素質教育改革下高中德育教育與心理健康教育的整合研究

邱昌燕

摘要：素質教育改革是我國教育改革中的一個核心內容，強調全面培養學生的綜合素質。道德素養與心理素質是學生素質發展中的兩個重要內容，所以在高中教育階段，教師需要關注學生的德育教育與心理健康教育，為了更好地提升高中教育效率，有必要進行德育教育與心理健康教育的整合，在實現德育目標的同時，促進學生心理健康發展。本文主要就素質教育給個下高中德育教育與心理健康教育整合進行研究。

關鍵詞：素質教育改革;德育教育;心理健康教育;高中教育

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

德育一直都是素質教育的核心內容，會直接影響到學生道德修養的發展。而在當前的教育發展過程中，高中生心理健康問題也引起了人們的注意，在素質教育中也越來越重視學生心理健康教育。因此在高中素質教育中，教師應該加強學生德育教育與心理健康教育，如此也可以更加有效地促進學生的健康發展。在高中教育中，將德育教育與心理健康教育進行整合，可以更有效促進學生身心健康成長。

一、高中德育教育與心理健康教育整合的可行性

（一）德育教育與心理健康教育目標的一致性

高中德育教育是為了更好地培養學生形成良好的行為習慣，引導學生形成正確的價值觀念，促進學生積極健康成長。心理健康教育則是從心理健康的角度，維護學生心理健康發展。由此可見，高中德育教育與心理健康教育的目標具有一致性，都是為了更好地培養學生的綜合素質，引導學生健康成長。因為兩者目標的一致性，在教學中整合德育教育與心理健康教育，可以更有效地促進學生綜合素質發展。

（二）德育教育與心理健康教育內容的相通性

高中德育教育與心理健康教育的內容之間有著較強的相通之處，如此也可以有效地促進德育與心理健康教育的整合。高中德育教育中包括了愛國教育、道德教育、情感教育等方面的內容，通過德育教育，可以引導學生形成正確的價值觀念，這些也會對學生的心理產生影響，提升學生的心理素質。而在心理健康教育中，可以引導學生以積極的心態對生活以及學習法，如此也有利于學生正確價值觀的形成。高中德育教育與心理健康教育的內容具有一定的相通之處，這也為高中德育教育與心理健康教育的整合提供了重要的依據。

（三）德育教育與心理健康教育途徑的同步性

在高中教育中，德育教育主要通過專題德育教育以及日常教學中德育內容的滲透，而心理健康教育也是同樣如此，主要通過專題心理健康教育活動以及日常教學中心理健康教育內容的滲透。而且在教學實踐中，因為高中教育特點，所以專題教育活動比較少，更多是在日常教學中德育以及心理健康教育的滲透，由此可見德育教育與心理健康教育途徑具有同步性，通過兩者的整合，有利于日常教學效率的提升。

二、素質教育改革下高中德育教育與心理健康教育整合的有效途徑

（一）日常教學中德育教育與心理健康教育的整合

無論是德育教育還是心理健康教育，都是一個長期的過程，需要在日常教學中滲透德育以及心理健康內容，對學生進行潛移默化的引導，促進學生健康成長。而在日常教學中，教師不僅需要滲透相應的德育以及心理健康教育內容，更是需要傳授學生相應的知識內容。通過德育教育與心理健康教育的整合，可以避免因為日常教學中過多內容的滲透影響到知識教學的效果。在具體的實踐中，教師需要結合具體的教學內容，在此基礎上拓展一些德育教育內容以及心理健康教育內容，然后在此基礎上對德育兩個方面的滲透內容進行整理總結，找到兩者之間的相通之處，然后與教學內容有效結合起來，落實日常教學中德育教育與心理健康教育的整合。如在近代史相關的知識的教學過程中，可以在其中融入愛國教育內容，同時也可以結合那個時代人民堅韌不拔的品質，提升學生的心理素質。在具體的教學中可以將兩者有效整合起來，引導學生結合具體學習的內容，讓學生感受其中人們的優秀品質，同時落實其中的德育教育目標和心理健康教育目標，促進學生的健康成長。

（二）主題教育活動中德育教育與心理健康教育的雙向融入

在素質教育改革的背景下，高中教育中也更加重視學生德育教育和心理健康教育，所以在教學中也會組織一些主題教育活動，其中包括專題德育教育活動以及專門的心理健康教育。在落實德育教育與心理健康教育的整合中，可以在主題教育活動中進行雙向融合，其中包括在德育教育活動中融入心理健康教育內容，也包括在心理健康教育活動中融入德育教育內容。在開展德育教育活動的過程中，教師可以在其中融入一些心理健康教育的方法和內容。如可以借助心理健康教育方法，以生為本，引導學生自己感受德育內容，同時也可以融入一些心理健康教育內容，在德育教育中鍛煉學生的心理素質，如此可以有效提升學生的道德素養，并且提升學生的心理素質。在心理健康教育活動中，教師也可以在其中融入一些德育相關的觀念和思想，這些可以讓學生更深入分析自己的內心，不僅有利于學生心理健康的發展，也能促進學生正確價值觀念的形成的。通過兩種不同主題教育活動中德育內容與心理健康教育內容的雙向滲透，可以更加有效地落實高中德育與心理健康教育的整合，促進學生綜合素質發展。

（三）校園活動中德育教育與心理健康教育的整合

在素質教育改革的背景下，高中教育中也會設計各種校園活動，引導學生的積極健康成長，這也是高中德育教育與心理健康教育的一個重要途徑。在一些校園活動中，教師也需要結合具體的活動內容，整合德育教育與心理健康教育內容，如此可以更加有效地提升學生的綜合素質。如在學校運動會活動其中，教師可以在前面的準備階段，教師可以在準備階段培養學生的體育競技精神，并且通過體育活動鍛體學生的堅韌的品質，提升學生的心理素質。在運用會進行德育教育與心理健康教育的整合，可以更加有效地引導學生德智體美勞全面發展。

三、結束語

綜上所述，在當前素質教育改革的背景下，高中德育教育與心理健康教育的整合更有利于高中教育效率的提升，也能更好地提升高中生的綜合素質。因此，在高中教育中，教師應該采取有效的策略，落實德育教育與心理健康教育的整合，促進學生全面素質發展。

參考文獻

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