大班德育活動：最美勞動者

文 王雅娟

一、活動思路

大班幼兒對一些常見職業已有一定的了解，并在游戲中有所體現，但還是不清楚各行各業的職業特點以及與人們生活的關系，更不理解勞動的艱辛，不懂得珍惜他人的勞動成果。

因此，教師可以通過游戲等方式，讓幼兒自由選擇游戲角色，體驗不同職業的特點，培養幼兒尊重各行各業勞動者的良好品質，用適宜的方式表達對勞動者的尊敬。

二、目標預設

一是通過小組合作討論、交流分享，進一步了解各行各業的職業特點與生活的密切聯系。

二是學會表達自己的情感，會用“假如（沒有）……就……”說一句完整的話，懂得尊重各行各業的勞動者和他們的勞動成果。

三、活動重點

一是了解各行各業的職業特點及工作內容。

二是通過繪畫形式記錄各行各業的獨特之處。

四、活動準備

前期游戲經驗、畫紙、記號筆、PPT 音樂等。

五、活動過程

（一）談話導入，激發興趣

師：孩子們，你們昨天預約了什么公共游戲區？你最喜歡什么游戲角色呢？一起來投票，看看哪個角色最受歡迎吧！

…………

師：我們一起來看投票結果。從圖上可以看出：喜歡醫生和交警的小朋友偏多一點，還有一部分小朋友喜歡當老師，喜歡當環衛工人的好像不是特別多。不過沒關系，我知道了你們每個人都有自己喜歡的游戲角色。那你知道這些職業平時都會干什么嗎？

（二）分組討論，自主游戲

1.自由分組

師：如果現在我們要分組去玩游戲，你會選擇哪一組？請你帶著小椅子坐到相應的組里去。

2.交流討論

師：現在我們分成了四組，每個人選擇游戲角色的理由也都不一樣，誰愿意說說看，你的理由是什么？

…………

你們說得都很有道理，每個人的理想信念都不盡相同。下面來玩個游戲吧：我們來比賽，每一組的成員一起討論，想出你們這個職業最厲害的地方或者和別人不一樣的地方并畫下來，有一點得1 分。我們一起來看看哪一組小朋友的得分最多？

（三）觀看視頻，小組交流

1.醫生小組：不管是新冠疫情期間，還是平時生活中，醫生救死扶傷，是最美的逆行者。假如沒有醫生，我們生病時就無法得到醫治。

2.交警小組：即使刮風下雨，他們也不離開自己的崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通。假如沒有交警，交通秩序將會一片混亂。

3.教師小組：老師會把知識傳授給學生，會和他們一起玩游戲，還會照顧陪伴他們。

4.環衛小組：環衛工人忙碌在大大小小的街巷里。假如沒有環衛工人，我們的城市將會變成一個大型垃圾場。

（四）總結提升，拓展延伸

教師小結：你有什么想說的話對他們說嗎？他們工作很辛苦，我們可以為他們做點什么呢？有一首歌就是贊美最美的勞動者的，我們一起來聽聽看吧！（播放《勞動最光榮》）我們的生活離不開各行各業的人，他們的辛勤勞動保障了大家的幸福生活，我們一起去找找吧！