侗族非遺服飾文化融入地方師范教育的開展策略
——以小學(xué)專業(yè)教學(xué)為例

肖 群

（上饒幼兒師范高等專科學(xué)校，江西 上饒 334000）

侗族是我國(guó)55 個(gè)少數(shù)民族的重要成員，主要分布于貴州黔東南苗族侗族自治州、湖南、湖北、廣西以及貴州銅仁地區(qū)，這其中集聚生活人數(shù)最多的就是黔東南苗族自治州。在擅長(zhǎng)手工藝制作的侗族人民中，侗族服飾上的刺繡最為經(jīng)典，美觀大方并且實(shí)用，包含了濃濃的民族特色。目前侗族非遺服飾無疑是侗族人民璀璨文化中最閃亮的一顆明星，這里面既包含了侗族人民技藝超群的刺繡技術(shù)，也有很多值得要教育與傳承的經(jīng)典文化。如何能夠把侗族非遺服飾文化融入地方師范教育中，是目前重要的教育話題。

1 侗族特色服飾融入小學(xué)課堂

1.1 最具侗族特點(diǎn)的非遺服飾

侗族特色服飾與教育相融合，這是一個(gè)既有利于文化延續(xù)，又有利于增加課堂趣味的雙贏模式，如下以一款經(jīng)典的侗族非遺服飾為例，探討如何將這類服飾文化融入到小學(xué)課堂中。

說到侗族最具有民族特點(diǎn)的服飾，不得不提到侗族背帶。侗族的背帶中，背帶心是其中最重要的組成部分。一般來說，侗族人家的女子出嫁后，女子父母就會(huì)為她開始縫制背帶，給女兒所生下來的孩子用。侗族人民所制作的背帶是由魔芋熬成的醬，然后通過這個(gè)醬把破舊的衣服粘連在一起，形成厚厚的外殼，然后將規(guī)劃好的樣子剪下來，制作成為背帶的重要組成部分，然后在外部繡上精美的圖案，一條具有民族特色的背帶就此做成[1]。……