淺談合唱教學中聲音統一訓練

邵麗麗

摘要：合唱屬于多重聲部歌曲演唱，是歌曲演唱形式的一種。它在音響上講究的是整體的協調性與融合性，為此，要求每一個聲部的音色統一，聲音均衡。其對音節(jié)的準確、節(jié)奏的掌握、速度的快慢也有著一定的要求，為了解決聲音上的問題，做到音響而不嘈雜，音輕而不發(fā)虛，音高而不擁擠，音低而不壓聲，保持合唱聲音的和諧、均衡、一致，就需要進行一些相關的集體訓練。在教學中，很多學生都不是音樂專業(yè)的，而且很少有學生能掌握合唱的技巧，因此，在合唱過程中很難做到很好配合，正因為如此，師范學校教師需要在音樂教學過程中加強學生們聲音統一的合唱訓練。

關鍵詞：合唱教學 聲音統一 訓練

目前，在師范學校的教學中，合唱是一種多方位，立體感高度統一的音樂藝術形式，學生們在學習中不僅可以拓展自身的音域，同時，還可以掌握正確的發(fā)聲技巧。合唱相比較獨唱，講究聲部上的運用與配合，學生在合唱中可以鍛煉歌唱的技巧。因此在進行合唱教學的過程中，要加強學生聲音統一的訓練，使學生在合唱中達到音色和諧、唯美。

一、合唱排練對聲音的要求

合唱從本質上來說是語言和聲音上的一種藝術的表達形式。聲音對表達作品的中心思想和內心豐富的情感世界有著非常重要的作用。練習聲音就好比賽場上的運動員們開始訓練之前或者是即將要開始比賽之前所要做的準備活動。掌握良好的、系統的、科學的聲音練習方法，能使歌唱在演唱時將所需要的所有器官調整到最佳狀態(tài)，使歌聲聽起來更具感染力。一個沒有經過相對專業(yè)聲音訓練的合唱團體，想要通過指揮來完成所要達到的目標要求，幾乎是不可能實現的。所以，我們要從專業(yè)的聲音訓練入手，在充分了解合唱隊員，以及每一個人的聲音特點后，制訂科學的計劃來進行訓練，使之達到我們的要求。每年四、五月份，組織學生參加全縣校園文化藝術節(jié)合唱大賽排練時，在合唱團人員的遴選上，我都會下一番功夫，既要考慮到報名學生的積極性、男女學生的比例、身高等因素，還要考慮到每個學生的聲音特點。“磨刀不誤砍柴工”，我和音樂教研組老師親自把關，逐人考核記錄，掌握第一手資料，根據學生的聲音特點，制訂排練方案，為取得良好的合唱效果奠定堅實基礎。

二、氣息的正確訓練方法

合唱時技巧尤為關鍵，而至關重要還包括擁有比較純凈的、無雜質的音質和對氣息等的有效控制。擁有這樣的能力，才可以比較好地、完整地把想要通過音樂表達出來的情感呈現出來。由此可見，在合唱的所有環(huán)節(jié)中，對歌唱氣息的有效控制和正確的訓練方法才是歌唱成功的重要基礎。所謂的氣息，通俗意義上講就是歌唱時所要發(fā)出的各種各樣、此起彼伏、抑揚頓挫的聲音的動力來源。沒有氣息的支持，就無從談起發(fā)出各種聲音。熟練控制氣息方法才能唱出美麗、動聽的歌曲。因此，許多合唱專家都把氣息訓練當作練好合唱的秘密武器。在我國有“想要把戲曲唱上一生的，就得天天苦練氣息”“每一個好的歌唱家，都是從練習氣息開始的”這樣的說法。國外美聲學派也有一些相似的結論，如“只要能夠完美地控制好氣息，就能夠得到完美的歌唱天賦”。控制好氣息其實就是把用于呼氣和吸氣的一大群肌肉組織，在一定的或特定的條件下，根據所要合唱的作品的要求不同，或有力或無力、或高或低、或急或緩地準確完成，實現對氣息的完美控制。其可以總結為：“聲音高時要達到頂峰，聲音低時要沉于大海，聲音要有一定的立體感，氣息最后要返回丹田中”。在氣息掌握上，我利用本人一直從事聲樂專業(yè)課的教學優(yōu)勢，結合日常課堂教學，注重引導學生去理解歌曲內容的含義，品味歌曲所要表達的情感，分析歌曲創(chuàng)作的時代背景、創(chuàng)作情境等。因此，我的合唱團成員在對氣息掌握上，有了一定積累，提高了合唱排練時氣息訓練的效率。

三、音色的正確訓練方式

音色，顧名思義就是聲音的品質，音的色彩與特性，也是合唱中最吸引人、能直接觸動感官的重要表現形式。合唱中的音色是衡量一支合唱團優(yōu)秀的重要標準。對于音色上的不同要求是依據作品的不同，特別是風格、意境的千變萬化而加以改變的。其中有一點是大家需要謹記的，也是最重要的，那就是永恒不變的一致性。以集體演唱作品的方式表演藝術這就是合唱，是需要大家共同努力才能完成的。假如在合唱過程中依舊存在各自的聲音特點、各自的腔調，那將會毀掉整場演出。所以音色的統一就顯得特別重要。那么，如何做好音色的統一？我結合自己近20年的音樂教學經驗，得出了一個最基本、最有用的做法，就是讓隊員互相之間模仿音色。先選出一個相對比較理想的音色，讓所有隊員依次模仿。當有不同的聲音出現的時候要及時發(fā)現，及時指出，并及時給予更正。經過這樣的反復練習，最后達到了一個不錯的效果。在組織《不忘初心》合唱排練時，在音色統一上我花了很大工夫，當時分男、女兩個聲部，由于我們師范學校男同學較少，加之農村地區(qū)學生的音樂課程基礎薄弱，因此，在此次排練中，我慎之又慎。首先，讓學生熟悉《不忘初心》歌曲內容和歌曲所要表達的情感。其次，遴選出合唱團中音色較好的成員“領唱”，讓大家模仿該成員的音色，反復訓練。“萬水千山不忘來時路，鮮血澆灌出花開的國度”“樹高千尺根深在沃土、你是大地給我萬般呵護、生生不息只為了那一份托付”，歌聲此起彼伏，學生們漸入佳境，最終取得了滿意的合唱效果。

結語

綜上所述，合唱團中的每位成員都應該清楚地認識到聲音練習在整個合唱排練中至關重要，它是一切合唱排練開始的基礎，高度重視合唱聲音部分的練習，明確所要練習的目的性和所要完成的任務目標。依據自己的合唱團隊所表現出來的合唱水平、與眾不同的特色，來制定一套完全屬于自己、完全適合自己的訓練方式與方法，根據需求來確定期限的長短，先從簡單處下手，再一點點增加難度，逐步提升合唱水平，用生動委婉、美妙絕倫的聲音去演繹每一個動人的作品。

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責任編輯：黃大燦