動教師反饋質量的現狀研究》

河北師范大學

鄭倩云 《父親情緒表露、幼兒情緒管理能力與其焦慮的關系研究》

華南師范大學

王 寧 《幼兒園教師工作投入、職業倦怠、工作家庭沖突和組織支持感的關系研究》

遼寧師范大學

楊 梅 《思維導圖在幼兒園區域活動組織中運用的行動研究》

閩南師范大學

陳苑茹 《閩南地區3—6 歲幼兒社會適應發展及與家庭功能的關系研究》

南京師范大學

姚 燕 《4—6 歲農村幼兒家庭環境與敘事能力的關系研究》

南通大學

張 嬌 《傳統科技資源融入幼兒園課程研究》

內蒙古師范大學

馬瑞萍 《卓越幼兒園教師專業成長的敘事研究》

王可丞 《繪本教學中幼兒學習品質的表現及影響因素研究》

邢美琪 《兩所不同教育理念的托育機構生活常規培養的比較研究》

閆薇宇 《學前融合教育背景下發育遲緩幼兒規則行為的干預研究》

陜西師范大學

王夢婕 《幼兒園教師師德發展現狀及對策研究——以西安市A區為例》

上海師范大學

江 云 《父母溫暖、師幼親密與幼兒害羞的關系的交叉滯后研究》

荊安琪 《運用歌唱藝術活動實施幼兒愛生命教育的行動研究》

李涵影 《惡俗網絡歌曲對幼兒認知發展不良影響的調查研究》

梁春艷 《中班兒童復合趨向動詞習得研究》

瞿奕蕾 《上海市3—6 歲幼兒家庭學習空間布局現狀的調查研究》

沙逸凡 《幼兒拒絕敏感性問卷有效性及其應用研究》

唐 瑩 《4—5 歲幼兒感數、數量估計與早期數學能力的關系》

楊 越 《上海市“醫教結合”及“教養醫結合”政策與實踐研究——以托幼服務領域為例》

尹會芳 《中班幼兒執行功能對不同類型模式認知能力的影響》

張靈麗 《上海學前流動兒童社會—情緒發展和母親教養方式的關系：一項交叉滯后研究》

張爽爽 《班級環境對中職學前教育學生專業認同的影響：學業情緒的中介作用》

首都師范大學

郭佳玉 《高職學前師范生模式教學知識發展水平及促進研究》

賈云夢 《創意類繪本故事呈現方式對幼兒創造力的影響》

劉冰冰 《電子游戲和傳統游戲對大班幼兒空間知覺的影響和干預研究》

西北師范大學

向 巧 《幼兒園名師數學教學行為的個案研究》

袁會敏 《教師態度對幼兒冒險行為的影響研究》

張雙鳳 《繪畫表征提升大班幼兒結構游戲水平的行動研究》

浙江師范大學

曾淑琴 《教師綜合素質與專業態度在教師收入與幼兒園教育質量關系中的多重中介作用研究》

本科生組

一等獎

成都大學

張璐弋 《家庭教養風格對學前兒童獨立性發展的影響研究》

成都文理學院

陳佳佳 《4—5 歲學齡前兒童BMI 與移動性動作技能的關系研究》

丁昌運 《“社會—情感學習（SEL）”課程實施背景下幼兒教師情緒教育觀念現狀的調查研究——以成都市X 幼兒園為例》

廣西師范大學

李 蕓 《自主游戲中3—6 歲幼兒同伴交往的社會網絡分析》

寧海燕 《農村大班幼兒數概念發展與父母教育卷入的關系研究》

楊津津 《單元積木游戲中幼兒圖形核心經驗的表現研究》

曾金澳 《移動支付背景下幼兒金錢認知的調查研究》

廣州大學

鐘心怡 《父母教養方式與幼兒學習品質的關系研究——以幼兒心理韌性為中介》

貴州師范大學

覃洪麗 《鄉村兒童游戲口述史研究——以貴州省務川縣為例》

杭州師范大學

陳玫竹 《不同類型的學習對3—4 歲幼兒生活自理能力發展的影響研究》

沈怡婷 《學前教師在觀察幼兒中的倫理沖突研究——基于關鍵事件技術》

湖南女子學院

李昱燁 《3—6 歲幼兒家庭支持與抗挫能力的關系研究》

湖州師范學院

陳心語 《兒童視角下幼兒園班級主題墻創設研究——以湖州市S 幼兒園一個大班為例》

李彤彤 《榜樣示范對3—6 歲幼兒公平感發展影響的實驗研究》

孫雨田 《農村幼兒的祖輩依賴及心理健康——基于農村祖輩教養家庭幼兒和父輩教養家庭幼兒的比較研究》

薛玉杰 《基于兒童視角的幼兒園大班的建構區的研究——以溫州市某幼兒園為例》

余 欣 《勞動教育對幼兒責任心發展的實驗研究》

張笑陽 《隔代教養幼兒的祖輩依賴與科學探究能力研究》

周昕媛 《第三方懲罰對3—6 歲幼兒分配公平感的影響研究》

江蘇第二師范學院

李 晴 《江蘇省鄉村教師定向師范生對就業政策態度的調查研究——以南京市某師范院校為例》

夏天晟 《4—6 歲兒童音樂旋律守恒概念的實踐研究——基于音樂想象畫的探索》

鄒一典 《江蘇省農村地區0—3 歲嬰幼兒教養人養育知識水平及需求調查研究》

蘭州城市學院

馬永梅 《民辦幼兒園教師工作滿意度調查研究——以珠海市L幼兒園為例》

毛雪嬌 《“互聯網＋”背景下兒童成長記錄方式的調查研究》

遼寧師范大學

金泰佑 《學前教師社會地位現狀研究》

李悅心 《家長電子媒體管理策略對幼兒行為問題的影響機制研究》

南京曉莊學院

姜 雯 《父母心理控制與幼兒親社會行為的關系：一個有調節的中介模型》

司 文 《接納、控制和鼓勵：父親養育心理靈活性如何影響幼兒情緒管理能力》

王屹煒 《情緒與目標——鄉村幼兒園初任教師學習力及其影響機制研究》

顏 菲 《學前教育專業學生的專業認同與學習投入的關系研究》

楊逸佳 《學前鄉村定向師范生的“卓越潛質”：結構、現狀與影響因素》

祖麗娟 《“認同”與“意義”：幼兒園教師隱性勝任力及其影響機制分析》

山東女子學院

李彤彤 《幼兒園集體教學活動中教師傾聽行為分析及策略研究》

上海師范大學

劉夢迪 《幼兒園繪畫活動中教師示范的現狀研究》

盧 欣 《5—6 歲幼兒前書寫發展水平現狀研究——以上海市D幼兒園為例》

張依依 《幼兒園大班個別化學習活動分享環節中的教學支持研究》

浙江師范大學

黃可欣 《認知風格對中班幼兒平面幾何圖形認知能力的影響》

李韞馨 《美術輔導改善自閉癥幼兒社交能力的個案研究》

林燁莎 《游戲化音樂教學對3—4 歲幼兒自我調節能力的影響》

潘 彧 《動態情境中聲音情緒對自閉癥兒童社交定向影響的眼動研究》

王成龍 《3—5 歲幼兒社會權力認知的發展》

楊心怡 《幼兒園實習教師集體教學活動秩序管理中的指令語分析》

楊振宇 《學齡前兒童在結構化游戲和自由化游戲中的心理狀態語言經驗研究》

二等獎

安徽師范大學

梁 欣 《幼兒勞動教育的現狀調查研究——以X 市某幼兒園為例》

劉玉瑾 《幼兒園大班繪畫教學活動中師幼互動的現狀研究——以蕪湖市H 幼兒園為例》

常熟理工學院

高祎敏 《C 市公立幼兒園性教育課程開展現狀的調查研究》

錢欣瑜 《幼兒教師區域游戲觀察記錄的文本分析研究》

詹婧栩 《小班語言集體教學活動中師幼互動現狀的研究——以C 市S 幼兒園為例》

周文雯 《大班幼兒建構游戲中深度學習的現狀與對策研究》

成都大學

陳晶鳳 《幼兒數學語言發展與支持研究——以分類活動為例》

馬榮康 《5—6 歲幼兒早期閱讀能力發展的支持策略研究——基于PCK 理論視角》

成都文理學院

陳 熔 《幼兒園組織文化環境與幼兒園教師教學效能感的關系研究》

顧洋旭 《幼兒園生命教育的現狀調查研究——以石河子市幼兒園為例》

劉麗萍 《大班幼兒在區域活動中合作行為的現狀研究——以成都T 幼兒園為例》

柳建宇 《幼兒父母兒童觀現狀調查及優化策略研究》

楚雄師范學院

胡慧敏 《無字圖畫書分享閱讀對4—5 歲幼兒敘事能力的影響研究》

時小雨 《學前教育專業故事情景教學法對中班幼兒繪畫表現力影響的研究》

鄭永月 《大班幼兒建構游戲中同伴協商行為研究——以C 市Z園為例》

廣西師范大學

常文麗 《大班幼兒對飲食安全認知的研究》

陳衍正 《幼兒同伴關系和智能手機使用的關系研究》

竇詩恩 《被拒絕幼兒同伴交往狀況的個案研究》

賈雨韜 《幼兒量的比較核心經驗在積木游戲中的表現研究》

廣州大學

陳慧瑩 《流動幼兒家庭抗逆力的調查研究》

吉 瑩 《深度學習視角下中班幼兒積塑游戲現狀研究》

李淑儀 《幼兒園教師實施融合教育的自我效能感研究——以廣州市為例》

劉子晴 《三孩政策下經濟發達地區學前兒童家長生育意愿及影響因素》

肖皓云 《幼兒園教師工作—家庭平衡與心理資本、工作投入的關系研究》

鄭曉芬 《基于兒童視角的幼兒園大班建構區研究》

鐘潔旋 《父母親職壓力對流動幼兒學習品質的影響》

杭州師范大學

包慧苗 《專業認證背景下學前教育專業培養方案修訂的個案研究——以三所本科學校為例》

徐思穎 《幼兒教師情緒自我調節方法的研究》

河南大學

陳慧婕 《3—6 歲幼兒家庭性別教育現狀調查研究——基于雙性化人格理論視角》

李亞蕭 《幼小銜接階段幼兒父母教養方式和教育焦慮的關系研究》

周 卓 《幼兒體育生活方式與情緒調節能力的關系研究——以K 市為例》

河南師范大學

賈 佳 《職后教師對幼兒行為問題歸因及回應策略研究》

湖南女子學院

狄 燚 《后疫情期0—3 歲嬰幼兒線上家庭教育現狀與指導策略研究》

柯亞婷 《幼兒園利用繪本開展生命教育的調查與研究》

李辰姝 《蘇州市幼兒園戶外冒險性游戲開展困境與對策研究》

李雙雙 《營養教育對大班幼兒飲食行為影響的研究》

馬雪瑩 《大班幼兒欺負行為的干預策略研究》

夏倩楠 《奧爾夫音樂教學法對學齡前兒童即興創作能力發展的策略研究》

禹佳懿 《電子屏幕暴露時長對3—6 歲兒童社會性發展影響實證研究》

湖州師范學院

戴祺家 《卷入情境與群體身份對幼兒公平分配行為的影響研究》

李佳伊 《熟手型幼兒園教師健康領域PCK 的調查研究》

錢雯涵 《幼兒園音樂情境教學的現狀研究》

華東師范大學

陳興宇 《幼兒園大班語言領域優質公開課中的教師言語反饋研究》

謝 薇 《多方視角下高校學前教育本科藝術教育課程體系研究——以某985 大學為例》

江蘇第二師范學院

馮靖茹 《幼兒園教師對“特殊兒童”的態度與教育行為研究》

胡沁怡 《江蘇省幼兒園特級教師師德素養特質研究》

李雪萌 《學前教育專業師范生的學制選擇研究——以N 市為例》

羅麗娟 《大班幼兒在體育活動中抗挫折能力的現狀及培養策略研究——以X 幼兒園為例》

錢彥羽 《小班語言教學活動中師幼互動現狀研究——以淮安市H 區幼兒園為例》

王曉春 《鄉村準幼兒教師的“知農愛農”素養調查研究》

楊 逸 《江蘇省幼兒特級教師群體特征的調查研究》

尹曉雅 《江蘇農村幼兒教師職業幸福感對比研究》

江西科技師范大學

羅 慧 《高等教育普及化態勢下的學前教育本科生擇業觀探究——以江西K 大學為例》

喀什大學

劉春香 《高校學前教育專業學生教育實習滿意度及影響因素研究》

蘭州城市學院

王苗苗 《大班幼兒前閱讀能力現狀調查及培養策略研究》

魏 璐 《小班幼兒生活自理能力現狀及對策研究——以蘭州市X 幼兒園為例》

六盤水師范學院

蒲芳芳 《幼兒園戶外體育鍛煉活動組織的研究》

南京曉莊學院

拜曉燕 《兒童期忽視對反芻思維的影響：安全感的中介作用和心理控制源的調節作用》

卞云燕 《新冠疫情背景下幼兒園線上家庭教育指導的調查研究》

丁子倩 《父母正念教養對幼兒情緒調節的影響：父母情緒表達的中介作用》

劉蘇娜 《二孩家庭父母情感忽視模型的建構和應用》

申 奧 《父母教養方式對幼兒共情的影響：教養類別的調節作用》

南通大學

強安琪 《建構游戲中大班幼兒深度學習的現狀研究》

姚 晴 《繪本閱讀對中班幼兒情緒調節策略的影響》

朱翎瑜 《家庭嘈雜度對3—6 歲幼兒社會退縮的影響：父母教養方式的中介作用》

山東女子學院

方 悅 《疫情防控下學齡前兒童父母的養育壓力與親子沖突》

韓 旭 《農村幼兒園交通安全教育的調查研究——以萊蕪區十二所農村幼兒園為例》

姜皚雪 《一位農村幼兒園轉崗園長專業發展的敘事研究》

王博元 《公辦幼兒園新入職男教師專業認同的敘事研究》

燕昌艷 《關懷倫理視域下幼兒園女教師倫理困境及對策研究》

楊 寧 《一位鄉村幼兒園教師職業理想的敘事研究》

山東師范大學

劉金濤 《幼兒戶外游戲時間對動作協調能力的影響：身體活動強度的中介作用》

喬 蕊 《夫妻冷暴力對幼兒社會脆弱性的影響：教養滿意度和言語虐待的鏈式中介作用》

譚欣歌 《綠地訪問對幼兒學習品質的影響：自然聯結和睡眠質量的鏈式中介作用》

陜西學前師范學院

黃 可 《“絲路文化”園本課程開發的個案研究》

上海師范大學

陳孟語 《大班幼兒敘事能力影響其同伴交往能力的調查研究》

胡佳妮 《大班幼兒的識字需求調查研究》

任思潔 《以繪本為中介提升中班幼兒前書寫能力的行動研究》

張沁怡 《社區兒童教育資源開發及利用現狀的調查研究》

上饒師范學院

胡佳芬 《幼兒園玩教具使用現狀及對策研究——以義烏市H 幼兒園為例》

周 寅 《小班幼兒在園進餐行為的現狀及策略研究——以上饒市S 幼兒園為例》

溫州大學

陳蓓蓓 《5—6 歲兒童眼中的“小學生”》

羅藝文 《幼兒園大班家長和小學一年級家長幼小銜接觀念的比較研究》

呂芯旻 《大學生眼中的學評教》

西安文理學院

陳朝穎 《家庭資本對幼兒職業期望的影響》

陳 怡 《學前兒童日常情緒調節策略選擇研究》

成 英 《中西方分級閱讀體系比較及其對幼兒園繪本閱讀的啟示》

郭婧瑤 《漢中市漢臺區鄉鎮民辦幼兒園師資隊伍穩定性問題研究》

何佳堯 《家庭閱讀環境與大班幼兒閱讀理解能力的關系研究》

賀 娟 《小班幼兒日常情緒調節目標研究》

侯潔潔 《互動式分享閱讀對中班幼兒繪本閱讀理解能力的提升研究》

賈徐焦 《幼兒教師面對消極情緒時的調節策略選擇和使用》

陸曉露 《幼兒園新入職教師情緒管理現狀與改進對策研究》

麻雨婷 《小班幼兒進餐行為存在的問題及解決策略》

汪 倩 《學前教育專業大學生職業認同對其就業意向的影響》

楊 露 《學前師范生學業自我效能感與生涯適應力的關系研究》

周媛媛 《幼兒父母智力思維模式的一致性對其教育卷入的影響》

新疆師范大學

金格格 《幼兒園自主游戲中教師支持行為現狀困境及改進策略研究——以K 市S 幼兒園為例》

唐朝蘭 《幼兒家長手機依賴行為對親子關系影響的個案研究》

浙江師范大學

陳雨青 《幼兒園午餐活動中教師指令語的分析》

何夢楊 《0—3 歲嬰幼兒早教機構親子小組活動實施過程的現狀和反思——基于三方互動的視角》

何昱婕 《教育康復訓練對于改善ADHD 兒童書寫和造句的個案干預研究》

洪心怡 《大班幼兒數概念發展的現狀與影響因素研究》

姜佳妤 《性別的形狀：學前兒童性別—形狀聯結》

來 燁 《幼兒園自由游戲中大班師幼言語互動現狀研究》

李夢婷 《基于兒童焦點小組訪談的幼兒違規行為懲罰的研究》

邵佳一 《傳統與現代中國卡通面孔對5—6 歲兒童吸引力的比較研究》

孫 兵 《幼兒視角與教師視角的幼兒園區角環境質量評價比較研究——以H 市D 園大一班為例》

屠可人 《行為抑制性幼兒入園適應的個案研究》

王浩偉 《幼兒情緒理解能力對同伴沖突解決策略的影響》

王浩文 《集體教學活動中教師不同類型的提問對幼兒創造性思維的影響》

王玩琴 《3—6 歲兒童姓名書寫發展特征初步分析》

閆冬莉 《基于扎根理論的幼兒園教師學習力構成要素研究——以X 市三所幼兒園教師為例》

三等獎

安徽師范大學

戴國強 《通過規則性游戲促進大班兒童延遲滿足能力的研究——以W 市某幼兒園為例》

丁 寧 《戶外游戲中小班幼兒同伴選擇行為研究》

孫 燕 《家園互動中的親師矛盾及化解策略研究》

汪子淳 《幼兒園大班進餐活動中師幼互動的研究》

張 晴 《學前教育本科生專業認同的調查研究——以某大學為例》

昌吉學院

陳亞萍 《幼兒園教師游戲素養的現狀調查研究》

常熟理工學院

顧雯潔 《小班幼兒自我控制現狀及培養策略的研究》

徐 穎 《幼兒園教師對學前融合教育的態度研究——基于C 市5 所幼兒園的調查》

趙雯雯 《幼兒園教師的兒童行為觀察能力的現狀及策略研究》

周 芊 《兒童的視角下建構區環境創設研究》

成都大學

陳 萍 《不讓一個孩子掉隊——成大附幼融合教育個案研究》

甘雨鑫 《大班被拒絕型幼兒特點及教育對策研究》

羅詩程 《場域理論視野下幼兒園德育工作策略研究》

張辰江 《主動學習理論視角下小班幼兒參與區角游戲的現狀研究》

成都文理學院

陳嘉玲 《幼兒家庭親子閱讀現狀調查研究——以成都市武侯區為例》

陳 洋 《普惠性民辦幼兒園質量提升的個案研究》

龔金燕 《基于繪本的幼兒家庭性教育現狀研究及對策》

康 靜 《項目教學視野下學前STEAM 教學設計研究——以A幼兒園大班為例》

李 珍 《成都茶文化融入幼兒園主題活動的行動研究》

李芷晴 《幼兒園教師美術素養的調查研究——以G 市二級幼兒園為例》

林 鑫 《農村民辦幼兒園園長成長敘事研究》

劉佳楠 《父親參與教養與3—6 歲幼兒獨立性的相關研究——以天津市寧河區為例》

劉夢怡 《幼兒園食育活動開展現狀及對策研究——以自貢市三所幼兒園為例》

劉思睿 《幼兒園繪本閱讀教學現狀研究》

毛歆語 《學前教育男生就業傾向及影響因素研究——以成都XX 學院為例》

桑瑞婕 《以繪本為載體對中班幼兒實施性教育的行動研究》

宋志均 《3—6 歲幼兒家庭中電子媒介使用現狀及建議調查研究——以成都市金堂縣S 幼兒園為例》

王荷潔 《邛窯文化融入幼兒園主題活動的行動研究》

王思怡 《3—6 歲幼兒攻擊性行為與親子依戀的相關研究》

楊 瀾 《農村幼兒教師職業幸福感調查研究——以金堂縣H 鎮幼兒園為例》

楊詩意 《幼兒教師情緒管理能力與教學效能感的關系研究》

楊薇霖 《新手幼兒教師入職焦慮的現狀研究——以四川省廣安市為例》

楚雄師范學院

畢蓉珊 《小班晨間談話存在的問題及改進策略研究——以C 市S 幼兒園小班為例》

陳 思 《生命教育視域下死亡教育繪本的生命教育價值、特征及路徑分析》

鄧 琴 《3—6 歲幼兒家庭親職教育需求研究——以楚雄市D幼兒園為例》

董廣睦 《童謠繪本的地域文化傳承價值及創作探析》

龔 鑫 《“歪歪兔”性教育主題繪本的內容與形式特點分析》

林高佳 《紅色文化融入幼兒園大班美術教育活動的現狀分析》

邱月 《淺談大班幼兒入學準備的現狀》

王瑞華 《楚雄市J 幼兒園室內物質環境創設質量現狀研究》

韋朝珍 《幼兒園紅色主題繪本投放情況及使用效果分析——以楚雄市X 幼兒園為例》

廣州大學

陳銥潼 《幼兒園教師冒險性游戲觀的調查研究》

貴州民族大學

朱均益 《父親角色對兒童成長的影響研究——以自身成長經歷為例》

河南大學

賀睿娜 《幼兒園組織氛圍的現狀研究——以河南省為例》

鄭 嚴 《學前兒童使用新媒體對其生活質量的影響》

周 晶 《父母教養方式對3—6 歲幼兒問題行為的影響：幼兒人口學特征的調節作用》

周 娟 《學前專業本科生融合教育觀調查——以H 大學為例》

河南師范大學

劉春雨 《職前幼兒教師對幼兒行為問題歸因及回應研究》

衡陽師范學院南岳學院

李 娟 《幼兒家長眼中的“好老師”》

湖南女子學院

曾梅姣 《學前教育專業學生實踐學習的園方教師指導現狀研究》

方張瀅 《幼兒園安吉游戲開展的現狀調查及對策研究》

高 燁 《中班幼兒分享行為的培養策略研究——以山東省日照市幼兒園為例》

胡 諾 《城鎮3—6 歲幼兒家庭親子閱讀的現狀研究》

李怡玲 《幼兒自我保護教育現狀及提升策略研究——以長沙市三所幼兒園為例》

劉曉泓 《幼兒園園長職業發展現狀及提升策略研究》

時婧煬 《中美幼兒鋼琴啟蒙教材對比研究》

王嘉慧 《學前兒童玩具選用現狀研究》

王倩倩 《幼兒園大班勞動教育實施的現狀研究——以長沙市雨花區幼兒園為例》

王思蓉 《幼兒園主題性區域活動中教師指導現狀及優化策略研究》

吳美玲 《長沙市3—6 歲幼兒父親參與幼兒園親子游戲現狀研究》

吳 蓉 《幼兒園中班值日生工作有效開展的策略研究——以麗水市蓮都區幼兒園為例》

楊雯鑠 《后疫情時代河南省Y 區幼兒園死亡教育研究》

袁亦炫 《農村3—6 歲幼兒親子閱讀的現狀研究》

張海霞 《幼兒園班級墻面環境創設現狀及優化策略研究——以長沙市四所幼兒園為例》

張珍楚 《農村幼兒教師美術素養的調查研究》

周婧喆 《幼兒園綜合藝術活動的應用研究——以音樂欣賞與美術活動的結合運用為例》

周 櫻 《長沙市新手幼兒教師兒童觀的現狀研究》

湖州師范學院

方舒恬 《城鄉幼兒園教師語言領域PCK 的比較研究》

沈怡哲 《特級幼兒教師視覺藝術領域PCK 個案研究》

王 琪 《職前幼兒教師健康領域PCK 的研究》

華東師范大學

田夢雪 《幼兒園探索型主題活動中幼兒的深度學習研究——以上海市某幼兒園大班為例》

江蘇第二師范學院

陳 婷 《江蘇幼兒特級教師的地區差異性研究》

崔 源 《基于學生視角的學前教育專業本科專業課程設置研究——以江蘇省某師范學院為例》

龔 瑛 《嬰幼兒家庭教養環境現狀研究——以常州市武進區為例》

黃何書媛《鄉村幼兒園戶外游戲場地設置的實踐研究——以南京市六合區某園為例》

黃 玉 《幼兒眼中的“好老師”形象研究》

黃月玲 《大班幼兒建構游戲中教師支持行為研究》

荊麗莎 《反思幼兒園課程審議——幼兒園課程審議存在的問題及策略研究》

林藝雯 《幼小銜接階段家庭教育的現狀研究——以某幼兒園大班為例》

魯 佳 《專家型教師集體教學中言語反饋的個案研究——以Y、C、J 教師為例》

苗紅豆 《信息技術在幼兒園數學活動中應用的調查研究》

倪柏文 《中班歌唱活動中的師幼互動研究——基于CLASS 課堂評估編碼系統理論》

倪 丹 《中班幼兒戶外游戲活動中求助行為調查研究——以無錫市X 園為例》

錢可欣 《鄉村幼兒園自然與人文資源開發與利用的案例研究》

喬明鳳 《幼兒對于物品分配公平問題的認知研究——以南京市X 幼兒園為例》

秦欣童 《幼兒祖輩家長與父輩家長在家園溝通方面的對比研究》

沈 祺 《鄉村振興背景下丹陽地區農村幼兒園發展樣態的研究——基于X 幼兒園的個案研究》

沈婉婷 《“雙減”政策下大班幼兒家長對興趣班需求現狀的調查研究——以南京市某幼兒園為例》

涂浩男 《3—6 歲兒童家庭養育環境調查研究》

張汝文 《中班幼兒在園自發游戲的現狀研究》

張詩婕 《新手熟手教師對幼兒爭奪型沖突解決策略的比較研究》

周沁悅 《精神運動學視域下的幼兒運動能力個案研究》

江西科技師范大學

鄧詩琴 《幼兒飲食行為與其注意力的關系研究》

喀什大學

高 亞 《中班幼兒不良飲食行為調查研究——以喀什市某幼兒園為例》

肖 霄 《南疆幼兒園小班國家通用語言活動的開展現狀調查研究——以喀什市Y 幼兒園為例》

蘭州城市學院

劉文星 《中班幼兒游戲活動中違規行為研究——以甘肅省XX幼兒園為例》

馬霞霞 《關于學前教育專業本科學生兒童觀察能力的研究——以XX 省屬高校為例》

那九草 《農村幼兒園戶外混齡體育游戲存在問題及對策研究——以永靖縣D 幼兒園為例》

王月娥 《大班區域活動教師指導現狀及對策研究——以蘭州市S 幼兒園為例》

楊 莉 《幼兒園班級墻面環境創設現狀及對策研究——以蘭州市L 幼兒園為例》

俞 婷 《幼兒園膳食管理現狀及對策研究——以珠海市某幼兒園為例》

仲文晶 《中班幼兒區域活動中分享行為的現狀研究——以蘭州市X 幼兒園中班為例》

遼寧師范大學

劉羽彤 《親子繪本閱讀對中班幼兒學習品質的影響研究》

六盤水師范學院

梁方方 《托育機構的生存現狀研究——以六盤水市X 托育機構為例》

林 悅 《中班區域活動中運用“計劃—工作—回顧”模式的行動研究——以六盤水市A 幼兒園為例》

吳 妹 《紅色文化資源融入幼兒園課程的應用研究——以六盤水市L 幼兒園為例》

南京曉莊學院

陳 玲 《幼兒園大班小班長個案研究》

邵雨琪 《幼兒社交淡漠對合作的影響：有調節的中介作用模型》

于佳佳 《中班幼兒好奇心培養與母親教養方式關系研究》

余明慧 《大班幼兒眼中的戶外活動研究——以鹽城市L 幼兒園為例》

張宏宇 《學前教育相關20 份政策性文件的文本分析》

周佳佳 《基于專業認證視域的學前師范生深度學習模型建構與應用》

南通大學

金玉秀 《建構游戲中5—6 歲兒童反思與解釋能力的觀察研究》

王舒婷 《學前兒童社會情緒能力的現狀調查與影響因素分析》

徐倩雯 《新手與經驗型教師對幼兒學習品質理解的比較研究》

楊萌萌 《大班幼兒參與檔案袋評價的行動研究》

張 潔 《農村幼兒園大班閱讀區環境創設現狀及策略研究》

張思雯 《歷史名人文化資源融入幼兒園課程的實踐研究——以張謇為例》

周 影 《大班幼兒音樂素養發展水平研究——以泰州市S 幼兒園為例》

朱 龍 《3—6 歲兒童社會情緒能力問卷的編制與應用》

寧波大學

蔣應寧昕《幼兒學會學習量表的本土化修訂》

邱馨逸 《4—6 歲幼兒空間能力的特征研究》

瓊臺師范學院

郭育莎 《中班幼兒家—園進餐行為的比較研究》

李營營 《游戲分享環節中教師有效回應的策略研究》

鄭 惠 《幼兒園科學集體教學的現狀研究——以海南省B 園為例》

山東女子學院

單文文 《幼兒園教師職業公正現狀及對策研究》

高麗杰 《情景游戲減緩幼兒入園焦慮情緒的個案研究》

高明丹 《幼兒園小班一日生活中過渡環節的現狀研究》

李 艷 《不同形態的動畫作品對幼兒敘事能力影響的研究》

孫慧文 《成熟型幼兒園教師“二次成長”路徑的個案研究》

孫玲玲 《父母教養方式與幼兒抗挫折能力的關系：安全感的中介作用》

田李麗 《民辦幼兒園轉崗教師職業認同現狀與策略研究——以X 幼兒園為例》

王慶捷 《基于微信平臺的“家園社”協同共育研究》

王鑫榮 《大班幼兒主題性建構游戲中教師指導現狀與策略研究》

徐曉慧 《濟南市托育教師入職培訓現狀研究》

趙 佳 《鄉村學前教師專業發展“內耗”困境與突圍：基于山東省“省培項目”》

左 嬌 《民間手工在幼兒園大班美術教學活動中應用研究》

山東師范大學

宋麗婷 《家庭功能對幼兒學習品質的影響：親子親密度與玩興的鏈式中介作用》

張川玉 《家庭功能對幼兒睡眠品質的影響：一個有調節的中介模型》

上海師范大學

陳鑫舟 《博物館參觀中親子互動現狀研究》

何俞凡 《大班幼兒視角下的“父職畫像”及其特征研究》

金嘉慧 《日記畫活動對大班幼兒情緒理解能力的影響研究》

李笑凡 《中班幼兒在冒險性游戲中的自我保護能力現狀調查研究——以X 幼兒園為例》

倪曉煒 《郊區5—6 歲害羞兒童的社會適應現狀研究》

施軼婷 《幼兒園教師運用圖畫書開展幼兒品性教育的現狀調查研究》

吳璐帆 《深度閱讀視角下的幼兒園早期閱讀實踐現狀調查研究》

張羽凡 《傳統詩詞融入幼兒舞蹈教學的調查研究——以上海市S 藝術團為例》

章露妍 《中班個別化學習活動分享環節教師提問的案例研究》

上饒師范學院

曹依婷 《幼兒園角色游戲活動開展現狀及策略研究——以上饒市D 幼兒園為例》

董志惠 《公辦幼兒園教師職業幸福感現狀與對策研究——以上饒市H 幼兒園為例》

李陽陽 《幼兒園小班游戲化教學現狀及策略研究——以上饒市D 幼兒園為例》

西安文理學院

董 云 《大班幼兒創編童話故事現狀調查以及對策研究》

馮思雨 《大班幼兒常見情緒體驗及其產生原因分析》

高珊珊 《借助繪本發展小班幼兒語言能力的策略研究》

侯佳紅 《城市民辦幼兒園教師工作待遇問題研究——以渭南市X 區三所幼兒園為例》

蔣 嬌 《民間故事大班語言活動中應用存在的問題調查及對策研究》

李春琴 《幼兒園教師職業穩定性的現狀分析及對策研究》

李倩文 《中班幼兒告狀行為分析及應對策略的研究》

李青青 《大班幼兒前書寫能力培養的實踐策略研究》

劉 莉 《幼兒園教師課程建設能力發展現狀研究》

劉文慶 《幼兒父母智力思維模式對教育卷入的影響》

羅 京 《幼小銜接階段家園共育現狀分析及對策研究》

馬晨雪 《幼兒園教師生涯適應力與創新行為的相關研究》

毛嘉言 《幼兒心理健康教育中繪本資源的運用探析》

南怡帆 《托育機構保育活動設計與實施研究》

權珊珊 《幼兒生命教育現狀分析及對策研究》

任謙翯 《互動式分享閱讀對大班幼兒繪本閱讀理解能力的提升研究》

石媛媛 《幼兒園教師班級物質環境創設能力研究——以西安市兩所幼兒園為例》

宋玉琦 《幼兒園初任教師專業發展的阻礙因素及其消解》

孫慶芳 《混齡教育模式下教師觀察能力提升策略研究》

王 丹 《幼兒教師與家長有效溝通及其策略研究》

王蓉蓉 《農村地區幼兒教師應用多媒體技術進行教學的現狀與對策——以通鎮五所幼兒園為例》

王爽爽 《新手教師職業倦怠成因及應對措施研究——以西安市公立幼兒園為例》

吳明慧 《幼兒園大班主題墻創設策略研究》

辛 騰 《家庭資本對幼兒父母教育卷入的影響》

薛 佩 《幼兒園音樂區域活動現狀調查研究》

閆 悅 《幼兒父母教育卷入特點及提升策略》

姚 鴿 《幼兒一日生活中消極等待的成因及策略研究》

袁筱筱 《不同氣質類型的中班幼兒日常情緒調節策略選擇的差異》

鄭 楠 《父母教育期望對幼兒父母教育卷入的影響》

咸陽師范學院

王 瑤 《大班幼兒建構游戲中問題解決行為的觀察研究》

新疆師范大學

蔣 紅 《烏魯木齊市幼兒教師職業認同現狀調查研究》

李靜文 《3—6 歲兒童家庭性教育現狀調查》

申愛晶 《學前教育專業師范生參與專業社團的個案研究——以新疆X 高校為例》

揚州大學

韓 懿 《自媒體時代家園互動有效性提升策略研究》

云南師范大學

李芙蓉 《農村寄宿制幼兒園晚間活動的現狀研究》

浙江師范大學

柴懿瑋 《職前教師和熟手教師在集體教學活動中的師幼互動質量比較研究——基于CLASS 的觀察評估結果的分析》

姜晴晴 《手勢動作與材料操作在大班幼兒測量學習中的比較研究》

劉卓異 《區域活動中新手與熟手教師師幼語言互動的對比研究》

盧慧慧 《不同搭建類型下4—5 歲幼兒積木建構游戲水平的比較研究》

許心怡 《抗戰時期兒童游戲的類型和特點研究》

張麗菊 《卷入與協同：實踐指導教師勝任力的案例研究》

專科生組

一等獎

福建幼兒師范高等學校

陳嘉琳 《提高中班幼兒區域游戲材料整理能力的行動研究》

林奕蓉 《紅色文化主題活動背景下的語言活動開展的個案研究——以長汀X 幼兒園活動為例》

林宇菲 《播報活動促進大班幼兒語言表達能力行動研究》

錢 涵 《中班幼兒角色游戲中資源搶奪現象的調查研究》

張沐婷 《小班幼兒入園焦慮的應對策略研究》

鄭欣瑤 《中班幼兒進餐教育現狀研究》

黑龍江幼兒師范高等專科學校

馬洋洋 《厚植幼兒園紅色文化的策略研究——以M 市2 所幼兒園為例》

史雨卉 《3—6 歲幼兒感統失調的運動干預》

張 婧 《冬奧精神融入幼兒園教育的實踐研究》

惠州城市職業學院

陳少鳳 《幼兒園戶外自主游戲的指導策略探析》

賴麗萍 《幼兒園實習教師班級管理能力的現狀調查研究》

李夢琪 《小班幼兒飲食行為問題及解決對策》

山東管理學院

程艷紅 《幼小銜接中家庭教育的指導策略研究——以濟南市為例》

樊明珍 《山東省農村幼兒教師專業發展需求研究》

張俊龍 《山東省幼兒園男教師需求現狀、問題與對策研究》

張 萍 《農村學前兒童家長親職教育內容和形式的需求研究——以濰坊市S 鎮為例》

蘇州幼兒師范高等專科學校

顧敏怡 《中班親子閱讀現狀及對策的研究——以蘇州市C 園為例》

陸一玲 《困境與超越：幼兒園勞動教育研究——以蘇州市A 幼兒園為例》

二等獎

福建幼兒師范高等學校

陳美琪 《中班幼兒建構游戲中教師有效的指導策略——以多次探索搭建“熱鬧的大街”為例》

陳珊珊 《大班幼兒參與區角環境創設的現狀分析及實踐探究》

洪培磊 《幼兒園大班數學集體教學活動游戲化的觀察研究》

黃彬琳 《〈道德經〉傳統古典哲學思想對當下幼兒教育工作的啟示與指導》

林佳怡 《小班幼兒分離焦慮的現狀及對策研究》

林俊強 《小班幼兒勞動能力培養的實踐研究》

林麗蓉 《大班幼兒武術操開展現狀與指導策略研究》

林智豪 《中班建構區幼兒領地行為特點及教育對策研究》

劉蜜蜜 《教師提高自閉癥兒童共同注意的個案研究》

盧 薇 《利用情緒繪本培養大班幼兒情緒調節能力的行動研究》

倪子超 《促進中班幼兒身心健康發展的實踐策略研究》

施佳音 《小班幼兒爭搶行為現狀及應對策略研究》

魏于飛 《中班角色游戲中教師指導現狀及策略研究》

溫諾寧 《提高3—5 歲幼兒使用剪刀能力的策略研究》

吳倩文 《中班幼兒同伴沖突行為現狀分析及策略研究》

易佳煜 《小班幼兒精細動作發展的個案研究——以使用剪刀為例》

易燁敏 《大班幼兒戶外游戲活動中師幼言語互動的研究》

張聰穎 《大班值日生制度對幼兒勞動能力培養的實踐研究》

張榮芳 《在建構區多米諾骨牌游戲中培養大班幼兒合作能力的策略研究》

黑龍江幼兒師范高等專科學校

常 琳 《某幼專學生手機依賴現象調查以及策略研究》

高 涵 《幼兒園大班開展音樂教育活動中存在的問題及對策研究——以Y 幼兒園為例》

蔣海靜 《某幼專學生體育生活方式現狀調查研究》

栗夢悅 《音樂治療對3—6 歲孤獨癥患兒的應用》

梁 鑫 《幼兒教師對于學前特殊幼兒接納情況的研究》

林可欣 《牡丹江市某園3—6 歲幼兒肥胖情況調查研究》

劉夢瑤 《疫情背景下學前兒童家庭教育現狀的調查研究》

劉 蕊 《幼小銜接視角下大班幼兒學習習慣的養成策略研究》

沈子熙 《對學前特殊兒童接納度的調查研究》

王 威 《幼兒體適能教育實踐效果及策略研究——以M 市十所幼兒園為例》

許天雨 《論將蒙古族游戲融入幼兒園教育以及如何靈活運用》

楊金玉 《攜手家園共育幼兒良好生活習慣的培養研究——以R幼兒園為例》

于海旭 《玩轉冰雪創意——幼兒園開展冰雪游戲的實踐研究》

于 琪 《新時代鄉村幼兒教師專業素質現狀及提升策略》

張 賀 《新時代幼兒家庭的家風建設現狀分析》

趙 冰 《黑龍江省學前融合教育現狀及對策研究》

山東管理學院

任 歡 《山東省農村民辦幼兒園發展中存在的問題及對策研究——以棗莊市為例》

上海行健職業學院

孫 悅 《中班班級墻面環境創設存在的問題及對策的個案研究》

上海震旦職業學院

李永婕 《繪畫治療對幼兒攻擊性行為問題干預效果研究》

蘇州幼兒師范高等專科學校

曹 飛 《5—6 歲幼兒數概念發展的現狀研究——以句容市XXX幼兒園為例》

潘亭君 《幼兒園午睡活動現狀及組織管理的研究——以蘇州市A 園中班為例》

王敏涵 《高專學前教育師范生教學提問策略研究——以集體教學為例》

張欣欣 《幼兒園性教育現狀及對策研究——以南通市S 幼兒園為例》

三等獎

福建幼兒師范高等學校

蔡 瀅 《新手幼師在教育實踐中焦慮及應對的個案研究》

陳 紅 《基于STEAM 課程理念下的中班創意美術活動構建——以“一起來舞龍”為例》

陳惠鴻 《大班幼兒刺繡活動發展的現狀研究》

陳嘉欣 《中班幼兒午睡自我服務現狀分析與培養策略研究》

陳莉明 《中班一日活動中過渡環節的優化和組織》

陳 琳 《幼兒園游戲活動中教師傾聽行為研究》

陳 璐 《材料投放對培養小班幼兒色彩感知能力的研究》

陳 卿 《幼兒園戶外自然環境資源創設與利用的研究》

陳曉津 《小班實習教師提問和理答行為現狀的研究》

陳新慧 《中班幼兒告狀行為的研究及指導策略》

陳映泓 《中班幼兒沖突行為及應對策略研究》

陳郁辰 《培養小班幼兒穿衣能力的行動研究》

傅桂茹 《幼兒教師的暗示對幼兒發展的影響》

葛佳慧 《利用游戲計劃提升中班幼兒建構能力的個案研究》

郭巧芳 《托班幼兒入園適應性現狀及策略》

郭欣琰 《中班上期幼兒平面手工能力的培養研究》

何雨婷 《實習教師在小班集中活動中提問的現狀及策略研究》

何雨昕 《新入園特殊幼兒午睡習慣培養的個案研究》

何雨欣 《幼兒建構游戲中合作行為的觀察及指導策略研究——以F 園中班幼兒“搭建城堡”為例》

洪雪婷 《幼兒視角下教師支持性語言運用的研究》

侯玲瀅 《福州傳統美食在幼兒園環境創設應用研究》

黃 方 《小班幼兒區域活動的觀察與研究》

黃啟珍 《以益智區為媒介促進大班幼小銜接的教育策略研究》

江 琳 《大班幼兒家庭中電子產品使用與家長管理現狀的調查研究》

江 雪 《音樂欣賞活動中有效提升大班幼兒注意力的方法研究》

賴賢美 《幼兒園男性教師對幼兒性別意識發展的影響現狀》

李仕航 《中班幼兒同伴沖突行為應對策略個案研究》

李韻倩 《借助信息化手段提升小班幼兒數學能力的行動研究》

連芳麗 《淺析閱讀活動對幼兒語言的培養——以中班幼兒繪本閱讀活動為例》

林慧芳 《體育活動中3—6 歲幼兒社會性品質培養研究》

林 欣 《利用繪本故事培養托班幼兒生活衛生習慣的實踐研究——以入廁、洗手、飲食活動為例》

林燚琦 《小班幼兒注意力的培養》

林銀瑩 《幼兒園區域游戲中教師評價策略的運用研究》

林雨柔 《抖音短視頻中的流行音樂在中班音樂課堂中的應用》

林雨欣 《建構游戲對大班幼兒合作意識培養的研究》

林志君 《實習老師在大班科學集中活動中提問的特點及改進——基于CLASS 教學支持》

柳思怡 《教師介入幼兒游戲不適宜行為現狀及策略研究》

龐成豫 《幼兒園有效開展足球活動的策略研究——以中班幼兒為例》

蘇東旭 《小班幼兒語言表達的現狀、問題和對策》

唐安玲 《自閉癥兒童音樂律動課堂中教師體態語的運用研究》

田 姣 《大班科學集體教學活動中幼兒園實習教師的反饋方式研究——基于CLASS 的視角》

吳榮坤 《基于蝸牛飼養的大班幼兒科學探究能力之培養策略》

謝揚英 《中班美工區域材料投放現狀及策略研究》

徐嘉琪 《大班幼兒告狀行為原因分析及應對策略研究》

許慧琪 《提高中班幼兒建構能力的個案研究》

鄢加熹 《對中班自閉癥兒童問題行為干預的個案研究》

楊貞文 《不同教學情境中教師應對特殊兒童逃避行為的策略研究》

葉水仙 《小班幼兒角色游戲行為觀察與推進策略的研究——以娃娃家為例》

葉妤萌 《大班幼兒性別角色觀發展特點研究》

余靜舒 《幼兒教師集中教學活動中提問現狀的調查研究》

曾顯超 《中班語言教育中早期閱讀活動設計的個案研究——以〈和爸爸在一起〉親子閱讀活動為例》

張 紅 《小班幼兒生活自理能力的調查研究》

張曉芳 《大班幼兒同伴合作行為現狀與支持策略》

趙小雨 《小班幼兒社會性交往能力的個案研究》

鄭玲玲 《實習生師幼互動的現狀及對策》

朱燕萍 《談小班幼兒進餐現狀及教師指導策略》

黑龍江幼兒師范高等專科學校

陳玉杰 《某幼專學生睡眠情況調查研究》

揣相軼 《黑龍江省（城市）幼兒園教育質量現狀調查研究》

丁寧寧 《高職院校武術課“以武育德”學習效果實踐研究——以M 市H 高校為例》

呂慧妍 《音樂活動中師幼互動的現狀與對策研究——以Z 幼兒園中班為例》

孟 凡 《傳紅色文化，創美麗中華》

任珈萱 《疫情期間幼兒生活方式的調查研究》

田雪秋 《傳統節日文化在幼兒園實踐的效果探析——以M 市十所幼兒園端午節主題教育活動為例》

王佳雪 《簡析紅色教育對幼兒成長的作用——以寶泉嶺市C 幼兒園為例》

王 宇 《幼師指導大班幼兒美術教學活動中行為的研究——以Y 幼兒園為例》

夏 宇 《城市幼兒與農村幼兒藝術教育差異淺析》

張金鑫 《疫情下線上助力學前兒童家庭教育的策略研究》

張 悅 《3—6 歲兒童動作不協調的原因及預防策略》

趙海玲 《某幼專學生超加工食品食用情況調查研究》

趙 芮 《幼兒園區域環境創設推進研究》

周丹丹 《農村幼兒親子閱讀面臨的困境及策略》

惠州城市職業學院

陳科明 《幼兒園戶外體能課程實施現狀研究》

曾桂媛 《幼兒園一日生活過渡環節有效利用的調查研究》

山東管理學院

王俊達 《傳統文化在幼兒園課程中的應用研究》

上海震旦職業學院

鄭雨欣 《大班幼兒沖突行為性別差異的行為表現及教師應對策略——以衢州市柯城區昌和幼兒園為例》

蘇州幼兒師范高等專科學校

顧娟華 《大班益智區游戲材料投放現狀研究——以XXX 幼兒園為例》

欒天嬌 《幼兒園大班益智區材料投放現狀及其指導策略——基于蘇州市N 所幼兒園的調查》

潘 越 《幼兒園小班幼兒生活自理能力現狀研究——以蘇州工業園區新馨花園幼兒園為例》

錢逸凡 《幼兒園家園共育現狀調查——以蘇州市某幼兒園為例》

邵藝欣 《幼兒園小班早期閱讀情況調查研究——以XXX 幼兒園為例》

張瀚文 《小班幼兒生活自理能力現狀觀察研究》

張 宏 《幼兒午睡活動指導的調查研究》

鄭新予 《父親參與幼兒家庭教育現狀與策略研究》