初中體育教學與信息技術的整合應用探究

楊燕紅 董紫文

摘要：隨著教學改革的不斷深入，初中教學逐漸重視體育教學，由此可以看出教育部門開始重視學生的身體健康，以此激發學生們的學習熱情，學生身體素質的培養需要從多方面展開。借此就需要老師與學生多方面努力，信息技術的加入讓體育教學有了一個全新的概念，而老師在進行教學的過程中也需要根據信息技術完善自己的教學方式。信息技術在教育過程中，為其他教學科目起到了很大的幫助，而將其加入體育教學當中能夠為學生帶來極大的教學幫助。

關鍵詞：初中體育;信息技術;策略

引言：在進行初中體育教學的過程中更多的是讓學生擁有一個良好的體魄，由此能夠有效激發學生們的學習熱情想讓學生擁有一個良好的體魄進行學習。在以前的體育教學當中，老師也只是對學生進行跑跑跳跳的教學，只是將體育這門科目進行短暫的運動，并沒有對學生產生實際意義上的教學，除此之外還需要老師能夠進一步讓學生進行有效的教學，從而在有效的教學當中增加學生教學效率。信息技術的加入能夠讓學生進一步學習相關的體育運動進行展示。

一、目前初中體育教學的現狀

隨著學業的不斷加重，越來越多的人開始忽略對體育教學的重要性，認為體育不在平常的學習成績并且對學生升學并沒有太大的影響，從而導致了越來越多的體育老師在學校中得不到重視。除此之外，隨著學業的壓力過大老師對學生體育教育也變得不重視了，從而導致學生在初中階段沒有真正感受體育教學。而老師在進行教學的過程中也需要對學生進行相對應的教學，以此激發學生們的學習熱情，所以體育老師的挑選就需要結合實際的情況展開，并由此讓學生能夠有效進行教學。

初中體育教學對學生最基礎的設施也沒有進行有效的準備，更多的需要學生獨自展開體育活動，這也讓越來越多的學生不愿意參與體育課堂教學，更多的以其他的方式展開教學從而節約時間學習其他科目，能夠進行有效的教學需要學校與老師的共同努力。

根據學生的具體情況展開教學內容，更容易讓學生對體育教學產生興趣，以此激發學生們的學習熱情，所以面對這種情況也需要從老師與學校課程的安排著手，讓學生能夠上體育課程。

二、初中體育教學與信息技術的整合策略

1、樹立正確的現代體育教育觀念

在進行學習的過程中，就需要老師能夠將信息技術與體育教學進行整合，從而讓學生提高體育教學理論進一步加深學生對體育知識的認識，這些也能夠有效促進學生對體育教學的喜歡。體育教學內容不僅僅需要老師能夠通過體育課堂展開實踐性的教學，也需要老師能夠將理論知識傳授給學生，從而讓學生在進行體育運動的時候能夠進一步嚴格自己的運動要求，并由此加深學生對體育教學理論，讓老師與學生能夠樹立正確的現代體育教育觀念，以此增加學生與老師之間的交流，提高體育教學學習觀念。

例如，魯教版八年級體育教材《體育與健康》，在進行球類教學的過程中就可以利用信息技術將其中的內容展現在學生的面前，無論是足球、籃球、排球，都可以進行有效的展示，并由此讓學生感受體育競技那種熱情，從而觸發學生了解體育相關內容的欲望，而老師也需要積極向學校爭取學生的體育課程，讓學生在學習之后展開體育課程讓學生真正做到勞逸結合，加強對學生學習體育的要求能夠讓學生更好的了解體育并由此展現體育的重要性。

讓老師與學生都能夠樹立現在體育教育精神，才能夠有效的讓學生進行體育教學，從而加強學生體育方面的鍛煉，以此激發學生的學習熱情提高教學質量。

2、完善學校的體育教學基礎設施

初中體育教學需要學校將基礎設施進行相對應的完善，讓學生上體育課程的過程中能夠有效展開教學，以此激發學生們的學習熱情這也讓學生在進行體育教學的過程中擁有更多的教學空間。體育也有學生感興趣的部分，根據學生的自身要求展開教學更有利于學生上體育課程，而信息技術的加入能夠讓學生有效展開教學，多媒體展示讓學生認識更多的體育課程，以此讓學生擁有鍛煉的機會加強對學生體育的教學才能夠更好的在其他科目上有自信心的進行學習從而實現勞逸結合。

例如，在進行魯教版七年級體育教材《體育與健康》中，在進行舞蹈教學的的過程中，就需要老師能夠通過多媒體教學技術向學生們展示體育教學的內容，以此激發學生們的學習興趣，這也是為學生展現了示范性教學讓學生更容易理解其中的內容，而面對舞蹈教學所需要的物品也需要學校能夠進行準備，從而更有效的將體育教學進行下去，而信息技術的教學更是將學生對體育有更多的認識，加強學生體育方面的教學更有利于學生對體育教學的了解，提高學生對體育教學參與的積極性。

因此，學校也需要及時根據體育教學需求展開相對應的教學措施，讓學生能夠及時擁有最基礎的體育鍛煉設備，隨著信息技術的加入能夠讓學生們展開相對應教學。

3、提高教師的綜合教學水平

隨著信息技術的快速發展，對體育老師的需求也越來越多，而體育老師的教學質量也是不可忽視的，所以提高教師的綜合教學水平是非常有必要的，很多體育老師擁有屬于他們擅長的體育技能，但是在綜合教學當中還是有一定缺陷的，因此在進行教學的過程中就需要學校對體育老師有一個提升教學素質的培訓課程，從而讓老師積極迎合信息技術的時代，靈活運用信息技術，讓信息技術協助老師一起教育學生，讓學生更加喜歡體育課堂，這也是提高體育教學質量的一種方式方法。

只有教師的教學水平有所提升才能夠都學生的教學有一定的影響，信息技術的教育是未來教學的趨勢，讓老師能夠靈活的進行信息技術教學對學生未來的發展也有極大的幫助，而信息技術滲透體育教學不僅僅豐富了教學內容，還能夠調動學生學習體育教學的積極性，以此提高學生們的身體素養，還改變了體育教學的環境為學生營造一種良好的體育教學氛圍。

信息技術的發展對老師對學生都有很大的影響，體育老師能夠與學生進行情感的交流，也是加深了學生與老師之間的情感，讓學生更容易接受體育教學的方式與方法。

結束語：

初中體育教學需要讓學生能夠進一步培養體育學習的興趣，需要讓學生與老師擁有現代體育教學的理念，并由此激發學生們的學習興趣，信息技術的發展能夠讓學生對體育教學有更加深入的認識與了解，而學校對老師也需要擁有相對應的培訓，讓老師能夠進一步對教學有所認識，將信息技術應用到教學當中，以此提高學生對體育教學的學習興趣，由此，更有利于學生學習體育的積極性與主動性。

參考文獻

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